Анализ МО "Итоги ВсОШ"

Анализ работы школьного методического объединения

учителей предметников

(2019-2020)

Деятельность  методического объединения учителей предметников строилась  в соответствии с планом методической работы школы. Учителя МО работают над проблемой методического объединения «Создание условий для внедрения в учебную деятельность технологий критического мышления и повышение методической компетентности учителя».

В связи с этим    перед коллегами были поставлены следующие задачи:

• Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, отдельные элементы различных технологий открытого образования, улучшение качества образования на основе использования новых технологий.

• Продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся.

• Совершенствовать работу по обобщению передового педагогического опыта, обмену опытом между коллегами.

• Активизировать работу, направленную на повышение уровня преподавания.

Данные  задачи  решались  благодаря  следующим формам  методической  работы: семинары,  самоотчёты,  обмен  педагогическим  опытом   и  обобщение  педагогического  опыта,  открытые  уроки,  самообразование,  диагностика ЗУН   учащихся.

Свою работу учителя начали с составления календарно-тематического планирования. 
В 2019-2020 учебном году были проведены следующие мониторинги: 
• Вводный контроль качества знаний обучающихся старших классов по предметам. 
При планировании методической работы мы стремились отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие передМО: 
1. Активное участие в тематических педагогических советах;  
2.Взаимопосещение и анализ уроков 
Главными направлениями МО учителей- предметников на данном этапе стали: 
1. Внедрение в практику каждого учителя новых технологий обучения. 
2. Обмен опытом по совершенствованию методики преподавания, изучение передового педагогического опыта: 
• взаимопосещения уроков с целью совершенствования аналитической деятельности учителей; 
• создание передового педагогического опыта; 
• организация круглых столов по обмену опытом; 
3. Работа с одарёнными учащимися: 
• организация и проведение школьных олимпиад по русскому языку и математике; 
• участие школьников в районной олимпиаде; 
• организация кружковых занятий с учащимися; 
4. Работа по совершенствованию учебно-методического комплекса.; использование ресурсов медиотеки (в том числе и Интернета в учебно-образовательных целях. 
В целом по всем указанным направлениям велась большая продуктивная работа. Все вышеперечисленные задачи полностью согласуются с теми задачами, которые стояли перед педагогическим коллективом всей нашей школы в прошедшем учебном году.

В первом полугодии 2019-2020 учебном году были проведены заседания МО, на которых рассматривались целесообразность и эффективность методов и средств обучения в достижении оптимальных результатов образования. Знакомились с новыми технологиями обучения, ставились вопросы, связанные с самообразованием, так как это одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. На заседаниях МО рассматривались вопросы, связанные с повышением качества знаний, состоянием предметов, преподаваемых в основной школе,подготовкой учащихся к «Всероссийским предметным олимпиадам».  

Участие в олимпиадах

Участники школьного этапа ВСОШ

Все учителя МО провели большую работу по проведению школьных туров олимпиады по предметам с 5 по 9 классы; подготовке учащихся к участию в муниципальном туре Всероссийской предметной олимпиаде.

Школьный этап всероссийской олимпиады проводился с 30.09 по 18.10.

В школьном этапе всероссийской олимпиады приняло участие 46 человек, 36 из которых заняли призовые места и стали победителями.

Участники районного этапа всероссийской олимпиады

Муниципальный этап ВСОШ проходил с 31.10 по 30.11

В муниципальном этапе приняло участие 4 человек, из них 3 человека стали призерами (Усов Максим по русскому языку, биологии и обществознанию, Сафонова Ольга по обществознанию).

В этом году в нашей школе есть и победитель муниципального этапа олимпиад. Это Усов Максим, учащийся 8 класса по предмету «обществознание». Так же, Ширин Данила стал победителем по предмету «биология».

Участие в олимпиаде «Олимпус»

Р Наши педагоги ,так же, организовали участие детей в предметной олимпиаде «Олимпус», проходившей в марте 2019года. 17 учащихся с 1 по 9 классы отвечали на вопросы олимпиады по предметам: английский язык, история, литература, математика, обществознание, русский язык. Призовых мест в этой олимпиаде среди учеников не было, но каждый ребенок получил диплом участника .Педагоги были отмечены дипломами , свидетельствующими об участии в организации сверхпрограммных олимпиад.

Руководитель МО: Камалова Л.Р.