Получите свидетельство
Вход
Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ Большелогской СОШ за 2016-2017 учебный год.
Цель анализа:
Определение уровня продуктивности методической работы МО
Определение роли методической деятельности в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства и компетентности учителей начальных классов.
В 2016-2017 учебном году методическое объединение учителей начальных классов работало над единой методической темой: «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения»
Данная тема тесно связана с темой, над которой работает школа.
1.В течение 2016-17 учебного года учителя МО начальных классов проводили систематическую работу по достижению основных целей:
Цель: Выявление оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребёнка,способствующих развитию личности младшего школьника.
Работа МО была направлена на выполнение поставленных задач:
| 1 | Продолжена работа по внедрению ФГОС второго поколения в начальной школе. |
| 2 | Проводилась работа по повышению качества образования. Осуществлялся поэтапный переход на УМК «Школа России», обеспечивающий условия для реализации образовательных стандартов. |
| 3 | Велась систематическая работа по модернизации образовательного процесса и внедрению современных коммуникативных и информационных образовательных технологий. В образовательном процессе активно использовались мультимедийные средства, включая интерактивную доску. Организовано накопление и систематизация банка электронных ресурсов для обучения в начальной школе по предметам. |
| 4 | Учителя МО вели систематическую работу по подготовке учащихся 4-ых классов к Всероссийским проверочным работам. С этой целью:
|
| 5 | Учителя МО способствовали развитию творческого потенциала одаренных и мотивированных детей через участие в следующих мероприятиях:
|
| 6 | Совершенствовались единые критерии оценки качества знаний и уровня обученности учащихся.
|
| 7 | Организована работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей начальных классов и созданию индивидуальной траектории повышения квалификации учителей с целью повышения результативности педагогической деятельности:
|
| 11 | Совершенствовалось учебно-методическое и техническое обеспечение образовательного процесса:
|
Задача методического объединения учителей начальной школы состоит в совместных усилиях педагогов при создании благоприятной атмосферы, удовлетворяющей желание каждого учителя участвовать в процессе обновления, атмосферы взаимопонимания, доверия и творчества. На этой основе нужно изменить направленность учебно-воспитательного процесса, сориентировать его на развитие личности ребенка, его индивидуальности, интересов, способностей.
Методическая работа - это основной вид образовательной деятельности, который представляет собой совокупность мероприятий, проводимых учителями в целях овладения методами и приѐмами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.
Направления методической работы:
Заседания МО.
Аттестация учителей.
Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах, педагогических мастерских)
Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
Управление качеством образования. Проведение мониторинговых мероприятий.
Внеурочная деятельность по предмету.
Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.
Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.
Организация работы с одаренными детьми.
Презентация опыта работы, повышение рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.
2.В 2016-17 учебном году было проведено 8 заседаний МО по тематике:
|
1. | Тема:Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год.
|
| 2. | Тема:Участие учащихся 4-ых классов во Всероссийских проверочных работах. |
| 3. | Тема:Анализ структуры демоверсий пробных ВПР 2016-17г. |
| 4. | Тема:Повышение эффективности воспитательного и образовательного процесса как одного из условий модернизации начального образования. |
| 5. | Тема:Использование информационных технологий в начальных классах-как одно из условий повышения качества образования. |
| 6. | Тема: Выбор УМК для учащихся начальной школы на 2016-17 уч.год Анализ ВПР по русскому языку и математике в 4-ых классах. |
| 7. | Тема:Комплексная работа и ВПР как способ оценивания достижения метапредметных результатов.
|
| 8. | Тема:«Анализ работы ШМО за прошедший учебный год».
Разное. |
Все запланированные на 2016-17 учебный год темы для обсуждения рассмотрены.
3.Самообразование и создание индивидуальной траектории повышения квалификации учителей
Методическое объединение учителей начальных классов МБОУ Большелогской СОШ состоит из 9 человек. 6 учителей имеют высшее образование,3 учителя-среднее специальное, 1 учитель - высшую квалификационную категорию, 6 учителей – первую, 2 учителя продолжают обучение в ЮФУ.
Учителя в основном с большим стажем работы, находятся в постоянном развитии, в своей работе являются исследователями, изучают передовой опыт коллег по организации различных форм уроков, знакомятся с новыми программами и концепциями обучения, занимаются самообразованием с целью расширения и углубления профессионально- методических знаний и умений, совершенствования уровня педагогической подготовки. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели, выполнении программы. Целесообразно используют наглядность и ИКТ, реализовывают основные психологические и гигиенические требования, добиваются эффективной обратной связи с учащимися, рационально используют время на уроках, тактичны, соблюдают правила охраны труда.
Практически всеми учителями в работе по обучению учащихся реализовываются принципы научности, наглядности, осознанности, связи теории с практикой. Правильно выбирают методы и формы обучения, контролируют знания, умения и навыки учащихся, используют дифференцированный подход по отношению к домашним заданиям. Много работают по привитию нравственности учащихся, формированию общеучебных навыков, работают индивидуально по развитию интеллектуальных способностей учащихся, стремятся заинтересовать детей учебой, учат быть самостоятельными, вычленять главное в учебном материале, развивают навыки коллективной работы, работают по привитию организованности и дисциплинированности.
В целях повышения педагогической и профессиональной квалификации учителей начальных классов , самообразование учителей МО осуществлялось по следующим темам:
| Ф.И.О | Тема самообразования | Проделанная работа за учебный год
|
|
1.Нефёдова Н.Н.
| Исследование влияния проектной деятельности на развитие младших школьников. | Подбор практических упражнений, заданий и диагностических работ |
| 2.Крамскова Т.Б. | Диагностика качества познавательных универсальных действий в начальной школе | Апробирование практического материала в работе с обучающимися.
|
| 3.Попова Г.И. | Формирование УУД как средство развития личности ребёнка | Апробирование практического материала в работе с обучающимися.
|
| 4.Гринжола Е.А. | Освоение техники быстрого чтения,овладение оптимальным чтением | Презентация опыта на заседании МО.
|
| 5.Василенко И.Н.
| Формирование орфографической зоркости учащихся как составляющей характеристики современного человека. | Презентация опыта на заседании МО.
|
| 6.Немошкалова Н.Е. | Развитие познавательной активности младших школьников как средство повышения мотивации обучения. | Презентация опыта на заседании МО.
|
| 7.Мельникова Е.В. | Взаимодействие всех сфер педагогического процесса как средство развития личности ребёнка. | Сбор аналитического материала. Отслеживание уровня обучения учащихся. |
| 8.Михайличенко Татьяна Александровна | Портфолио-как средство развития УУД младших школьников. | Сбор аналитического материала. Отслеживание уровня обучения учащихся. |
| 8.Морозова Юлия Валериевна | Развитие навыка чтения в классе ККО | Сбор аналитического материала. Отслеживание уровня обучения учащихся. |
Все учителя работают по выбранным темам самообразования, совершенствуют свой профессиональный уровень. Работая по теме самообразования, учителя изучали литературу, собирали материал и оформляли его в папки, апробировали различные приемы в обучении учащихся, выступали на методических объединениях, конференциях, разрабатывали дидактический материал, уроки, занятия, отслеживали динамику развития учащихся, анализировали свою деятельность.
В 2016-2017 учебном году учителя МО начальных классов прошли курсовую переподготовку:
| 1. | Гринжола Е.А. |
|
| 2. | Попова Г.И. |
|
| 3. | Немошкалова Н.Е. |
|
| 4. | Василенко И.Н. |
|
| 5. | Крамскова Т.Б. |
|
| 6. | Нефедова Н.Н. |
|
| 7. | Мельникова Е.В. |
г.Ростов-на-Дону
|
| 8. | Михайличенко Т.А. |
|
4.Инновационная деятельность учителей начальных классов.
Обобщение опыта
Учителя начальных классов участвуют в различных мероприятиях по распространению и обобщению опыта работы. Учителями для представления своего опыта работы использовались:
а) публикации в интернет ресурсах
в) заседания ШМО, школьные совещания
г)участие в конкурсах
4.1.Открытые уроки,внеклассные занятия
| № | ФИО | Тема |
| 1 | Крамскова Т.Б. |
|
| 2 | Нефёдова Н.Н. |
|
| 3 | Немошкалова Н.Е. |
|
| 4 | Гринжола Е.А. |
|
| 5 | Василенко И.Н. |
|
| 6 | Мельникова Е.В |
|
| 7 | Попова Г.И. |
|
| 8 | Михайличенко Т.А. |
|
| 9 | Морозова Ю.В. |
|
4.2.Обобщение и распространение педагогического опыта
| № | ФИО | Участие в семинарах,вебинарах, и т.д. | Уровень ,достижения |
| 1. | Немошкалова Н.Е. |
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-vypusknogho-v-4-klassie-v-ghostiakh-u-skazki.html
2.Cценарий новогоднего праздника «В поисках валенок Деда Мороза» http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-novoghodniegho-prazdnika-v-poiskakh-valienok-dieda-moroza.html 3.Сценарий «Новогодний переполох» https//kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/402798
| Школьный
|
| 2. | Нефедова Н.Н. |
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-8-marta.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-vypusknogho-2.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-novogho-ghoda-1.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-russkikh-traditsii.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-proiekta-druzhba-eto.html
http://videouroki.net/razrabotki/konspiekt-ighry-sto-k-odnomu.html
http://videouroki.net/razrabotki/rabochie-programmy-po-umk-shkola-rosii.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-zolotaia-osien.html
http://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-dnia-materi-1.html
http://videouroki.net/razrabotki/rabochie-programmy-po-umk-shkola-rosii-1.html
|
|
| 2. | Гринжола Е.А. |
| Школьный
Школьный |
| 3. | Мельникова Е.В. |
| Школьный
|
| 4. | Василенко И.Н. |
| Сертификат
Свидетельство Сертификат
Сертификат,г.Ростов-на-Дону
Грамота 1 место |
Большую роль в работе учителя играет кабинет, его учебно-методическая база. Все учителя начальных классов имеют постоянно закрепленные за ними кабинеты. В кабинетах имеется учебно-методическая литература, дидактический материал, В кабинетах так же имеются карточки для индивидуальной работы, что позволяет вести дифференцированное обучение, способствует гуманизации образовательного процесса. В предстоящем учебном году учителя МО продолжат пополнение своих кабинетов новыми материалами.
5.Урочная деятельность
Результаты урочной деятельности учителей начальных классов за последние 2 года представлены в следующих таблицах:
| Учитель | Класс | ср балл | % обуч | % кач | %СОУ |
| 2016-2017 уч.год | |||||
| Нефедова Н.Н. | 3а | 3,88 | 100 | 68 | 61 |
| Мельникова Е.В. | 2б | 4,08 | 100 | 75 | 68 |
|
| 3б |
|
|
|
|
| Гринжола Е.А. | 4б | 3,96 | 100 | 71 | 64 |
| Попова Г.И. | 4а | 3,71 | 100 | 46 | 56 |
| Немошкалова Н.Е. | 1б | - | - | - | - |
| Морозова Ю.В. | 4в | 3,11 | 100 | 11 | 36 |
| Макеева И.Н. | 1а | - | - | - | - |
| Михайличенко Т.А. | 2в | 3,8 | 100 | 65 | 58 |
|
| 2г | 2,86 | 71 | 14 | 32 |
| Крамскова Т.Б. | 2а | 3,78 | 100 | 56 | 58 |
|
|
| 3,64 | 96,3 | 51 | 54 |
Проведенный анализ полученных результатов позволяет выводы:
1. Уровень обученности учащихся начальных классов в 2016-17 учебном году составил 96,3%,что на 3,7 % ниже в сравнении с 2015-16учебным годом.
2. При этом качество обучения в 2016-17 учебном году снизилось и составило 51% в сравнении с 68,02% в 2015-16 учебном году.
3. Средний балл обучения в 2016-17г. снизился и составил 3,64 по сравнению с 4,28 в 2015-16г.
4. Показатель СОУ в 2016-17 учебном году составил 54% по сравнению 2015-16г. - 77,3%.
5.Наиболее высокие результаты урочной деятельности в 2016-17 учебном году показали учителя Мельникова Е.В. 4,08%, Гринжола Е.А.3,96%
6.Индивидуализация обучения и психолого-педагогическая поддержка одарённых детей.
Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися. В школе отработана система организации работы по участию обучающихся в различных конкурсах. Обучающиеся школы принимают участие во многих областных, всероссийских и международных заочных конкурсах. Многоплановость и многоаспектность проектов и конкурсов, в которых принимают участие наши школьники, расширяется с каждым годом. Участие обучающихся в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.
В этом учебном году учащиеся начальных классов участвовали в:
Международном математическом конкурсе-игре «Инфознайка»
Победители Российский уровень 1 место :Караваева А.( 1а кл.)
Победители районный уровень 2-3 место:Лопатина А.,Каплуновская С.,Король С.,Мельникова А.(1а класс);Дьячек А.,Теванян В.,Тарабуров Н.(2в класс)Солодкин В.,Брук В.,Вурм З.(3а класс)
Всероссийском конкурсе «КИТ-2016»
Победители региональный уровень:1 место-Миронов В.(2в класс)
Победители районный уровень:2-3 места Дьячек А.,Черкесов Д.(2в класс);Вурм З.,Немцова Д.,(3а класс);Новошицкий К.(4б класс)
Международном игровом конкурсе «British Bulldog»
Районный уровень 1 место-Струкова Д.(3а класс)Шаламов О.(4а класс);
2 место-Комарницкий И.(3а класс)Кремер А.(4акласс)
3 место-Кратюк А.(4а класс)
Районный конкурс декоративно-прикладного и изобразительного творчества «В гостях у сказки»
Победители:Максименко А.(2б класс),Тарабуров Н.(2в класс),Лукьянченко Я.(2г класс)Чухлебова В.(2б класс),Котолевская Е.(2б класс),Губанова Н.(2в класс)Дудников А.(2б класс)
Районный конкурс декоративно-прикладного и изобразительного творчества
«Рождественский колокольчик»
Победитель:Блохина Э.(1б класс)
Учителям необходимо работу по подготовке к интеллектуальным конкурсам планировать и проводить в течение года и начинать с первого класса.
7.Организация внеклассной работы
Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является внеклассная работа по предметам. Формы организации внеклассной работы самые разнообразные. Это олимпиады, интеллектуальные марафоны, праздники, конкурсы,
Данный подход к такой организации позволил учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализовать себя. Мероприятия в рамках «Недели начальных классов» были проведены по плану. В них приняли участие все обучающиеся первой ступени.
При проведении мероприятий использовались разнообразные формы работы с учащимися: путешествия, соревнования, конкурсы фотографий и рисунков, конкурсы сочинений и чтецов. Победителям вручены грамоты.
Многие учителя в ходе проведения проявили хорошие организаторские способности, такая форма работы создаёт праздничную творческую атмосферу, что способствовало развитию творчества самого учителя, его осознанию своего вида деятельности. Учащиеся показали хорошие знания по предметам, умения применять знания в различных ситуациях, взаимовыручку, нестандартные решения трудных вопросов. Интересные, разнообразные и нетрадиционные формы проведения предметных недель вызвали большой интерес учащихся, значительно увеличив мотивацию к изучению предметов.
В течение этого года обучающиеся участвовали в различных творческих и спортивных конкурсах и праздниках:
Смотр строя и песни
Творческий конкурс «Пасхальная палитра»
Творческий конкурс «Осенняя сказка»
Творческий конкурс «Рождественский колокольчик»
«День именинника»
«Проводы Масленицы»
«Мама ,папа,я-спортивная семья!»
«Праздник первой оценки»
«Прощание с Азбукой»
Коллективные проекты.
«А ну-ка мальчики»
«Посвящение в читатели»
Вн.мероприятие «Мы-читающая семья»
Выпускной бал в 4 классе.
Праздник осени.
«Рыцарский турнир.»
«Праздник мам»
«Новогодний праздник»
КВН по предметам во время недели начальных классов.
Поездки в Новочеркасский драм.театр,в детский город профессий «Кидбург», «Лабараториум»,зоопарк,кинотеатр г.Ростова-на-Дону.
Таким образом работа методического объединения показала, что запланированный план работы ШМО выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению предметов. Результаты анкетирования свидетельствуют о том, что учителя удовлетворены условиями работы ШМО, работа ШМО способствует совершенствованию и профессиональному росту.
Наряду с имеющимися положительными тенденциями в методической работе педагогического коллектива имеются и определенные недостатки,в связи с этим в 2017-2018 учебном году необходимо:
Вовлекать педагогов и учащихся в исследовательскую и проектную деятельность;
В МО ведется систематическая работа по повышению квалификации и педагогического мастерства. Но есть необходимость активизировать работу по самообразованию в МО и в следующем учебном году организовать своевременные отчеты всех учителей. Необходимо также продолжить работу по совершенствованию методической подготовки учителей МО через посещения семинаров и курсов.
Нужно отметить недостаточный уровень самоанализа у некоторых учителей и самоконтроля у учащихся.
В сравнении с предыдущим учебным годом уменьшилось количество участников заочных игр и конкурсов.Необходимо привлекать большее количество учащихся с целью выявления одаренных детей.
Организация и проведение открытых уроков, их взаимное посещение дали возможность не только определить уровень профессионального и педагогического мастерства каждого педагога, но также обменяться новыми методическими приемами и формами, оказать необходимую методическую помощь.
В следующем учебном году необходимо всем учителям МО активнее учавствовать в публикации своих работ на сайтах,период.изданиях
Продолжить работу по созданию портфолио учителей.
Продолжить работу по систематизации материальной базы кабинетов .
Руководитель ШМО учителей начальных классов: Немошкалова Н.Е.
Анализ работы ШМО учителей начальных классов . (54.67 KB)
0
2707
118
Нравится
0
