Получите свидетельство
Вход
Анализ деятельности по работе с одарёнными детьми за 1 полугодие 2017-2018 года МОБУ «СОШ №60»
Анализ деятельности по работе с одарёнными детьми за 1 полугодие 2017-2018 года
МОБУ «СОШ №60»
Пропаганда знаний среди учащихся, выявление способных учащихся, развитие творческих способностей – главная цель работы с одаренными детьми школы. Реализуя основные направления работы с одаренными детьми, а также с целью активизации научной работы, факультативов в 2017-2018 учебном году были проведены школьные, предметные олимпиады в 3-9 классах по всем предметам и в начальной школе — по математике и русскому языку.
Как найти среди учащихся способных, талантливых детей? Над этой проблемой уже не первый год работает наш педагогический коллектив. Поиск одаренных личностей идет непрерывно. Иногда, наибольших успехов достигают дети, считающимися далеко не самыми способными и успевающими по всем предметам, но эти дети проявляют стойкий интерес к какой-то одной образовательной области знаний. Или наоборот, есть такие разносторонне
развитые и одаренные дети, которые одинаково успешно показывают уровень эрудиции и незаурядные способности в разных областях.
Поощрение одаренных детей осуществляется через выдачу грамот, дипломов и сертификатов за участие.
Ежегодно в школе проводится школьный тур предметных олимпиад. цель олимпиады: развитие интеллектуальных способностей учащихся, выявление лучших для участия в районном туре предметных олимпиад. В октябре в школе проведен школьный тур предметных олимпиад. Учителями-предметниками были подготовлены задания, которые рассматривались на школьном методическом объединении учителей естественно-математического и гуманитарного циклов и методическом объединении учителей начальных классов. По рекомендации методического кабинета РОО,
использовались задания олимпиад прошлых лет районного тура. Так же были включены задания на развитие и проверку функциональной грамотности школьников. По проведению олимпиады, заполнялись протоколы, где записывались участники, баллы и места. Учащиеся занявшие призовые места получили грамоты, участники сертификаты.
Олимпиада для обучающихся начальной школы
| Олимпиада… | Количество участников | Количество победителей и призёров |
| Школьный уровень | 8 | 6 |
| Окружной уровень | 4 | 0 |
| Городской уровень 0 | 0 | |
Олимпиада для 5 – 8 классов
| Олимпиада…. | Количество участников | Количество победителей и призёров |
| Школьный уровень | 50 | 14 |
| Муниципальный уровень | 1 | 1 |
| Региональный уровень | 0 | 0 |
Следует обратить внимание на то, что участвовать в олимпиаде желали учащиеся как хорошо мотивированные к обучению, так и учащиеся со слабой мотивацией. Чтобы не снизить интерес учащихся участвовать в олимпиадах, необходимо готовить задания вариантов разной сложности.
В целях расширения возможностей реализации своих интеллектуальных способностей обучающиеся нашей школы принимают участие в различного уровня конкурсах и олимпиадах.
| Название конкурса, конференции и т. д. | Количество победителей |
| Муниципальный уровень | |
|
|
|
| Региональный уровень | |
| «Инфоурок» по физике | 1 |
| «Инфоурок» по математике | 2 |
| «Знаника» |
|
|
|
|
| Федеральный уровень | |
| «Наследие Евклида» | 0 |
| Всероссийская Учи.ру “Дино-олипиада” для начальной школы | 2 |
| Олимпис-2017 | 18 |
| Олимпис 2017 – весенняя сессия | 11 |
| Русский с Пушкиным | 1 |
| Учи.ру ПЛЮС | 1 |
| “Дино-олипиада” | 6 |
| Международная олимпиада по русскому языку | 1 |
| Золотое руно | 9 |
| Международный уровень |
|
| «Зима-2017» олимпиада по физике
| 0 |
| Международный конкурс «Зима-2017» олимпиада по математике | 0 |
| Всероссийская Еврозийская олимпиада (обществознание, русский язык) | 1 – вышла в очный тур |
| Всероссийская Еврозийская олимпиада (Математика в экономике) | 1 – вышла в очный тур |
| Международная дистанционная олимпиада для начальной школы | 6 |
| Международная викторина»Знанио»
| 3сертификата лауреатов |
Одаренные дети в нашей школе реализуют свои таланты и способности не только через интеллектуальные конкурсы,предметные олимпиады, но и через систему дополнительного образования - кружки предметные и по интересам, спортивные секции, научные работы.
| Предмет | Ф.И.О. учителя (образование по диплому, стаж, категория) | Количество воспитанников победителей конкурсов, олимпиад (указать название и уровень) |
|
| право | Кочеткова Е.А., история, 29 лет, ВК |
2) 4 - Очная предметная олимпиада для школьников по обществознанию, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, Оренбургский филиал, муниципальный, призеры, 2017 г | |
| русский язык | Салаева А. В. филология, 4 г, 1К |
| |
Проводимая работа учителями-предметниками, которые подготавливают на уроки интересные задания повышенной сложности, что не только развивает интеллектуальные способности и мышление, но и позволяет проявлять интерес к предмету и содержит профориентационную направленность. А чтобы разнообразить учебный процесс, применяют различные формы и жанры урока. Например ролевые, деловые, операционные и имитационные игры. Задания для одаренных детей повышенного уровня сложности, задания не репродуктивного характера, а творческие.
Выводы:
1. В школьных, предметных олимпиадах приняло участие 58 учащихся 3-9 классов.
2. В районном туре предметных олимпиад приняли участие 1 учащийся 11 класса.
3. Стала наблюдаться стабильная динамика роста участников различных конкурсов, конференций и олимпиад. Рекомендации:
1. Расширить рамки количества участников конкурса во втором полугодии 2017-2018 учебного года.
2. Предметные олимпиады проводить по всем предметам, включенным в районный тур олимпиад.
4. Приглашать на предметную олимпиаду всех желающих учащихся.
5. Результаты школьного и районного тура предметных олимпиад анализировать на заседаниях ШМО с выявлением причин недостаточной результативности, мер по их устранению и разработке индивидуальных планов подготовки одаренных детей к участию в предметных олимпиадах, конкурсах, научно- практических конференциях.
6.Учителям — предметникам серьёзнее относиться к подготовке учащихся к предметным олимпиадам любого уровня.
Зам.дир по УВР Шрам И.В.
Анализ работы с одарёнными детьми (21.52 KB)
0
3132
130
Нравится
0
