Анализ воспитательной работы в 7 классе за 2016-2017 учебный год

Анализ воспитательной работы классного руководителя

Плотниковой Т.А. в 7 «В» классе за 2016 - 2017 уч. год

Класс образовался в начале учебного года, поэтому учащиеся были мне незнакомы ранее. Классное руководство в 7 «В» классе вела в 2016-2017 уч году впервые.

В 2016/2017 учебном году мною были поставлены следующие цели и задачи воспитательной деятельности:

Цель воспитательной работы: формирование понимания и восприятия сущности жизненных сложностей современной действительности.

Задачи воспитательной работы в классе:

1. Создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребёнка

2. Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;

3. Формирование дружного отзывчивого коллектива через общешкольные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

4. Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;

5. Формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;

6. Формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

На конец года в 7в классе 23 учащихся: 14 мальчиков и 9 девочек.

На первом организационном классном часе «Давайте познакомимся» были распределены обязанности учащихся, учитывая желания и интересы каждого.

Дети принимали активное участие в мероприятиях, которые проводились на предметных неделях и декадах, в соревнованиях, проводимых в школе, в олимпиадах. Так, команда класса заняла 2 место при проведении нестандартного урока по английскому языку «Внешность» среди 7-х классов А и Б в рамках декадника предметов гуманитарного цикла – 8 декабря 2016. Учащиеся 7 «В» класса Киценюк В., Абдуллаева А., Кряковцева А., Логунова А. и другие приняли активное участие в общешкольном празднике на английском языке «День без покупок» - 6 декабря 2016г. Меркулов Саша занял 2 место во Всероссийской олимпиаде по английскому языку в октябре 2016 г – в школьном этапе. Киценюк В. приняла участие во всероссийской олимпиаде по безопасности жизнедеятельности и заняла 2 место.

По итогам апрельских субботников учащиеся разработали экологический маршрут и участвовали в всероссийском образовательном проекте для школьников «Страна экологическая» издательства Дрофа-Вентана. Кряковцева Анастасия по итогам участия во Всероссийском конкурсе «Мир вокруг гас. Морские обитатели» заняла 2 место в регионе и получила диплом. Также она была награждена дипломом лауреата Всероссийского конкурса в номинации «Война в истории моей малой Родины» от сетевого издания «Педагогические инновации».

В 2016 -2017 учебном году были проведены следующие формы работы

1. Беседа «Личная гигиена школьника»

2. Беседа – организация дорожного движения в городе.

3. Круглый стол, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Инструктаж по правилам поведения в общественных местах во время празднования Дня города.

4. Классный час – Давайте познакомимся. Беседа по правам и обязанностям школьника.

5. Анкетирование учащихся с целью выявления волевых способностей.

6. Круглый стол, посвященный Дню народного единства.

1. 4.10.16 – занятие по эвакуации. Инструктаж по правилам безопасности поведения.

2. Беседа. Правила обращения с бытовыми приборами.

3. Беседа о правилах поведения на уроках, в столовой.

4. Выпуск стенгазеты ко Дню учителя.

1. Кл. час на тему «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе- в этом наша сила»

2. Классный час, викторина по ПДД в зимнее время.

3. Смотр-конкурс плакатов «Мы выбираем жизнь».

4. Лекторий «Отклонения у подростка, употребляющего наркотики»

5. Беседа с участием отца Николая из храма Андрея Первозданного об основах православной этики.

6. Кл. час ко Дню матери «Главное слово на родном языке». Выпуск стенгазеты и подготовка презентации. Концерт в школе.

7. Анкетировкание на тему «Мои взаимоотношения в семье».

8. Кл. час «День героев России».

9. Кл. час «День конституции».

10. Кл. час «День освобождения города Воронежа».

11. Кл. час на тему: «День защитников Отечества. На страже Родины»

12. Беседа на тему: «Дружба – это»

13. Кл.час на тему: «8 марта – Международный женский день». Праздничное поздравление к международному женскому дню. Выпуск стенгазеты.

14. Кл.час на тему: «Антитеррор»

15. Кл. час на тему: «Удержись от вредной привычки. (Профилактика правонарушений)»

16. Кл.час на тему: «Международный день театра»

17. Беседа на тему «Я выбираю жизнь»

18. Правовое воспитание и культура безопасности в сети Интернет «Культура интернет-общения в рамках молодёжных сайтов»

19. Был проведен психологический тренинг по предупреждению агрессивного поведения с учащимися группы риска (Паринов Ф, Кукин Н., Али-сын Аллэн, Меркулов А., Долгов А.) с участием сотрудников полиции г Воронежа.

20. Кл. час посвящённый Дню космонавтики.

21. Беседа «Имя беды – наркотики».

22. Урок мужества, посвящённый Дню Победы.

23. «Без памяти нет совести» (час размышления)

24. Учебная противопожарная эвакуация.

25. Кл час «Жизнь прекрасна! Не потрать её напрасно»

26. Регулярно проводились инструктажи по ПП, ПДД, ТБ, ППБ с записью в журнал.

Были проведены следующие родительские собрания:

1. Родительское собрание « Взаимодействие школы и семьи». Беседа с родителями на тему «Безопасность на дороге» - 27.09.2016

2. Родительское собрание на тему: « Школа и правовое воспитание». Беседа с родителями на тему «Режим дня, посещаемость, школьное питание», ПДД - 13.12. 2016 г.

3. Родительское собрание на тему: «Воспитание подростка – воспитание трудолюбия в семье» 14.03.2017 – анкетирование родителей по теме, на основе которого составлены рекомендации для родителей, беседа по ПДД.

4. Родительское собрание «Школьная отметка – за и против» Беседа с родителями – опасности, связанные с использованием сети Интернет. Подведение итогов по ПДД.

Подготовили номера художественной самодеятельности ко Дню Матери – Малахова София выступила с композицией на скрипке под названием «Прелюд». Али-сын Аллэн выступил на школьной линейке, посвященной 72 годовщине ВОВ с исполнением патриотической песни о России «Это было в России».

На осенних каникулах провели экскурсию по Воронежской кондитерской фабрике, на зимних – посетили ТЮЗ с просмотром спектакля «Том Сойер», на весенних каникулах дети посетили кинотеатр «Люксор» и просмотрели фильм «Босс-молокосос». Также ребятам очень понравилось открытие Елки у ТРК «Арена» в преддверии новогодних праздников.

Дети принимали активное участие во всевозможных акциях («Твори добро» - помощь детям из социально неблагополучных семей, «Нет вредным привычкам», «Белый цветок»), субботниках (в течении апреля – в городских, районных, участие в санитарных днях), генеральных уборках, регулярно дежурили по школе. 3 мая 2017 г состоялось торжественное поздравление ветерана ВОВ Киселева Митрофана Антоновича с вручением памятного подарка и цветов, праздничную открытку зачитали Али сын Аллэн и Кряковцева А., ученики 7 В класса.

В классе помимо одаренных и увлеченных ребят есть и пассивные, низко мотивированные учащиеся. Работу с такими ребятами проводила индивидуально и в группах. Как классный руководитель в течение года участвовала в месячнике по профилактике правонарушений с 14 ноября по 14 декабря 2016 г. Результаты участия отразила в отчете. Участвовала в областной межведомственной акции «Подросток» с 31.01.по 05.02 (приказ № 18 – Щ от 31 января 2017 г), «Каникулы» (приказ № 293 – О от 30 декабря 2016 г) с 30.12.16 по 08.01.17 в форме профилактических бесед с несовершеннолетними, стоящими на внутришкольном контроле: Париновым Ф., Кукиным Н., Долговым А., Али-сын Аллэном, Киценюк В. В связи м проявлениями агрессии данной группой учащихся в послешкольное время регулярно проводились беседы с родителями, в том числе и в присутствии администрации школы, 1.12.16 г. Провели Совет профилактики и подготовлены документы: характеристика, социальный паспорт семьи, акт обследования жилищно-бытовых условий.

Есть в классе ребята с большим количеством пропусков занятий: Долгов А, Пинигин Д,, Тиньков Н. Работа с ними и их родителями велась на протяжении года.

По итогам третьей четверти впервые за учебный год получили неудовлетворительные оценки Долгов А –география и географическое краеведение, Меркулов А – физика. В связи с большим количеством пропусков был не аттестован Пинигин Д. по ИКТ и обществознанию. Из «хорошистов» с одной тройкой оказалась Кряковцева А (ИКТ), Малахова С (матем., физика), Черная М. (матем.), Киценюк В окончила четверть с 4 тройками: ИКТ, русский и литература, физика. С учащимися данной группы была проведена беседа по причинам падения успеваемости и обучающимся целям на 4 четверть. Родители неуспевающих и не аттестованных письменно ознакомлены с результатами.

На прежнем уровне остались Богачук И, Ляшенко К., Никитин С – хорошисты. С данными учащимися также ведется отдельная работа.

Приоритетной задачей на 4 четверть явились контроль и повышение успеваемости, развитие волевых качеств, самоорганизации, ответственности как главных составляющих успешного результата. Для решения поставленных задач в школу для беседы с учителями-предметниками и завучами по учебной и воспитательной работе регулярно приглашались мама и папа Долгова Алексея, мама Пинигина Д., Сенцова Д., Тинькова Н. с соответствующей записью о проведенной беседе в журнал учета. Неоднократно посещалось место жительства Пинигина Дениса совместно с социальным педагогом и завучем Киреевой Г.А. в мае 2017г. Были составлены акты обследования жилищно-бытовых условий. В итоге на конец года результаты стали лучше по сравнению с итогами в 3 четверти: неуспевающих нет, в классе 8 хорошистов: Али-сын А., Богачук И., Никитин С., Ляшенко С., Малахова С.. Черная М., Киценюк В., Кряковцева А.

Результаты ВР:

Повышение уровня  развития детского коллектива.  

Большинство учащихся класса единодушны в решении вопросов, касающихся коллективной деятельности.

Развитие познавательных способностей учащихся. Это проявилось в повышении успеваемости.

Повысилась ответственность ребят, они  добросовестно относятся к дежурству и общественным поручениям. С удовольствием участвуют в конкурсах и олимпиадах.

Но наряду с определенными достижениями в ВР в классе имеются следующие недостатки:

• Некоторые признаки развития классного коллектива (самоуправление, дисциплина и взаимная требовательность)  и уровня воспитанности учащихся (отношение к учебе, нравственные качества) проявляются все еще слабо.

Выводы:

• Улучшить работу с родителями, добиваться стопроцентного посещения родителями родительских собраний, информирования классного руководителя о причине пропуска занятий.

• Посещать уроки, работать с учителями – предметниками.

• Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

• Продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в этом учебном году.

• Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

• Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

Подпись классного руководителя___________________(___________________)