Аннотация к рабочей программе по учебному предмету
Физическая культура
5-9 класс
Рабочая программа по физической культуре на уровень основного общего образования разработана в соответствии:
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования от 17 декабря 2010 г. № 1897;
Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно - методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015г. 1/15;
Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №10 г.Лениногорска» МО «ЛМР» РТ;
Положения о рабочей программе педагога;
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г N 273-ФЗ;
Концепция Федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской федерации на 2016-2020 годы»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
При составлении программы были использованы: УМК
ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Д – демонстрационный экземпляр ( 1 экземпляр);
К – полный комплект (для каждого ученика);
Ф – комплект для фронтальной работы (не менее 1 экземпляра на 2 учеников);
П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5–6 человек)
№ п/п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Количество | |
1 | Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) | ||
1 | Стандарт основного общего образования по физической культуре | Д | |
2 | Примерные программы по учебным предметам. Физическая культура. 5-9 классы. | Д | |
3 | Рабочие программы по физической культуре. | Д | |
4 | Учебники и пособия, которые входят в предметную линию учебников М.Я.Виленского, В.И.Ляха, А.А.Зданевича. 1. Физическая культура. 5-7 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений/ М.Я.Виленский, И.М.Туревский, Т.Ю.Торочкова; под ред. М.Я.Виленского – М.: Просвещение, 2011 2. В.И.Лях. Физическая культура 8-9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений /В.И.Лях, А.А.Зданевич; под ред.В.И.Ляха - М.: Просвещение, 2011 3. Г.А.Колодницкий, В.С.Кузнецов, М.В.Маслов. Внеурочная деятельность учащихся. Волейбол (серия «Работаем по новым стандартам») - М.: Просвещение, 2011. 4. В.С.Кузнецов, Г.А.Колодницкий. Внеурочная деятельность учащихся. Баскетбол (серия «Работаем по новым стандартам») - М.: Просвещение, 2013 5. А.Г.Макеева. Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 7-8 классы (серия «Работаем по новым стандартам») - М.: Просвещение, 2013 6. В.И.Лях. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я.Виленского, В.И.Ляха 5-9 классы – М.: Просвещение ,2012 7. Справочник учителя физической культуры /сост. Н.М.Вилкова.- Волгоград: Учитель, 2016 | Д | |
5 | Учебная, научная, научно-популярная литература по физической культуре и спорту, олимпийскому движению. | Д | |
2 | Дополнительная литература для учителя | | |
1 | Н.М.Вилкова. Справочник учителя физической культуры (в помощь преподавателю). | Д | |
2 | А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физкультуре 5класс :М.: - «Вако», 2015 | Д | |
3 | А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физкультуре 6класс: М: - «Вако», 2015 | Д | |
3 | А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физкультуре 7класс :М.: - «Вако», 2015 | Д | |
4 | А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физкультуре 8класс: М: - «Вако», 2016 | Д | |
5 | А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физкультуре 9 класс: М.: - «Вако», 2017 | Д | |
3 | Дополнительная литература для обучающихся | | |
1 | Научно-популярная и художественная литература по физической культуре, спорту, олимпийскому движению. | Д | |
4 | Технические средства обучения | | |
1 | Компьютер | Д | |
5 | Учебно-практическое оборудование | | |
1 | Стенка гимнастическая | П | |
2 | Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания, тренировочные баскетбольные щиты) | П | |
3 | Мячи: набивной (1 кг,2 кг), мяч малый (теннисный), баскетбольные, волейбольные, футбольные | Ф | |
4 | Палка гимнастическая | Ф | |
5 | Бревно гимнастическое напольное | Ф | |
6 | Скакалка гимнастическая | Ф | |
7 | Мат гимнастический | Ф | |
8 | Мостик гимнастический | Д | |
9 | Скамейки гимнастические | П | |
10 | Палки гимнастические | К | |
11 | Кегли | Ф | |
12 | Обруч гимнастический | Ф | |
13 | Стойка для прыжков в высоту, планка для прыжков в высоту | Д | |
14 | Сетка волейбольная | Д | |
16 | Щиты баскетбольные | П | |
17 | Эстафетные палочки | П | |
18 | Канат для перетягивания | Д | |
19 | Доска показателей счета | Д | |
20 | Конусы для обводки (пластмассовые) | П | |
21 | Рулетка измерительная | Д | |
6 | Средства первой помощи |
| |
1 | Аптечка в медицинском кабинете | Д |
Цель и задачи учебной дисциплины (или только цель)
Целью рабочей программы физического воспитания является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач:
содействие гармоничному физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки, развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
обучение основам базовых видов двигательных действий;
дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных способностей (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости);
формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств;
выработку представлений о физической культуре личности и приёмах самоконтроля;
углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами спорта в свободное время;
выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;
формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности;
содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции.
В соответствии с учебным планом и образовательной программой ООО МБОУ «СОШ № 10» Курс «Физическая культура» изучается с 5 по 9 класс из расчёта 3 ч в неделю: в 5 классе – 105 ч, в 6 классе – 105 ч, в 7 классе – 105 ч, в 8 классе – 105 часов, в 9 классе – 102 ч. в год. Из них 75 часов – базовая часть, 30 часов – вариативная. Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура» был введён приказом Минобрнауки от 30 августа 2010 г. № 889. В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания».
Рабочая программа рассчитана на 525 ч за пять лет обучения (по 3 ч в неделю).
Основные разделы дисциплины (или тематическое планирование с указанием количества часов)
5 класс
№ п\п | Название раздела, темы | Количество часов, отводимых на освоение темы |
| Легкая атлетика. | 12 |
1 | Организационно-методические указания. Инструктаж по Т/№ 010; 029. Вводный, первичный, инструктажи. Специальные беговые упражнения. | 1 |
2 | Развитие скоростных способностей. Специальные беговые упражнения, бег с ускорением. Эстафетный бег. Тестирование челночного бега 3х10 м. Инструктаж по Т/Б № 031; 032; 069; 070. Правила соревнований в беге, прыжках, метаниях. | 1 |
3 | Развитие скоростных способностей. Спринтерский бег, эстафетный бег. Влияние легкоатлетических упражнений на здоровье человека. | 1 |
4 | ОРУ в движении. Развитие скоростных способностей. Тестирование бега на 30 м. История физической культуры. | 1 |
5 | ОРУ в движении. Развитие выносливости. Специальные беговые упражнения. Бег 1000м. Подвижные игры «Колдунчики», «Флаг на башне». | 1 |
6 | ОРУ в движении. Развитие выносливости. Специальные беговые упражнения. Бег 1000м. Техника метания малого мяча в горизонтальную цель. | 1 |
7 | ОРУ в движении. Развитие выносливости. Тестирование бега на 1000 м. Подвижные игры. | 1 |
8 | ОРУ в парах. Развитие силовых качеств. Повторить технику метания мяча на дальность, прыжки в длину с места. Прохождение полосы препятствий. Олимпийские игры древности. | 1 |
9 | ОРУ в парах. Развитие силовых качеств. Техника метания малого мяча на дальность. Тестирование прыжка в длину с места. | 1 |
10 | ОРУ в парах. Развитие силовых качеств. Тестирование метание мяча на дальность. | 1 |
11 | Тестирование бега на 60 м. Подвижные игры. Исторические сведения о развитии древних Олимпийских игр. | 1 |
12 | Тестирование бега на 300 м. Подвижные игры. | 1 |
| Спортивные игры (Волейбол) | 15 |
13 | Волейбол. ОРУ с набивным мячом. Стойки и перемещения игрока. Эстафеты. Развитие координационных способностей. История волейбола | 1 |
14 | Волейбол. ОРУ с набивным мячом. Стойки и перемещения игрока. Игровые упражнения. Развитие координационных способностей. Тестирование-подтягивание. Имена выдающихся отечественных спортсменов. | 1 |
15 | Волейбол. ОРУ с гимнастической скакалкой. Стойки и перемещения игрока, повороты и остановки. Игровые упражнения и эстафеты. Развитие координационных способностей. Физическое развитие человека. | 1 |
16 | Волейбол. ОРУ в парах. Стойки и перемещения игрока, повороты и остановки. Развитие координационных способностей. | 1 |
17 | Волейбол. ОРУ с мячом. Прием и передача мяча сверху двумя руками. Развитие координационных способностей. | 1 |
18 | Волейбол. ОРУ с мячом. Прием и передача мяча сверху двумя руками над собой, в парах, через сетку. Развитие координационных способностей. | 1 |
19 | Волейбол. ОРУ в движении. Прием и передача мяча снизу двумя руками. Развитие координационных способностей. | 1 |
20 | Волейбол. ОРУ в движении. Прием и передача мяча снизу двумя руками. Развитие координационных способностей. | 1 |
21 | Волейбол. ОРУ с мячом. Нижняя подача мяча в стену, в парах. Развитие координационных способностей. Здоровье и здоровый образ жизни. | 1 |
22 | Волейбол. ОРУ с мячом. Нижняя подача мяча в стену, в парах, через сетку с3-6 м. Развитие координационных способностей. | 1 |
23 | Волейбол. ОРУ с мячом. Основные приемы игры. Развитие координационных способностей. Слагаемые здорового образа жизни. | 1 |
24 | Волейбол. ОРУ с мячом. Основные приемы игры. Игровые задания на укороченных площадках. Развитие координационных способностей. | 1 |
25 | Волейбол. ОРУ с мячом. Основные приемы игры. Игровые задания с ограниченным количеством игроков. Развитие координационных способностей. | 1 |
26 | Волейбол. ОРУ с мячом. Основные приемы игры. Игровые задания с ограниченным количеством игроков на укороченных площадках. Развитие координационных способностей. | 1 |
27 | Волейбол. ОРУ в движении. Тактика игры. Развитие физических качеств. Броски набивного мячах через голову в парах. | 1 |
| Гимнастика с основами акробатики. | 18 |
28 | Гимнастика. Акробатические упражнения. Развитие координационных способностей. Инструктаж по Т/Б № 030; 031 | 1 |
29 | ОРУ в движении. Акробатические упражнения: перекаты и стойка на лопатках; мост из положения лежа на спине; кувырок вперед. Развитие гибкости, координационных способностей. Режим дня. | 1 |
30 | ОРУ с гимнастической палкой. Акробатические упражнения: перекаты, стойка на лопатках, «мост»; кувырок вперед и назад; акробатическая комбинация. Развитие гибкости, координационных способностей. Тестирование подъем туловища. | 1 |
31 | ОРУ с гимнастической палкой. Акробатические упражнения. Развитие гибкости. | 1 |
32 | ОРУ на месте. Висы (обучение). Строевые упражнения. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие координации, силовых качеств. | 1 |
33 | ОРУ на месте с набивным мячом. Висы (повторение). Строевые упражнения. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие координации, силовых качеств. | 1 |
34 | ОРУ с гимнастическими палками. Висы (закрепление) простые висы, размахивания в висе. Строевые упражнения. Гимнастическая эстафета. Развитие координации, силовых качеств. Тестирование - наклон. | 1 |
35 | ОРУ с набивными мячами. Висы (совершенствование). Строевые упражнения. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие координации, силовых качеств. Гимнастическая эстафета. | 1 |
36 | ОРУ с предметами. Опорный прыжок: наскок в упор присев и приземление. Строевые упражнения. Развитие координации и силовых качеств. | 1 |
37 | ОРУ с предметами. Опорный прыжок: наскок и соскок прогнувшись. Строевые упражнения. Полоса препятствий. Развитие координации и силовых качеств. Утренняя гимнастика. | 1 |
38 | ОРУ в парах. Опорный прыжок: согнув ноги. Строевые упражнения. Упражнения на гимнастическом бревне. Развитие координации и силовых качеств. | 1 |
39 | ОРУ в парах. Опорный прыжок: ноги врозь. Строевые упражнения. Упражнения на гимнастическом бревне. Развитие координации и силовых качеств. | 1 |
40 | ОРУ с мячом. Развитие ловкости, силы и скорости. ОФП (круговая тренировка). Первая помощь при травмах. | 1 |
41 | ОРУ с мячом. Развитие ловкости, силы и скорости. ОФП. Эстафеты с элементами спортивных игр. | 1 |
42 | ОРУ с мячом в парах. Развитие ловкости, силы и скорости. ОФП в парах с мячами. | 1 |
| Спортивные игры (Волейбол) | 6 |
43 | Волейбол. Основные приемы игры. Развитие координационных способностей. | 1 |
44 | Волейбол. Основные приемы игры. Развитие координационных способностей. Тестирование прыжки через скакалку за 1 мин. | 1 |
45 | Волейбол. Тактика игры: свободное нападение в тройках (обучение). Развитие физических качеств. | 1 |
46 | Волейбол. Тактика игры (закрепление). Развитие физических качеств. | 3 |
47 | Волейбол. Тактика игры (совершенствование). Развитие физических качеств. | 1 |
48 | Волейбол. Тактика игры: свободное нападение в тройках (обучение). Развитие физических качеств. | 1 |
| Лыжная подготовка | 18 |
49 | Лыжная подготовка. Скользящий шаг. Инструктаж по Т/Б № 028, 031, 070. Игры на лыжах. История лыжного спорта. Одежда, обувь и лыжный инвентарь. | 1 |
50 | Попеременный двухшажный ход. Техника поворота переступанием. Развитие выносливости. Подвижная игра «Догони впереди идущего». | 1 |
| Спортивные игры (Баскетбол) | 12 |
51 | Баскетбол. Стойки и передвижения игрока, повороты и остановки: ведение на месте, в движении, повороты с мячом. Развитие координационных способностей. История баскетбола. | 1 |
52 | Попеременный двухшажный ход. Техника поворота переступанием. Развитие выносливости. Подвижная игра «Догони впереди идущего». | 1 |
53 | Совершенствование попеременного двухшажного хода, поворотов переступанием. Развитие выносливости. Прохождение дистанции 1500 м. | 1 |
54 | Баскетбол. Стойки и передвижения игрока, повороты и остановки. Развитие координационных способностей. Подготовка к занятиям физической культурой. | 1 |
55 | Одновременный бесшажный ход. Техника падения на лыжах. Развитие выносливости. Имена выдающихся отечественных лыжников. | 1 |
56 | Совершенствование одновременного бесшажного хода. Встречные эстафеты без палок. Развитие выносливости. | 1 |
57 | Баскетбол. Стойки и передвижения игрока, повороты и остановки: броски и ловля мяча в парах. Развитие координационных способностей | 1 |
58 | Совершенствование одновременного бесшажного хода. Встречные эстафеты без палок. Развитие выносливости. | 1 |
59 | Одновременный двухшажный ход. Круговая эстафета. Развитие выносливости. | 1 |
60 | Баскетбол. Ловля и передача мяча. Развитие координационных способностей. Основные двигательные способности. | 1 |
61 | Одновременный двухшажный ход. Развитие выносливости. | 1 |
62 | Совершенствование одновременного двухшажного хода. Развитие выносливости. Лыжные гонки 1 км. | 1 |
63 | Баскетбол. Совершенствование ловли и передачи мяча. Развитие координационных способностей. Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки. | 1 |
64 | Совершенствование одновременного двухшажного хода. Развитие выносливости. Лыжные гонки 1 км. Правила соревнований. | 1 |
65 | Подъем ступающим шагом. Спуски и подъемы. Развитие выносливости. | 1 |
66 | Баскетбол. Ведение мяча. Основные правила и приемы игры. Развитие координационных способностей. | 1 |
67 | Торможение «упором». Преодоление бугров и впадин. Развитие выносливости. Правила самостоятельного выполнения упражнений и домашних заданий. | 1 |
68 | Непрерывное передвижение на лыжах 1500-2000 м. Развитие выносливости. | 1 |
69 | Баскетбол. Ведение мяча. Основные приемы игры. Развитие координационных способностей. | 1 |
70 | Спуски в низкой стойке. Торможение «плугом». Подъем «ёлочкой», «полуёлочкой». Развитие выносливости. | 1 |
71 | Непрерывное передвижение на лыжах 1500-2000м. Развитие выносливости. | 1 |
72 | Баскетбол. Ведение мяча. Основные приемы игры. Развитие координационных способностей. | 1 |
73 | Контрольное прохождение 1км. Непрерывное передвижение на лыжах. Развитие выносливости. | 1 |
74 | Спуски и торможения. Развитие выносливости. | 1 |
75 | Баскетбол. Бросок мяча. Развитие координационных качеств. | 1 |
76 | Баскетбол. Бросок мяча одной рукой от плеча и двумя руками снизу, от груди. Развитие координационных способностей. | 1 |
77 | Баскетбол. Тактика свободного нападения в двойках, в тройках. Развитие физических качеств. | 1 |
78 | Баскетбол. Тактика свободного нападения быстрым прорывом. Развитие физических качеств. | 1 |
| Спортивные игры (Баскетбол) | 3 |
79 | Баскетбол. Тактика свободного нападения. Совершенствование техники выполнения изученных элементов. Развитие физических качеств. Инструктаж по Т/Б №029; 031; 070 | 1 |
80 | Баскетбол. Игровые задания. Развитие физических качеств. Самонаблюдение и самоконтроль | 1 |
81 | Баскетбол. Игровые задания. Развитие физических качеств. Комплексы упражнений для оздоровительных форм занятий физической культурой. | 1 |
| Спортивные игры (Футбол) | 12 |
82 | Футбол. Основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. Развитие физических качеств (скоростных и координационных способностей) | 1 |
83 | Футбол. Овладение техникой передвижения. Повороты. Развитие координационных способностей. | 1 |
84 | Футбол. Закрепление техникой передвижения. Повороты. Развитие координационных способностей. | 1 |
85 | Футбол. Совершенствование техникой передвижения. Повороты. Развитие координационных способностей. | 1 |
86 | Футбол. Освоение техники удара по мячу. Развитие быстроты и ловкости. | 1 |
87 | Футбол. Закрепление техники удара по мячу. Развитие быстроты и ловкости. | 1 |
88 | Футбол. Совершенствование техники удара по мячу. Развитие координационных способностей. | 1 |
89 | Футбол. Освоение ведения мяча. Развитие физических качеств (скоростных и координационных способностей). | 1 |
90 | Футбол. Освоение ведения мяча. Развитие физических качеств. | 1 |
91 | Футбол. Освоение ведения мяча. Развитие физических качеств. | 1 |
92 | Футбол. Закрепление техники остановки катящегося мяча. Развитие физических качеств. | 1 |
93 | Футбол. Совершенствование техники остановки катящегося мяча. Развитие физических качеств. | 1 |
| Легкая атлетика. | 11 |
94 | Кроссовая подготовка. Бег на средние дистанции. Развитие выносливости. История легкой атлетики. | 1 |
95 | Кроссовая подготовка. Эстафетный бег. Развитие выносливости. Индивидуальные комплексы адаптивной физической культуры (при нарушении опорно-двигательного аппарата). | 1 |
96 | Кроссовая подготовка. Преодоление полосы препятствий. Развитие силовой выносливости. Имена выдающихся отечественных спортсменов. | 1 |
97 | Развитие силовой выносливости. Бег на 1000 м. | 1 |
98 | Развитие скоростных способностей. Тестирование бега на 60 м. Метание малого мяча. | 1 |
99 | Развитие скоростных способностей. Бег на короткие дистанции. Тестирование бега на 30 м. | 1 |
100 | Развитие скоростно-силовых качеств. Эстафетный бег. Прыжки в высоту с разбега. Метание малого мяча. | 1 |
101 | Развитие скоростно-силовых качеств. Метание малого мяча. Прыжки в высоту с разбега. | 1 |
102 | Развитие скоростно-силовых качеств. | 1 |
103 | Тестирование прыжка в длину с места. Бег 300 м. | 1 |
104 | Эстафеты с элементами спортивных игр. Развитие двигательных качеств. Тестирование челночный бег. | 1 |
105 | Плавание. История возникновения плавания. Имена выдающихся отечественных пловцов. Названия упражнений и основных признаков техники плавания. Вхождение в воду и передвижения по дну бассейна. Подводящие упражнения в лежании на воде, всплывании и скольжении. Плавание на груди и спине вольным стилем. | 1 |
6 класс
№ п\п | Название раздела, темы | Количество часов, отводимых на освоение темы |
| Легкая атлетика. | 17 |
1 | Организационно-методические требования на уроках физической культуры. Инструктаж по Т/№ 010; 029. Вводный, первичный, инструктажи. | 1 |
2 | Тестирование бега на 30 м и челночного бега 3Х10м. Инструктаж по Т/Б № 031; 032; 069; 070. | 1 |
3 | Тестирование бега на 60 м и 300м. Техника спринтерского бега. | 1 |
4 | Техника старта с опорой на одну руку. Тестирование челночного бега 3Х10 м. Разминка для выполнения легкоатлетических упражнений. | 1 |
5 | Техника метания мяча на дальность. Подвижная игра «Бросай далеко, собирай быстрее». Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. | 1 |
6 | Тестирование метания мяча на дальность. Подвижная игра «Собачки ногами». | 1 |
7 | Спринтерский бег, эстафетный бег. Беговые эстафеты. | 1 |
8 | Техника прыжка в длину с 7-9 шагов разбега. Бег с передачей эстафетной палочки. Самонаблюдение и самоконтроль. | 1 |
9 | Равномерный бег на 1200м. Развитие выносливости. Подвижная игра «Одиннадцатиметровые». Роль Пьера де Кубертена в возрождении Олимпийских игр современности. | 1 |
10 | Равномерный бег на 1200м. Развитие выносливости. Подвижная игра «Одиннадцатиметровые». Оценка эффективности занятий физкультурно – оздоровительной деятельностью. | 1 |
11 | Тестирование бега на 1000 м. Спортивная игра «Футбол». | 1 |
12 | Тестирование прыжка в длину с места. Подвижная игра «Собачки». | 1 |
13 | Броски малого мяча на точность. Подвижная игра «Чей дальше?». Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. | 1 |
14 | Броски малого мяча на точность. Подвижная игра «Чей дальше?». Цель и задачи олимпийского движения. | 1 |
15 | Техника прыжка в высоту способом «перешагивание». Подвижная игра «Салки и мяч». | 1 |
16 | Прыжок в высоту способом «перешагивание» с 3-5 шагов разбега. Подвижная игра «Салки и мяч». | 1 |
17 | Контрольный урок по теме «Прыжки в высоту способом «перешагивание» с 3-5 шагов разбега. Подвижная игра «Салки и мяч». | 1 |
| Спортивные игры (Баскетбол) | 10 |
18 | Баскетбол. Стойка баскетболиста и ведение мяча. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
19 | Баскетбол. Стойка баскетболиста и ведение мяча. Спортивная игра «Баскетбол». Идеалы и символика Олимпийских игр и олимпийского движения | 1 |
20 | Баскетбол. Броски мяча в корзину. Спортивная игра «Баскетбол».Тестирование - Подтягивание | 1 |
21 | Баскетбол. Броски мяча в корзину. Спортивная игра «Баскетбол». Создание Олимпийского комитета в России. | 1 |
22 | Баскетбол. Вырывание мяча, передача одной рукой от плеча. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
23 | Баскетбол. Броски мяча в корзину. Спортивная игра «Баскетбол». Зарождение олимпийского движения в России. | 1 |
24 | Баскетбол. Броски мяча в корзину двумя руками в прыжке. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
25 | Баскетбол. Броски мяча в корзину. Спортивная игра «Баскетбол». Деятельность А.Д.Бутовского в международном и российском олимпийском движении. | 1 |
26 | Баскетбол. Тактические действия. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
27 | Баскетбол. Тактика игры. Развитие физических качеств. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
| Гимнастика с основами акробатики. | 18 |
28 | Инструкция по технике безопасности на занятиях гимнастикой. Инструктаж № 030; 031. Мост, стойка на лопатках, кувырок вперед. Гимнастическая эстафета. | 1 |
29 | Строевые упражнения: перестроение в две, три шеренги. Акробатические комбинации. Гимнастическая эстафета. | 1 |
30 | Строевые упражнения и акробатические комбинации. Гимнастическая эстафета. | 1 |
31 | Строевые упражнения и акробатические комбинации. Гимнастическая эстафета. | 1 |
32 | Упражнения на гимнастическом бревне и перекладине. | 1 |
33 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. | 1 |
34 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. | 1 |
35 | Знакомство с брусьями. Гимнастическая эстафета. | 1 |
36 | Упражнения на брусьях. Тестирование – подтягивание. Правильная и неправильная осанка, упражнения для сохранения и поддержания правильной осанки с предметом на голове. | 1 |
37 | Комбинации на брусьях. Гимнастическая эстафета. | 1 |
38 | Комбинации на брусьях. Тестирование – пресс за 30 с. Физическое развитие человека. | 1 |
39 | Контрольный урок по теме «Брусья». | 1 |
40 | Техника выполнения опорного прыжка согнув ноги. | 1 |
41 | Опорный прыжок. Физическая подготовка, ее связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. | 1 |
42 | Контрольный урок по теме «Опорный прыжок». | 1 |
43 | Ритмическая гимнастика и ОФП. Круговая тренировка. Упражнения для укрепления мышц стопы. | 1 |
44 | Ритмическая гимнастика и ОФП. Круговая тренировка. Тестирование - наклон | 1 |
45 | Полоса препятствий. Развитие ловкости, силы и скорости. ОФП. Повышение физических качеств. | 1 |
| Спортивные игры (Баскетбол) | 3 |
46 | Баскетбол. Тактика игры. Развитие физических качеств. Тестирование - отжимание | 1 |
47 | Баскетбол. Игра по правилам. Прыжки через скакалку-тестирование. | 1 |
48 | Баскетбол. Игра по правилам. Первые олимпийские чемпионы современности. | 1 |
| Лыжная подготовка | 18 |
49 | Инструкция № 028, 031, 070 по технике безопасности на занятиях лыжной подготовкой. Попеременный двухшажный ход. | 1 |
50 | Одновременный бесшажный ход. Одновременный бесшажный ход. Игровое упражнение «Догони впереди идущего». | 1 |
| Спортивные игры (Волейбол) |
|
51 | Волейбол. Передача мяча сверху двумя руками. | 9 |
52 | Попеременный двухшажный ход. Развитие выносливости. | 1 |
53 | Одновременный бесшажный ход. Игровое упражнение «Догони впереди идущего». | 1 |
54 | Волейбол. Передача мяча сверху двумя руками. | 1 |
55 | Одновременный одношажный ход. Подвижная игра «Накаты». | 1 |
56 | Чередование различных лыжных ходов. Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. | 1 |
57 | Волейбол. Прием мяча снизу, нижние подачи. | 1 |
58 | Одновременный одношажный ход. Подвижная игра «Накаты». | 1 |
59 | Чередование различных лыжных ходов. | 1 |
60 | Волейбол. Передачи и приемы мяча после передвижения. Первая помощь при травмах, причины возникновения травм и повреждений при занятиях физической культурой и спортом. | 1 |
61 | Повороты переступанием и прыжком на лыжах. Эстафеты с передачей лыжных палок. | 1 |
62 | Различные варианты подъемов и спусков на лыжах. Подвижная игра «Накаты» со склона. | 1 |
63 | Волейбол. Передачи и приемы мяча после передвижения. | 1 |
64 | Повороты переступанием и прыжком на лыжах. Виды лыжного спорта. | 1 |
65 | Различные варианты подъемов и спусков на лыжах. Подвижная игра «Накаты» со склона. | 1 |
66 | Волейбол. Верхняя прямая подача. Здоровье и здоровый образ жизни. | 1 |
67 | Торможение и поворот «упором». Подвижная игра «Накаты» со склона. | 1 |
68 | Преодоление небольших трамплинов. Подвижная игра «Затормози в квадрате». | 1 |
69 | Волейбол. Верхняя прямая подача. Росто - весовые показатели. | 1 |
70 | Торможение и поворот «упором». Подвижная игра «Накаты» со склона. | 1 |
71 | Подъемы на склон и спуски со склона. Подвижная игра «Затормози в квадрате», «Подними предмет». | 1 |
72 | Волейбол. Тактические действия. | 1 |
73 | Прохождение дистанции 2 км. Встречные эстафеты. | 1 |
74 | Прохождение дистанции 3 км. Встречные эстафеты. | 1 |
75 | Волейбол. Тактические действия. Спортивная игра «Волейбол». | 1 |
76 | Волейбол. Игра по правилам. Совершенствование техники приема и передачи мяча. | 1 |
77 | Волейбол. Игра по правилам. Совершенствование техники различных вариантов подач. | 1 |
78 | Волейбол. Игра по правилам. | 1 |
| Спортивные игры (Футбол). | 7 |
79 | Футбол. Техника ведения мяча ногами. Спортивная игра «Мини-футбол». Инструктаж по Т/Б №029; 031; 070 | 1 |
80 | Футбол. Техника передач мяча ногами. Спортивная игра «Мини-футбол». Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели. | 1 |
81 | Футбол. Техника ударов по катящемуся мячу ногой. Спортивная игра «Мини-футбол». | 1 |
82 | Футбол. Жонглирование мячом ногами. | 1 |
83 | Спортивная игра «Футбол». Индивидуальные комплексы адаптивной и корригирующей физической культуры (при нарушении дыхания и кровообращения.) | 1 |
84 | Спортивная игра «Футбол». | 1 |
85 | Контрольный урок по теме «Футбол». | 1 |
| Легкая атлетика. | 19 |
86 | Полоса препятствий. Упражнения на координацию движений. | 1 |
87 | Полоса препятствий. Подготовка к занятиям физической культурой. | 1 |
88 | Тестирование прыжка в длину с места. | 1 |
89 | Тестирование подтягивания. Легкоатлетическая эстафета. | 1 |
90 | Тестирование подъема туловища из положения лежа. Встречная эстафета. | 1 |
91 | Спортивные игры. Эстафеты. Планирование занятий физической культурой. | 1 |
92 | Кроссовая подготовка. Бег на средние дистанции. . Беговые эстафеты. Развитие выносливости | 1 |
93 | Тестирование бега на 30м и челночного бега 3Х10м. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств (быстроты) | 1 |
94 | Тестирование бега на 60м. Подвижная игра «Одиннадцатиметровые». | 1 |
95 | Тестирование метания мяча на дальность. Подвижная игра «Одиннадцатиметровые». | 1 |
96 | Тестирование бега на 300 м. Спортивные и подвижные игры. | 1 |
97 | Тестирование бега на 1000 м. Спортивные и подвижные игры. | 1 |
98 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. | 1 |
99 | Тестирование бега на 1500 м. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств (выносливости). | 1 |
100 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. | 1 |
101 | Эстафеты. Скоростно-силовая подготовка. | 1 |
102 | Эстафеты с элементами спортивных игр. | 1 |
103 | Подвижные и спортивные игры. Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для физкультминуток. | 1 |
104 | Подвижные и спортивные игры. | 1 |
105 | Плавание. Плавание как средство отдыха, укрепления здоровья, закаливания. Правила соревнований и определение победителя. Специальные плавательные упражнения для изучения кроля на груди, спине, брасса. | 1 |
7 класс
№ п\п | Название раздела, темы | Количество часов, отводимых на освоение темы |
| Легкая атлетика. | 20 |
1 | Организационно-методические требования на уроках физической культуры. Инструктаж по Т/№ 010; 029. Вводный, первичный, инструктажи. | 1 |
2 | Тестирование бега на 30 м и челночного бега 3Х10м. Инструктаж по Т/Б № 031; 032; 069; 070. | 1 |
3 | Тестирование бега на 60 м и 300м. Представление о темпе, скорости и объеме легкоатлетических упражнений, направленных на развитие выносливости, быстроты, силы, координационных способностей. | 1 |
4 | Спринтерский бег. Олимпийское движение в России. | 1 |
5 | Техника метания мяча на дальность. | 1 |
6 | Тестирование метания мяча на дальность. | 1 |
7 | Спринтерский бег. Эстафетный бег. Выдающиеся спортсмены СССР и России. | 1 |
8 | Техника прыжка в длину с разбега «прогнувшись». | 1 |
9 | Тестирование прыжка в длину с разбега. | 1 |
10 | Равномерный бег. Бег на 1500м. Развитие выносливости. | 1 |
11 | Равномерный бег. Бег на 1500м. Развитие выносливости. Оценка техники осваиваемых упражнений, способы выявления и устранения технических ошибок. | 1 |
12 | Тестирование бега на 1000 м. | 1 |
13 | Тестирование прыжка в длину с места. | 1 |
14 | Броски малого мяча на точность. Организация и проведение пеших туристских походов. Требования техники безопасности и бережного отношения к природе. | 1 |
15 | Броски малого мяча на точность. Двигательные действия и техническая подготовка. | 1 |
16 | Техника прыжка в высоту способом «перешагивание. | 1 |
17 | Прыжок в высоту способом «перешагивание». Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств человека. | 1 |
18 | Контрольный урок по теме «Прыжки в высоту способом «перешагивание»» | 1 |
19 | Преодоление легкоатлетической полосы препятствий. Организация досуга средствами физической культуры. | 1 |
20 | Преодоление легкоатлетической полосы препятствий. | 1 |
| Спортивные игры (Футбол). | 7 |
21 | Техника ведения мяча ногами. | 1 |
22 | Техника ведения мяча ногами. Тестирование –подтягивание. | 1 |
23 | Техника ударов по катящемуся мячу ногой. | 1 |
24 | Жонглирование мяча ногами. | 1 |
25 | Спортивная игра «Футбол». | 1 |
26 | Спортивная игра «Футбол». Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств (координации). | 1 |
27 | Контрольный урок по теме «Футбол». | 1 |
| Гимнастика с основами акробатики. | 18 |
28 | Инструкция по технике безопасности на занятиях гимнастикой. Инструктаж № 030; 031 | 1 |
29 | ОРУ с предметами. Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в полушпагат (д). Лазание. | 1 |
30 | ОРУ с предметами. Кувырок. Лазание. Тестирование – наклон. | 1 |
31 | Прыжки с высоты, акробатические комбинации. | 1 |
32 | Упражнения на гимнастическом бревне и перекладине. | 1 |
33 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. Составление планов и самостоятельное проведение занятий спортивной подготовкой с учетом индивидуальных показаний здоровья и физического развития. | 1 |
34 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. | 1 |
35 | Упражнения на брусьях. Тестирование - прыжки через скакалку. | 1 |
36 | Упражнения на брусьях. Подготовка и планирование занятий физической культурой. | 1 |
37 | Комбинации на брусьях. Тестирование - пресс | 1 |
38 | Комбинации на брусьях. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств (гибкости). | 1 |
39 | Комбинации на брусьях.Тестирование-отжимание. | 1 |
40 | Контрольный урок по теме «Брусья». | 1 |
41 | Техника выполнения опорного прыжка согнув ноги | 1 |
42 | Техника выполнения опорного прыжка согнув ноги | 1 |
43 | Опорные прыжки. | 1 |
44 | Контрольный урок по теме «Опорные прыжки». Основные этапы развития олимпийского движения в России и СССР. | 1 |
45 | Ритмическая гимнастика и ОФП | 1 |
| Спортивные игры (Волейбол). | 3 |
46 | Передача мяча сверху двумя руками. | 1 |
47 | Передача мяча двумя руками сверху в прыжке. | 1 |
48 | Передача мяча сверху за головой, прием мяча снизу, нижняя прямая и боковая подачи | 1 |
| Лыжная подготовка | 18 |
49 | Инструкция № 028, 031, 070 по технике безопасности на занятиях лыжной подготовкой. Попеременный двухшажный ход. | 1 |
50 | Одновременный бесшажный ход. | 1 |
| Спортивные игры (Волейбол) | 9 |
51 | Волейбол. Прием мяча снизу, нижние подачи. | 1 |
52 | Лыжные ходы. Техника попеременного двухшажного хода | 1 |
53 | Техника одновременного бесшажного хода | 1 |
54 | Волейбол. Прямой нападающий удар. | 1 |
55 | Лыжные ходы. Чередование различных лыжных ходов. | 1 |
56 | Повороты переступание и прыжком на лыжах. | 1 |
57 | Волейбол. Подачи и удары | 1 |
58 | Лыжные ходы. Чередование различных лыжных ходов. Применение лыжных мазей. | 1 |
59 | Преодоление естественных препятствий на лыжах. | 1 |
60 | Волейбол. Подачи и удары | 1 |
61 | Лыжные ходы. Совершенствование техники попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов. | 1 |
62 | Торможение и поворот «упором». Оказание помощи при обморожениях и травмах. | 1 |
63 | Волейбол. Волейбольные упражнения. | 1 |
64 | Преодоление небольших трамплинов. | 1 |
65 | Торможение и поворот «упором». | 1 |
66 | Волейбол. Тактические действия | 1 |
67 | Подъемы на склон и спуски со склона. | 1 |
68 | Прохождение дистанции 2 км. | 1 |
69 | Волейбол. Игра по правилам. | 1 |
70 | Лыжные ходы. Оценить технику попеременного двухшажного хода. Упражнения для развития выносливости. | 1 |
71 | Прохождение дистанции 3 км. | 1 |
72 | Волейбол. Игра по правилам. Олимпийские чемпионы. Основные правила игры в волейбол. | 1 |
73 | Лыжные ходы. Оценить технику одновременного бесшажного хода. | 1 |
74 | Контрольный урок по теме «Лыжная подготовка» | 1 |
75 | Волейбол. Контрольный урок по теме «Волейбол». | 1 |
| Баскетбол | 3 |
76 | Вырывание и выбивание мяча, передача одной рукой от плеча. | 1 |
77 | Броски мяча в баскетбольную корзину. Олимпийские игры в Москве. | 1 |
78 | Игра по правилам | 1 |
| Спортивные игры (Баскетбол) | 12 |
79 | Вырывание и выбивание мяча, передача одной рукой от плеча | 1 |
80 | Броски мяча в баскетбольную корзину | 1 |
81 | Броски мяча в баскетбольную корзину | 1 |
82 | Игра по правилам. Вредные привычки | 1 |
83 | Броски мяча в баскетбольную корзину. Индивидуальные комплексы адаптивной физической культуры при близорукости. | 1 |
84 | Броски мяча в баскетбольную корзину | 1 |
85 | Тактические действия | 1 |
86 | Игра по правилам. Режим труда и отдыха. | 1 |
87 | Игра по правилам, вбрасывание мяча | 1 |
88 | Контрольный урок по теме «Баскетбол» | 1 |
89 | Полоса препятствий. Контроль и наблюдение за состоянием здоровья, физическим развитием и физической подготовленностью. | 1 |
90 | Полоса препятствий | 1 |
| Легкая атлетика | 14 |
91 | Тестирование прыжка в длину с места | 1 |
92 | Тестирование подтягивания. Личная гигиена | 1 |
93 | Тестирование подъема туловища из положения лежа за 30с. Личная гигиена | 1 |
94 | Спортивные игры. Банные процедуры. | 1 |
95 | Кроссовая подготовка. Бег на средние дистанции. Развитие выносливости | 1 |
96 | Тестирование бега на 30 м и челночного бега 3Х10 м | 1 |
97 | Тестирование бега на 60 м | 1 |
98 | Тестирование метания мяча на дальность | 1 |
99 | Тестирование бега на 300 м | 1 |
100 | Тестирование бега на 1000 м | 1 |
101 | Эстафетный бег. Рациональное питание. | 1 |
102 | Эстафеты. Скоростно-силовая подготовка. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств (силы). | 1 |
103 | Эстафеты с элементами спортивных игр | 1 |
104 | Подвижные и спортивные игры. Измерение резервов организма. | 1 |
| Плавание | 1 |
105 | Личная и общественная гигиена. Самоконтроль. Старты. Повороты. Ныряние ногами и головой. | 1 |
8 КЛАСС
№ п/п | Название раздела, темы | Количество часов, отводимых на освоение темы |
| Легкая атлетика. | 20 |
1 | Организационно-методические требования на уроках физической культуры. Инструктаж по Т/№ 010; 029. Вводный, первичный, инструктажи. | 1 |
2 | Тестирование бега на 100м. Подводящие упражнения для бега на короткие дистанции. Инструктаж по Т/Б № 031; 032; 069; 070. | 1 |
3 | Бег на короткие дистанции. Техника старта и финиширование. Футбольное игровое упражнение. | 1 |
4 | Бег на короткие дистанции. Техника низкого старта. Футбольное игровое упражнение. | 1 |
5 | Техника метания мяча на дальность с разбега 10-12 м. Техника бега на средние дистанции. Игровое упражнение с метанием мяча. Появление первых примитивных игр и физических упражнений. | 1 |
6 | Тестирование метания мяча на дальность с разбега. Совершенствовать технику бега на средние дистанции. | 1 |
7 | Тестирование бега на 2000 и 3000м. Футбольные подвижные игры. | 1 |
8 | Техника прыжка в длину с разбега «согнув ноги» и «прогнувшись». Футбольные подвижные игры. Основные правила проведения соревнований: прыжки и метания. | 1 |
9 | Тестирование прыжка в длину с разбега. Основные правила проведения соревнований: беговые виды | 1 |
10 | Равномерный бег на 2000 м. Развитие выносливости. Футбольные подвижные игры. Физическая культура в разные общественно-экономические формации. | 1 |
11 | Равномерный бег на 2000 м. Развитие выносливости. Футбольные подвижные игры. Олимпийское движение в дореволюционной России, роль А.Д. Бутовского в его становлении и развитии. | 1 |
12 | Равномерный бег на 2000 м. Развитие выносливости. Футбольные подвижные игры | 1 |
13 | Броски малого мяча на точность. Броски в горизонтальные и вертикальные цели. Игровое упражнение. | 1 |
14 | Тестирование метания малого мяча в горизонтальную цель. Броски в горизонтальные и вертикальные цели. Подвижные игры метанием малого мяча. | 1 |
15 | Тестирование метания малого мяча в вертикальную цель. Подвижные игры метанием малого мяча. | 1 |
16 | Техника прыжка в высоту способом «перешагивание» с 7-9 шагов разбега. Подвижная игра «Салки и мяч». | 1 |
17 | Тестирование прыжка в высоту способом «перешагивание». Подвижная игра «Салки и мяч». | 1 |
18 | Совершенствование техники прыжка в высоту способом «перешагивание». Подвижная игра «Салки и мяч». Двухкратные и трехкратные отечественные и зарубежные победители Олимпийских игр. | 1 |
19 | Прохождение легкоатлетической полосы препятствий наступанием и прыжковым бегом. Летние и зимние Олимпийские игры современности. | 1 |
20 | Совершенствование прохождения легкоатлетической полосы препятствий. Основные правила проведения соревнований. Правила техники безопасности. | 1
|
| Спортивные игры. Футбол. | 7 |
21 | Техника удара по мячу внутренней стороной стопы. Игровые упражнения с ведением мяча. | 1 |
22 | Удары по мячу подъемом ноги. Совершенствование техники удара по мячу внутренней стороной стопы, ведения мяча. Спортивная игра «Мини-футбол». | 1 |
23 | Удары по катящему мячу подъемом ноги внутренней и внешней стороной. Удар по катящемуся мячу. Спортивная игра «Мини-футбол». | 1 |
24 | Удар по мячу серединой лба. Совершенствование техники удара по мячу подъемом ноги и носком. Спортивная игра «Мини-футбол». | 1 |
25 | Вбрасывание мяча и удары головой по летящему мячу. Техника вбрасывания мяча из-за боковой. Спортивная игра «Футбол». | 1 |
26 | Футбольные упражнения с мячом. Повторить технику вбрасывания мяча из-за боковой, технику удара серединой лба по мячу. Спортивная игра «Футбол». | 1 |
27 | Контрольный урок по теме «Футбол». | 1 |
| Гимнастика с основами акробатики | 18 |
28 | Инструкция по технике безопасности на занятиях гимнастикой. Инструктаж № 030; 031. Разминка на гимнастических матах. Акробатические элементы: кувырок вперед, назад, «мост», стойка на лопатках. Гимнастическая эстафета. | 1 |
29 | Разминка на гимнастических матах. Длинный кувырок с разбега. Повторение акробатических элеменов: кувырок вперед, назад, «мост», стойка на лопатках. Перестроение в две и три шеренги. Гимнастическая эстафета. Всесторонне и гармоничное физическое развитие. | 1 |
30 | Кувырок назад в упор, стоя ноги врозь. Повторение длинного кувырка с разбега. Совершенствование акробатических элементов. Техника вращения обруча. | 1 |
31 | Акробатические комбинации. Техника лазанья по канату. | 1 |
32 | Стойка на голове и руках. «Мост» и поворот в упор, стоя на одном колене. Совершенствование техники акробатических упражнений, техники лазанья по канату. Спортивная подготовка. | 1 |
33 | ОРУ с гимнастической палкой. Упражнения на гимнастическом бревне и перекладине. Повторить технику выполнения стойки на голове и руках. | 1 |
34 | ОРУ с гимнастической палкой. Подъем переворотом на невысокой перекладине. Упражнения перехода из виса на подколенках в упор присев через стойку на руках. Адаптивная и лечебная физическая культура. | 1 |
35 | ОРУ с гимнастической палкой. Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. Техника выполнения подъема разгибом на перекладине (ю). Комбинация на гимнастическом бревне (д). | 1 |
36 | ОРУ с гимнастической палкой. Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. Техника подъема разгибом на перекладине (ю). Совершенствование техники комбинации на гимнастическом бревне (д). | 1 |
37 | ОРУ с набивными мячами. Упражнения на брусьях. Совершенствование техники подъема переворотом (д). и подъема разгибом юноши. Гимнастическая эстафета. Техника движений и ее основные показатели. | 1 |
38 | ОРУ с набивными мячами. Упражнения на брусьях. Техника кувырка вперед в сед ноги врозь на брусьях (ю). Совершенствование подъема переворотом (д), подъем разгибом (ю). Гимнастическая эстафета. | 1 |
39 | ОРУ с гимнастической скакалкой. Комбинации на брусьях. Гимнастическая эстафета и ОФП. | 1 |
40 | ОРУ с гимнастической скакалкой. Совершенствование комбинации на брусьях. Гимнастическая эстафета и ОФП. Тестирование - наклон вперед. | 1 |
41 | ОРУ с гимнастической скакалкой. Контрольный урок по теме «Брусья». Гимнастическая эстафета | 1 |
42 | ОРУ на месте. Техника выполнения опорного прыжка «ноги врозь» и «согнув ноги». Лазанье по гимнастической стенке. | 1 |
43 | ОРУ в движении. Опорный прыжок боком с поворотом. Совершенствование техники опорного прыжка «ноги врозь» и «согнув ноги». Тестирование - подтягивание. | 1 |
44 | ОРУ с гимнастической скакалкой. Опорный прыжок. Гимнастическая полоса препятствий. Лазанье по канату. | 1 |
45 | ОРУ с гимнастической скакалкой. Контрольный урок «Опорные прыжки». | 1 |
46 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирование сгибание-разгибание рук в упоре лежа (отжимание). | 3/1 |
47 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирование - прыжки через скакалку. | 1 |
48 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирование - поднимание туловища «пресс». | 1 |
| Лыжная подготовка | 18 |
49 | Инструкция по технике безопасности на занятиях лыжной подготовкой. Инструкция № 028, 031, 070 Попеременный двухшажный ход. Экипировка лыжника. | 1 |
50 | Одновременный бесшажный ход. Игровое упражнение «Догони впереди идущего». | 1 |
51 | Волейбол. Передача мяча сверху двумя руками. Основные правила проведения соревнований. Правила техники безопасности. | 12/1 |
52 | Одновременный одношажный ход (скоростной вариант). Повторение перехода с одного лыжного хода на другой. Значение зимних видов спорта для укрепления здоровья, основных систем организма и для развития физических способностей. | 1 |
53 | Чередование различных лыжных ходов. Подвижная игра «Накаты». Основные правила проведения соревнований. | 1 |
54 | Волейбол. Передача мяча двумя руками сверху в прыжке и назад. Стойки и передвижения. Измерение функциональных резервов организма. | 1 |
55 | Чередование лыжных ходов. Совершенствование скоростного варианта одновременного одношажного хода. Оказание доврачебной помощи. | 1 |
56 | Коньковый ход на лыжах. Повторение техники чередования лыжных ходов. Прохождение дистанции 1.5 км. | 1 |
57 | Волейбол. Передача мяча сверху за голову, прием мяча снизу, нижняя прямая и боковая подачи. | 1 |
58 | Коньковый ход на лыжах. Повторение техники чередования лыжных ходов. Прохождение дистанции 1.5 км. | 1 |
59 | Подъемы на склон и спуска со склона. Совершенствование техники конькового хода. Представление о первых успехах российских спортсменов лыжников на Олимпийских играх. | 1 |
60 | Волейбол. Прием мяча снизу, нижняя прямая и боковая подачи. Правила и основы организации игры; | 1 |
61 | Подъемы на склон и спуска со склона. Техника торможения «плугом». | 1 |
62 | Торможение боковым соскальзыванием. Подвижная игра «Затормози в квадрате». История возникновения и формирования физической культуры. | 1 |
63 | Волейбол. Прямой нападающий удар. Самоконтроль за физической нагрузкой во время этих заданий. | 1 |
64 | Торможение боковым соскальзыванием. Совершенствование техники подъемов и спусков. Значение зимних видов спорта для укрепления здоровья, основных систем организма и для развития физических способностей. | 1 |
65 | Прохождение дистанции 2,5 км на лыжах. Правила самостоятельного выполнения упражнений и домашних заданий. | 1 |
66 | Волейбол. Прямой нападающий удар. Прием подачи | 1 |
67 | Совершенствование техники лыжных ходов, подъемов на склон и спусков со склона. | 1 |
68 | Прохождение дистанции 2,5 км на лыжах. Значение занятий лыжным спортом для поддержания работоспособности. | 1 |
69 | Волейбол. Отбивание мяча кулаком через сетку. Помощь в судействе, комплектованию команды, подготовки места проведения игры. | 1 |
70 | Совершенствование техники лыжных ходов, спусков и торможений. | 1 |
71 | Равномерное прохождение дистанции 3 км. Игры на лыжах. | 1 |
72 | Волейбол. Отбивание мяча кулаком через сетку. Знания о спортивной игре: терминология избранной спортивной игры. | 1 |
73 | Равномерное прохождение дистанции 3 км. Игры на лыжах. | 1 |
74 | Контрольный урок по теме «Лыжная подготовка». Виды лыжного спорта. Применение лыжных мазей. | 1 |
75 | Волейбол. Тактические действия. История развития игры волейбол. | 1 |
76 | Волейбол. Игра по правилам. Специальные упражнения для развития физических качеств волейболиста. | 1 |
77 | Волейбол. Игра по правилам. Спортивная разминка. | 1 |
78 | Контрольный урок по теме «Волейбол». | 1 |
| Спортивные игры. Баскетбол. | 10 |
79 | Баскетбол. Штрафные броски. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
80 | Баскетбол. Штрафные броски. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
81 | Баскетбол. Вырывание и выбивание мяча. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
82 | Баскетбол. Перехват мяча. Учебная игра «Челнок». | 1 |
83 | Баскетбол. Перехват мяча. Учебная игра «Челнок». Влияние возрастных особенностей на физическое развитие и физическую подготовленность. | 1 |
84 | Баскетбол. Нападение и защита. Спортивная игра «Баскетбол».Типы телосложения. | 1 |
85 | Баскетбол. Игра по правилам. Повторение техники нападения и защиты. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
86 | Баскетбол. Игра по правилам. Совершенствование техники штрафных бросков. Спортивная игра «Баскетбол». | 1 |
87 | Контрольный урок по теме «Баскетбол». Роль опорно-двигательного аппарата в выполнении физических упражнений. | 1 |
88 | Спортивные игры. Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем дыхания, кровообращения и энергосбережения. | 1 |
| Легкая атлетика | 14 |
89 | Метание малого мяча в горизонтальную цель. Техника метания мяча на дальность. Психические процессы в обучении двигательным действиям. | 1 |
90 | Метание малого мяча в вертикальную цель. Техника метания мяча на точность от стены. Ощущение и восприятие. | 1 |
91 | Кроссовая подготовка. Бег на средние дистанции. Развитие выносливости. Беговая эстафета. Восстановительный массаж. | 1 |
92 | Тестирование бега на 100м. Беговая эстафета. Память. Мышление. | 1 |
93 | Равномерный бег на 1500 м. Футбольные подвижные игры. Развитие выносливости. Воля и волевые качества. | 1 |
94 | Тестирование метания мяча на дальность с разбега. Совершенствование техники на длинные дистанции. | 1 |
95 | Тестирование прыжка в длину с разбега. Беговые виды. | 1 |
96 | Равномерный бег на 2.500 м. Развитие выносливости. Футбольные подвижные игры. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма | 1 |
97
| Равномерный бег на 2500 м. Развитие выносливости. Название разучиваемых упражнений и основы правильной техники их выполнения. | 1 |
98 | Тестирование бега на 2000 и 3000м. Правила соревнований в беге, прыжках, метаниях | 1 |
99 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. Организаторские умения: измерение результатов; подача команд; демонстрация упражнений. | 1 |
100 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. Помощь в оценке результатов и проведения соревнований, в подготовке места проведения занятий. | 1 |
101 | Эстафеты. Скоростно-силовая подготовка. Упражнения на развитие памяти | 1 |
102 | Эстафеты. Упражнения на развитие памяти. Упражнения и простейшие программы развития выносливости, скоростно-силовых, скоростных и координационных способностей на основе освоенных легкоатлетических упражнений. | 1 |
103 | Волейбол. Правила самоконтроля и гигиены. | 2/1 |
104 | Волейбол. Общие гигиенические правила, режим дня, утренняя зарядка и её влияние на работоспособность человека. | 1 |
105 | Плавание. Значение плавательных упражнений для укрепления здоровья и основных систем организма и для развития физических способностей. Техника безопасности. Способы освобождения от захватов тонущего. Толкание и буксировка плывущего предмета. Способы транспортировки пострадавшего в воде. | 1 |
9 КЛАСС
№ п/п | Название раздела, темы | Количество часов, отводимых на освоение темы |
| Легкая атлетика | 20 |
1 | Организационно-методические требования на уроках физической культуры. Инструктаж по Т/№ 010; 029. Вводный, первичный, инструктажи. | 1 |
2 | Тестирование бега на 100м. Подводящие упражнения для бега на короткие дистанции. | 1 |
3 | Бег на короткие дистанции. Техника старта, финиширование. | 1 |
4 | Тестирование бега на 60м с низкого старта и челночного бега 3х10м. | 1 |
5 | Техника метания мяча на дальность с разбега. Организация и проведение самостоятельных занятий спортивной подготовкой. | 1 |
6 | Тестирование метания мяча на дальность с разбега. Самоконтроль и самонаблюдение за состоянием здоровья, физическим развитием и физической подготовленностью. | 1 |
7 | Тестирование бега на 2000 и 3000м. Основы обучения и самообучения двигательным действиям. | 1 |
8 | Прыжок в длину с разбега способами «прогнувшись», «согнув ноги» и «ножницы». | 1 |
9 | Тестирование прыжка в длину с разбега. Двигательное умение. | 1 |
10 | Равномерный бег. Развитие выносливости. Двигательный навык. | 1 |
11 | Равномерный бег. Развитие выносливости. Составление планов и самостоятельное проведение занятий спортивной подготовкой с учетом индивидуальных показаний здоровья и физического развития. | 1 |
12 | Равномерный бег. Развитие выносливости. Критерии обученности. Наиболее типичные причины ошибок. | 1 |
13 | Броски малого мяча на точность. Метание малого мяча в горизонтальные и вертикальные цели. | 1 |
14 | Броски малого мяча на точность. Упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | 1 |
15 | Броски малого мяча на точность. Беговые упражнения; техника спринтерского бега; | 1 |
16 | Прыжки в высоту. Прыжок в высоту с разбега способом «перекидной». | 1 |
17 | Тестирования прыжка в высоту способом «перешагивание». Упражнения для развития координационных способностей. | 1 |
18 | Прыжки в высоту. Личная гигиена в процессе занятий физическими упражнениями. | 1 |
19 | Прохождение легкоатлетической полосы препятствий. Гигиена кожи. Одежда и обувь. | 1 |
20 | Прохождение легкоатлетической полосы препятствий. Закаливание. | 1 |
| Спортивные игры. (Футбол) | 7 |
21 | Техника удара по летящему мячу внутренней стороной стопы. Удар по летящему мячу средней частью подъема. | 1 |
22 | Удары по летящему мячу подъемом ноги. Ведение мяча с активным сопротивлением защитника. | 1 |
23 | Удары по катящему катящемуся и летящему мячу подъемом ноги. Вбрасывание мяча из-за боковой линии. Остановка опускающего мяча внутренней стороной стопы. | 1 |
24 | Остановка опускающегося мяча внутренней стороной стопы. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Двухсторонняя игра. | 1 |
25 | Вбрасывание мяча и остановка мяча грудью. Развитие двигательных способностей. | 1 |
26 | Вбрасывание мяча и остановка мяча грудью. Техника игры в футбол и правила техники безопасности при занятиях футболом. | 1 |
27 | Контрольный урок по теме «Футбол». История возникновения и развития физической культуры | 1 |
| Гимнастика с основами акробатики | 18 |
28 | Инструкция по технике безопасности на занятиях гимнастикой. Инструктаж № 030; 031. Строевые упражнения. | 1 |
29 | Длинный кувырок с разбега. Длинный кувырок вперед с трех шагов разбега. | 1 |
30 | Стойка на голове и руках. Из упора присев стойка на голове и руках. | 1 |
31 | Акробатические комбинации. Развитие двигательных способностей. | 1 |
32 | Акробатические комбинации. Массаж. | 1 |
33 | Упражнения на гимнастическом бревне и перекладине. Подъем переворотом махом и силой. | 1 |
34 | Подъем переворотом махом и подъем силой. Подъем махом вперед в сед ноги врозь. | 1 |
35 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. Танцевальные шаги польки на полу, на бревне (девушки). Размахивание, подъем переворотом в упор, перемахнуть одну ногу через перекладину и принять положение сед ноги врозь (юноши). | 1 |
36 | Комбинации на гимнастическом бревне и перекладине. Предупреждение травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах. | 1 |
37 | Упражнения на брусьях. Совершенствование физических способностей. | 1 |
38 | Упражнения на брусьях. Подъем махом вперед в сед ноги врозь на брусьях (юноши), вис прогнувшись на нижней жерди с опорой ног о верхнюю жердь (девушки). «Адаптивная физическая культура». | 1 |
39 | Комбинации на брусьях. Комплексы упражнений для коррекции фигуры, гимнастики глаз, для профилактики нарушений осанки. | 1 |
40 | Комбинации на брусьях. Профессионально-прикладная физическая подготовка. | 1 |
41 | Контрольный урок по теме «Брусья». Влияния занятий спортивной, профессионально-прикладной подготовки на формирование физических качеств человека. | 1 |
42 | Опорные прыжки. Упражнения на развитие силовых способностей и силовой выносливости. | 1 |
43 | Опорный прыжок боком. История возникновения и развития физической культуры | 1 |
44 | Опорные прыжки. Индивидуальные особенности при составлении планов тренировочных занятий | 1 |
45 | Контрольный урок по теме «Опорный прыжок». | 1 |
46 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирование сгибание-разгибание рук в упоре лежа (отжимание). Тестирование наклон вперед. | 3/1 |
47 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирования прыжки через скакалку. | 1 |
48 | Подвижные, национальные игры народов РТ. Тестирования поднимания туловища «пресс». | 1 |
| Лыжная подготовка | 14 |
49 | Инструкция по технике безопасности на занятиях лыжной подготовкой. Попеременный двухшажный ход, одновременный двухшажный ход. Инструкция № 028, 031, 070 Оказание помощи при обморожениях и травмах. | 1 |
50 | Попеременный четырехшажный ход. Переход с попеременных ходов на одновременные. Преодоление контруклона. | 1 |
51 | Волейбол. Передача мяча сверху двумя руками. Передача мяча у сетки. Передача в прыжке через сетку. Передача мяча сверху, стоя спиной к цели. | 13/1 |
52 | Переход с попеременных ходов на одновременные. Требованиях к одежде и обуви при занятиях лыжами. | 1 |
53 | Чередование различных лыжных ходов. Упражнения и игры для развития скоростно-силовых способностей. | 1 |
54 | Волейбол. Передача мяча двумя руками сверху в прыжке и назад. Нижняя прямая подача. Прием подачи. | 1 |
55 | Чередование лыжных ходов. Упражнения для развития выносливости. | 1 |
56 | Коньковый ход на лыжах. Основные правила соревнований. | 1 |
57 | Волейбол. Передача мяча сверху за голову, прием мяча снизу, нижняя прямая и боковая подачи. Прием мяча, отраженного сеткой. | 1 |
58 | Коньковый ход на лыжах. Техника освоенных лыжных ходов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе прохождения дистанций. | 1 |
59 | Подъемы на склон и спуска со склона. Техника выполнения лыжных ходов и правила соревнований | 1 |
60 | Волейбол. Сложнокоординационные волейбольные упражнения. Прямой нападающий удар. | 1 |
61 | Подъемы на склон и спуска со склона. Самоконтроль за физической нагрузкой во время занятий. | 1 |
62 | Торможение боковым соскальзыванием. Освоения техники лыжных ходов, соблюдая правила безопасности. | 1 |
63 | Волейбол. Прямой нападающий удар. Тактические действия. Развитие двигательных способностей. | 1 |
64 | Торможение боковым соскальзыванием. Правила самостоятельного выполнения упражнений и домашних заданий. | 1 |
65 | Прохождение дистанции 2,5 км на лыжах. Негативное влияние вредных привычек на организм человека. | 1 |
66 | Волейбол. Прямой нападающий удар. Помощь в судействе, комплектованию команды, подготовки места проведения игры | 1 |
67 | Прохождение дистанции 3 км на лыжах. Упражнения для развития выносливости. | 1 |
68 | Контрольный урок по теме «Лыжная подготовка». Личная гигиена, банные процедуры; режим труда и отдыха; рациональное питание | 1 |
69 | Волейбол. Блокирование. Техника прямого нападающего удара. Спортивная игра «Волейбол». | 1 |
70 | Волейбол. Блокирование. Спортивная игра «Волейбол». | 1 |
71 | Волейбол. Тактические действия. Спортивная игра «Волейбол». | 1 |
72 | Волейбол. Игра по правилам. Спортивная игра «Волейбол». | 1 |
73 | Волейбол. Игра по правилам. Техника изучаемых игровых приемов и действий самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. | 1 |
74 | Волейбол. Игра по правилам. Основные правила проведения соревнований. | 1 |
75 | Контрольный урок по теме «Волейбол». | 1 |
| Спортивная игра (Баскетбол) | 12 |
76 | Баскетбол. Передвижение, повороты, броски мяча в баскетбольную корзину. Правила техники безопасности. Развитие двигательных способностей. Бросок мяча одной рукой от головы в прыжке (юноши). Бросок двумя руками от головы (девушки). Броски по корзине с близкой дистанции. | 1 |
77 | Баскетбол. Передачи мяча и броски мяча в баскетбольную корзину. Бросок мяча одной рукой от головы в прыжке (юноши). Бросок двумя руками от головы (девушки). | 1 |
78 | Баскетбол. Штрафные броски. Развитие двигательных способностей. | 1 |
79 | Баскетбол. Штрафные броски. Действия трех нападающих против двух защитников. | 1 |
80 | Баскетбол. Вырывание и выбивание мяча. | 1 |
81 | Баскетбол. Перехват мяча. Степень утомления организма во время игровой деятельности, использовать игровые действия баскетбола для комплексного развития физических способностей. | 1 |
82 | Баскетбол. Перехват мяча. Правила подбора одежды для занятий на открытом воздухе, использовать игру в баскетбол как средство активного отдыха | 1 |
83 | Баскетбол. Нападение и защита. | 1 |
84 | Баскетбол. Игра по правилам. Задачи и основные правила занятий атлетической гимнастикой. Виды силовых упражнений. | 1 |
85 | Баскетбол. Игра по правилам. Примерные упражнения для основных мышечных групп. | 1 |
86 | Контрольный урок по теме «Баскетбол». Контроль и наблюдение за состоянием здоровья. | 1 |
87 | Спортивные игры. Правила поведения банных процедур. | 1 |
| Легкая атлетика | 1 |
88 | Метание малого мяча в горизонтальную цель. | 14 |
89 | Метание малого мяча в вертикальную цель. Подготовка и планирование занятий физической культурой. | 1 |
90 | Кроссовая подготовка. Бег на средние дистанции. Развитие выносливости. Беговая эстафета. | 1 |
91 | Тестирование бега на 100м. Беговая эстафета. Организация досуга | 1 |
92 | Тестирование бега на 60м с низкого старта и челночного бега 3х10м. Футбольное упражнение. | 1 |
93 | Тестирование метания мяча на дальность с разбега. Бег на длинные дистанции. | 1 |
94 | Тестирование прыжка в длину с разбега («согнув ноги», «прогнувшись», «ножницы»). | 1 |
95 | Равномерный бег на 2500 м. Развитие выносливости. Техника выполнения легкоатлетических упражнений и правил соревнований. | 1 |
96 | Равномерный бег на 2500 м. Развитие выносливости. | 1 |
97 | Тестирование бега на 2000 и 3000м. Спортивные и подвижные игры. Самостоятельные занятия по спортивной подготовке, профессионально-прикладной. | 1 |
98 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. Туристские походы в форме активного отдыха | 1 |
99 | Эстафетный бег. Легкоатлетическая полоса препятствий. Индивидуальные комплексы адаптивной и корригирующей физической культуры. | 1 |
100 | Эстафеты. Скоростно-силовая подготовка. Упражнения на развитие памяти. | 1 |
101 | Эстафеты, подвижные и спортивные игры. Комплексы упражнений для коррекции фигуры, гимнастики глаз, для профилактики нарушений осанки. | 1 |
102 | Плавание. Правила техники безопасности. Способы транспортировки пострадавшего в воде. Упражнения по совершенствованию техники плавания и развитие двигательных способностей. | 1 |
Периодичность и формы текущего контроля и промежуточной аттестации
Критерии оценивания по физической культуре являются качественными и количественными.
Качественные критерии успеваемости характеризуют степень овладения программным материалом: знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности, включенными в обязательный минимум содержания образования и в школьный образовательный стандарт.
Количественные критерии успеваемости определяют сдвиги в физической подготовленности, складывающиеся из показателей развития основных физических способностей: силовых, скоростных, координационных, выносливости, гибкости и их сочетаний, что отражает направленность и уровни реализуемых образовательных программ.
Осуществляя оценивание подготовленности по физической культуре, учителя реализуют не только собственно оценочную, но и стимулирующую и воспитывающую функции, учитывая темп (динамику изменения развития физических качеств за определенный период времени, а не в данный момент) и индивидуальные особенности учащихся (типы телосложения, психические и физиологические особенности). При этом учителю необходимо быть максимально тактичным, внимательным, не унижать человеческое достоинство обучающегося, заботясь о повышении и дальнейшем развитии интереса к физической культуре.
Итоговая отметка выставляется учащимся за овладение темы, раздела, за четверть (в старших классах - за полугодие), за учебный год. Она включает в себя текущие отметки, полученные учащимися за овладение всеми составляющими успеваемости: знаниями, двигательными умениями и навыками, а также отражает сдвиги в развитии физических способностей, умений осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность.
При оценке физической подготовленности приоритетным показателем является темп прироста результатов. Задание учителя по улучшению показателей физической подготовленности (темп прироста) должны представлять определенную трудность для каждого учащегося, но быть реально выполнимыми. Достижение этих сдвигов при условии систематических занятий дает основание учителю для выставления высокой оценки.
Общая оценка успеваемости складывается по видам программы: по гимнастике, баскетболу, волейболу, легкой атлетике - путем сложения конечных оценок, полученных учеником по всем видам движений, и оценок за выполнение контрольных упражнений.
Оценка успеваемости за учебный год производится на основании оценок за учебные четверти с учетом общих оценок по отдельным разделам программы. При этом преимущественное значение имеют оценки за умения и навыки осуществлять собственно двигательную, физкультурно-оздоровительную деятельность.
Преподавание физкультуры ведется объяснительно-показательными и системно-деятельностными методами. Качество усвоения теоретического и практического материала проверяется через текущий и итоговый контроль. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании изучения раздела, так и по мере текущего освоения умений и навыков. Формы проверки: внешней, взаимной и самоконтроль. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся сдает дифференцированный зачет.
Демонстрировать физические качества:
Физические способности | Физические упражнения | Юноши | Девушки |
Скоростные | Бег 60 м с высокого старта с опорой на руку (с)
| 9,2 | 10,2 |
Силовые | Прыжок в длину с места, (см)
| 180 | 165 |
Поднимание туловища из положения лёжа на спине, руки за головой, кол-во раз
| - | 18 | |
К выносливости | Бег на 2000 м, мин
| 8,50 | 10,20 |
Передвижение на лыжах 2 км (мин, с)
| 16,30 | 21,0 | |
Координация | Последовательное выполнение кувырков кол-во раз
| 5 | 3 |
Бросок малого мяча в стандартную мишень, м
| 12,0 | 10,0 |
Согласно учебного плана школы промежуточная аттестация по учебному предмету «Физическая культура» в 5-9 классах проводится в форме выведения годовой отметки.
Оценки результатов тестирования учащихся 5-9 классов
для определения уровня физической подготовленности
V класс
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 60м, с | 10.4 и меньше | 10.5-11.6 | 11.7 и больше | 10.0 и меньше | 10.1-11.1 | 11.2 и больше | |
Бег 300м, мин. с | 1.07 и меньше | 1.08-1.21 | 1.22 и больше | 1.00 и меньше | 1.01-1.17 | 1.18 и больше | |
Бег 1000м, мин.с. | 5.20 и меньше | 5.21-7.20 | 7.21 и больше | 4.45 и меньше | 4.46-6.45 | 6.45 и больше | |
Бег 1500м, мин. С. | 9.00 и меньше | 9.01-10.29 | 10.30 и больше | 8.50 и меньше | 8.51-9.59 | 10.00 и больше | |
Прыжок в длину, см | 300 и больше | 299-221 | 220 и меньше | 340 и больше | 339-261 | 260 и меньше | |
Прыжок в высоту, см | 105 и больше | 100-85 | 80 и меньше | 110 и больше | 100-90 | 85 и меньше | |
Метание мяча (150 г), м | 21 и больше | 20-15 | 14 и меньше | 34 и больше | 33-21 | 20 и меньше |
Контрольные тесты
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 30м, с | 5,4 и меньше | 5,5-6,2 | 6,3 и больше | 5,3 и меньше | 5,4-6,1 | 6,2 и больше | |
Челночный бег 3х10м, с | 8,6 и меньше | 8,7-9,0 | 9,1 и больше | 8,2 и меньше | 8,3-8,5 | 8,6 и больше | |
Прыжок в длину с места, см | 164 и больше | 163-125 | 124 и меньше | 179 и больше | 178-135 | 134 и меньше | |
Прыжки через скакалку, количество раз за 1 минуту | 110 и больше | 109-91 | 90 и меньше | 90 и больше | 89-71 | 70 и меньше | |
Подтягивание (девочки из положения лежа), кол-во раз | 14 и больше | 13-6 | 5 и меньше | 8 и больше | 7-4 | 3 и меньше | |
Поднимание туловища, кол-во раз за 30 сек. | 16 и больше | 10-15 | 9 и меньше | 22 и больше | 12-21 | 11 и меньше |
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег на лыжах 1 км, м. с. | 7.00 и меньше | 7.01-8.00 | 8.01 и больше | 6.30 и меньше | 6.31-7.39 | 7.40 и больше | |
бег на лыжах 2км | без учета времени | - |
Контрольные тесты (футбол)
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Жонглирование мячом кол-во раз: | 8 и больше | 7-5 | 4 и меньше | 10 и больше | 9-7 | 6 и меньше | |
передача мяча с 3м с отскоком от стены на 30с., кол-во раз: | 12 и больше | 11-8 | 7 и меньше | 15 и больше | 14-11 | 10 и меньше |
VI класс
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 60м, с | 10,2 и меньше | 10,3-11,4 | 11,5 и больше | 9,7 и меньше | 9,8-10,9 | 11,0 и больше | |
Бег 300м, мин. с | 1.05 и меньше | 1.06-1.19 | 1.20 и больше | 0.59 и меньше | 1.00-1.14 | 1.15 и больше | |
Бег 1000м, мин.с. | 5.10 и меньше | 5.11-7.10 | 7.11 и больше | 4.30 и меньше | 4.31-6.30 | 6.31 и больше | |
Бег 1500м, мин. С. | 8.15 и меньше | 8.16-8.49 | 8.50 и больше | 7.40 и меньше | 7.41-8.15 | 8.10 и больше | |
Прыжок в длину, см | 330 и больше | 329-231 | 230 и меньше | 360 и больше | 359-271 | 270 и меньше | |
Прыжок в высоту, см | 110 и больше | 105-90 | 85 и меньше | 115 и больше | 110-95 | 90 и меньше | |
Метание мяча (150 г), м | 23 и больше | 22-16 | 15 и меньше | 36 и больше | 35-23 | 21 и меньше |
Контрольные тесты
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 30м, с | 5,3 и меньше | 5,4-6,0 | 6,1 и больше | 5,2 и меньше | 5,3-5,9 | 6,0 и больше | |
Челночный бег 3х10м, с | 8,4 и меньше | 8,0-8,9 | 9,0 и больше | 8,0 и меньше | 8,1-8,5 | 8,6 и больше | |
Прыжок в длину с места, см | 179 и больше | 178-140 | 139 и меньше | 184 и больше | 183-145 | 144 и меньше | |
Прыжки через скакалку, количество раз за 1 минуту | 115 и больше | 114-96 | 95 и меньше | 105 и больше | 104-85 | 84 и меньше | |
Подтягивание, кол-во раз | 15 и больше | 14-7 | 6 и меньше | 9 и больше | 8-5 | 4 и меньше | |
Поднимание туловища, кол-во раз за 30 сек. | 17 и больше | 16-11 | 10 и меньше | 23 и больше | 22-13 | 12 и меньше |
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег на лыжах 2 км, м. с. | 14.30 и меньше | 14.31-15.29 | 15.30 и больше | 14.00 и меньше | 14.01-14.59 | 15.00 и больше | |
бег на лыжах 3км | без учета времени | - |
Контрольные тесты (футбол)
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Жонглирование мячом кол-во раз: | 10 и больше | 9-7 | 6 и меньше | 12 и больше | 11-9 | 8 и меньше | |
передача мяча с 3м с отскоком от стены на 30с., кол-во раз: | 12 и больше | 11-8 | 7 и меньше | 15 и больше | 14-11 | 10 и меньше | |
Удары на точность с 10м верхом по воротам из 5 попыток, кол-во раз: | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 2 |
VII класс
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 60м, с | 9,8 и меньше | 9,9-11,0 | 11.1 и больше | 9,4 и меньше | 9,5-10,6 | 10,7 и больше | |
Бег 300м, мин. с | 1.01 и меньше | 1.02-1.15 | 1.16 и больше | 0.56 и меньше | 0.57-1.11 | 1.12 и больше | |
Бег 1000м, мин.с. | 5.00 и меньше | 5.05-7.00 | 7.01 и больше | 4.20 и меньше | 4.21-6.15 | 6.16 и больше | |
Бег 1500м, мин. с. | 7.30 и меньше | 8.00-8.29 | 8.30 и больше | 7.00 и меньше | 7.01-7.50 | 7.51 и больше | |
Прыжок в длину, см | 350 и больше | 349-241 | 240 и меньше | 380 и больше | 379-291 | 290 и меньше | |
Прыжок в высоту, см | 115 и больше | 110-95 | 90 и меньше | 125 и больше | 120-105 | 100 и меньше | |
Метание мяча (150 г), м | 26 и больше | 25-18 | 17 и меньше | 39 и больше | 38-26 | 25 и меньше |
Контрольные тесты
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег 30м, с | 5,2 и меньше | 5,3-5,9 | 6,0 и больше | 5,0 и меньше | 5,1-5,8 | 5,9 и больше | |
Челночный бег 3х10м, с | 8,2 и меньше | 8,3-8,7 | 8,8 и больше | 7,8 и меньше | 7,9-8,3 | 8,4 и больше | |
Прыжок в длину с места, см | 182 и больше | 181-145 | 144 и меньше | 195 и больше | 194-160 | 159 и меньше | |
Прыжки через скакалку, количество раз за 1 минуту | 120 и больше | 119-105 | 104 и меньше | 105 и больше | 104-95 | 94 и меньше | |
Подтягивание (девочки из положения лежа), кол-во раз | 16 и больше | 15-8 | 7 и меньше | 10 и больше | 9-6 | 5 и меньше | |
Поднимание туловища, кол-во раз за 30 сек. | 18 и больше | 17-12 | 11 и меньше | 24 и больше | 23-14 | 13 и меньше |
Контрольные упражнения
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Бег на лыжах 2 км, м. с. | 14.00 и меньше | 14.01-14.59 | 15.00 и больше | 13.00 и меньше | 13.01-14.29 | 14.30 и больше | |
бег на лыжах 3км | без учета времени | - |
Контрольные тесты (футбол)
Оценки Упражнения | Девочки | Мальчики | |||||
Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | Отлично | Хорошо | Удовлетворительно | ||
Жонглирование мячом кол-во раз: | 12 и больше | 11-9 | 8 и меньше | 15 и больше | 14-11 | 10 и меньше | |
передача мяча с 3м с отскоком от стены на 30с., кол-во раз: | 17 и больше | 16-13 | 12 и меньше | 22 и больше | 21-15 | 14 и меньше | |
Удары на точность с 10м верхом по воротам из 5 попыток, кол-во раз: | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 |
Уровень физической подготовленности учащихся 11-15 лет
Мальчики
Возраст (лет) | Бег 30м (сек) | Челночный бег 3х10м, с | Прыжок в длину с места, см | Наклон вперед из положения стоя (см) | Подтягивание (девочки, из виса лежа; мальчики из виса), кол-во раз | ||||||||||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||||
11 | 6,2 | 5,4-6,1 | 5,3 | 8,6 | 8,5-8,3 | 8,2 | 134 | 135-178 | 179 | +2 | +6 | +10 | 1 | 4 | 6 | ||||
12 | 6,0 | 5,9-5,3 | 5,2 | 8,6 | 8,5-8,1 | 8,0 | 144 | 145-183 | 184 | +2 | +6 | +10 | 1 | 4 | 7 | ||||
13 | 5,9 | 5,6-5,2 | 4,8 | 9,3 | 9,0-8,6 | 8,3 | 150 | 170-190 | 205 | +2 | +5 | +9 | 1 | 5 | 8 | ||||
14 | 5,8 | 5,5-5,1 | 4,7 | 9,0 | 8,7-8,3 | 8,0 | 160 | 180-195 | 210 | +3 | +7 | +11 | 2 | 6 | 9 | ||||
15 | 5,5 | 5,3-4,9 | 4,5 | 8,6 | 8,4-8,0 | 7,7 | 175 | 190-205 | 220 | +4 | +8 | +12 | 3 | 7 | 10 |
Девочки
Возраст (лет) | Бег 30м (сек) | Челночный бег 3х10м, с | Прыжок в длину с места, см | Наклон вперед из положения сидя (см) | Подтягивание (девочки, из виса лежа; мальчики из виса), кол-во раз | ||||||||||||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | |||||
11 | 6,3 | 5,5-6,2 | 5,4 | 9,1 | 9,0-8,7 | 8,6 | 122 | 123-125 | 164 | +4 | +8 | +15 | 5 | 13 | 14 | ||||
12 | 6,1 | 5,4-6,0 | 5,3 | 9,0 | 8,0-8,9 | 8,4 | 139 | 140-178 | 179 | +5 | +9 | +16 | 6 | 14 | 15 | ||||
13 | 6,3 | 6,2-5,5 | 5,0 | 10,0 | 9,5-9,0 | 8,7 | 140 | 160-180 | 200 | +6 | +10 | +18 | 5 | 12 | 19 | ||||
14 | 6,1 | 5,9-5,4 | 4,9 | 9,9 | 9,4-8,9 | 8,6 | 145 | 160-180 | 200 | +7 | +12 | +20 | 5 | 13 | 17 | ||||
15 | 6,0 | 5,8-5,3 | 4,9 | 9,7 | 9,3-8,8 | 8,5 | 155 | 165-185 | 205 | +7 | +12 | +20 | 5 | 12 | 16 |