Alice in Wonderland

Alice in Wonderland.

Date: 6.06.2017

Grades: 5 Baygalieva Umit Nurmanovna

• English teacher of the school №24, Ile district, Almaty region

This events is for the leaners of the grade 5, who has the level of the beginner. They can remember all materials, what they learned during the school year

Aim’s of the lesson:

• Educational: to remember all materials, to train to make sentences using rules and words

• Upbringing:  to bring up to be friendly and to practice to speak English alone and in group

• Developing: to expand learners’ horizon of the literature, of the culture, of the folklore and of the English customs; to develop learners creative thinking habits.

Visual aids:  The map of the Wonderland, pictures of the magic and kind fairy, the cube, cards with the names of the competitions, record player.

Event’s plan:

I. Organization. Greetings .

II. Competitions:

1. Without words

2. Proverb’s world

3. A cap of tea

4. My family

5. Snowing ball

6. Countries, countries

7. My favourite school

8. What is in my pocket?

9. Letter – word.

III. Summarizing. Awarding and gift.

The Procedure of the events

Alice: Where am I? Who are you?

Lider: Ребята, ответьте, где Алиса?

Kids: You are in Wonderland, Alice. And we are your assistants. (Ты в стране чудес, мы – твои помощники)

Alice: I understand, The Dark Queen by the help of magic brought me to Wonderland again. She wants me to stay here for ever. Now I am in Wonderland and I’ll have to travel long and hard way before I come home.

Lider: Don’t worry, Alice! Those children and magic Fairy will help you. Children are here, but Fairy is invisible. She will help you unwittingly. You can start, but remember – The Dark Queen will prevent you. (Ты должна пройти длинный и тяжелый путь прежде, чем вернуться домой. Эти ребята и волшебница Фея помогут тебе. Ребята – здесь, а Фея – невидимка. Она будет помогать тебе незаметно. Ты можешь начинать, но помни, что Темная Королева будет мешать тебе.)

Alice: Look. This is the Wonderland’s map. Let’s start.

(На полу разложена карта Страны Чудес и дорога к дому Алисы, состоящая из девяти пунктов (остановок) с названиями  заданий: Without  words –– Proverb’s world ––A cap of tea –– My family –– Snowing ball –– Countries, countries… –– My favourite school –– What is in my pocket? –– Letter – word)

Alice: I think it’s the very time to draw lots, which team is starting? (Ребята тянут жребий, собираются в команды). Now let’s try to name your teams.

Lider: Ребята, перед вами игровое поле (на полу расположена карта Cтраны Чудес), вы будете подбрасывать кубик: какое число выпадет на верхней грани кубика, такое количество очков вы получите, если правильно ответите на вопрос. По пути домой Алису и вас ждет множество остановок и заданий по темам наших прошедших занятий. Будьте внимательны.

Alice : I’ll give you tasks in English; try to answer in English too, because I don’t speak Russian.

Lider: Перед каждым новым заданием обе команды по-очереди бросают кубик, и продвигаются на шаг вперед. Команда, победившая в том или ином задании, получает количество баллов, выпавшее на верхней грани кубика.

Competition 1. Withoutwords.

Alice: The 1st and the 2nd teams get a word which another team doesn’t know and the team must show (illustrate) it without saying a word but only by helping of hands and legs.

Lider : Каждая из команд получает слово, которое другая не знает. С помощью руг или ног, не произнося ни слова, нужно показать это слово команде – сопернице: cat / cow.

Lider : Мы с вами идем дальше. Ребята,cat / cow – домашние животные. Поскольку мы с вами отправились в долгий путь вдали от дома, очень большая вероятность повстречать в дороге диких зверей. Кто скажет, как по-английски животные?   (Animals)

Alice : Children, there are a lot of animals all over the world. We know their names. Let’s call them. (ведущий показывает на заранее приготовленные карточки с изображением животных, дети называют их по-английски)

Competition 2. Proverb’s world (мирпословиц).

Alice : The Dark Queen prevents me. She entangled all my cards with proverbs, but the magic Fairy tried to help me. She gave me the translation of these proverbs and some parts of English proverbs. You should connect two parts of proverbs with each other and with Russian translation.

Предлагаемые пословицы:

1. He laughs best who + laughs last (Хорошо смеется тот, кто смеется последний)

2. East or west + home is best (В гостях хорошо, а дома лучше)

3. All is well than + ends well (Все хорошо, что хорошо кончается)

4. Two hears are better + than one (Одна голова хорошо, а две лучше)

5. Tastes + differ (О вкусах не спорят)

6. He works like + lightning (Работа горит у него в руках)

7. Better late than + never (Лучше поздно, чем никогда)

8. His heart sank + into his boots (Душа ушла в прятки)

9. There is time for + everything (Всему свое время)

10. An old friend is better than + two news ones (Старый друг лучше новых двух)

11.  A friend in need is a + friend indeed (Друзья познаются в беде)

Competition 3. A cap of tea.

Alice : The 1st and the 2nd teams tell me the words on the subjects of food, fruit, vegetable and drink. If the team gives a right answer, it will have an opportunity to open one letter of Alice’s favourite food.

Lider : Каждая команда по очереди говорит слова, связанные с едой или напитками. За правильный ответ получает возможность открыть любую букву любимого блюда Алисы. Победителем будет считаться команда, назвавшая предложение целиком.

Lider : Молодцы, и с этим заданием вы справились. Поскольку мы затронули тему еды, самое время устроить привал и перекусить. Вы, наверное, проголодались. Давайте помечтаем, что бы вы сейчас хотели поесть.

Alice : Boys and girls, what do you want to eat? And what do you like? (Дети отвечают).

Lider : Посмотрите, добрая Фея прислала нам узелок с едой. Давайте посмотрим, что же там – there are some sausages.

Alice : We know a song about sausages. Let’s remember it. Sing a song, please!

Five fat sausages (are) sitting in a pan,
Five fat sausages (are) sitting in a pan.
Sizzle, sizzle, sizzle.
One goes BANG!
Four fat sausages (are) sitting in a pan!

Four fat sausages (are) sitting in a pan!
Four fat sausages (are) sitting in a pan!
Sizzle, sizzle, sizzle! One goes BANG!
Three fat sausages (are) sitting in a pan!
…
Two fat sausages (are) sitting in a pan!
…
One fat sausages (are) sitting in a pan!
…
No fat sausages (are) sitting in a pan!

Competition 4. My family

Alice : I miss my parents very much. If your want to help me to meet them soon, you should solve the crossword.

Lider : Ребята, давайте поможем Алисе решить этот кроссворд. Каждая команда получает кроссворд. Выигрывает та, которая разгадывает его быстрее, а главное – без ошибок.  

КРОССВОРД

Competition 5. Snowing ball (снежныйком)

Alice : The Dark Queen sends cold winter in Wonderland. Let’s play a game called «The snowing ball». I’ll give you two words. You must find as much as possible words disclosing these words.

Lider : В стране чудес наступает зима, которую наслала Снежная Королева. Для того, чтобы расколдовать страну и нейтрализовать Королеву, необходимо придумать как можно больше слов к данным (по схеме: This is a room – This is a big room – This is my big a room и т.д.)

Слова для команд: tree/ flower.

Competition 6. Countries, countries… (страны, страны…)

Alice : The 1st and the 2nd teams receive cards with letters. Help me, please, make up the country’s name.

Lider: Каждая команда получает карточки с буквами – названиями стран, в которых не дописана первая буква. Помогите Алисе разгадать название стран.

Lider: Ребята, посмотрите мы вышли на замечательную цветочную поляну.

Alice : Children, this is a glade. Let’s stop here for some minutes. You see there are many flours here. 

Lider: Цветы здесь разных цветов. Давайте перечислим все цвета, которые мы здесь видим.  (Работа у доски)

Alice : Every one of you have a favourite colour.  My favourite colour is red. What is your favourite colour? Answer my question, please. (Дети задают друг другу вопросы и называют свои любимые цвета)

Competition 7. My favourite school (Моялюбимаяшкола)

Alice : I have forgotten all the words about my favourite school. Could you help me?

Lider: Алису заколдовала Темная Королева, так, что она забыла все слова, связанные со своей любимой школой. Но ей на помощь пришла Фея, она написала на русском языке стихи. Ваша задача – дописать рифму.

Учу английские слова,
Беру я лишь разбег.
Я слово первое узнал:
Портфель и сумка – bag
Ученик к доске идет,
Классная доска – black-board
Вижу в классе много рук!
Книга по-английски – book
Мальчик наш – лихой ковбой.
Мальчик по-английски – boy
Пришло письмо от Светы.
Письмо и буква – letter
Долго-долго носов хлюпал
Ученик английский pupil.

Competition 8. What is in my pocket? (Что в моем кармане?)

Lider: The Dark Queen enchanted Alice. Unfortunately, she can say nothing, only “yes” or “no”. But there is a subject which can break her charms. It’s in Alice’s pocket now. Guess! (Алису заколдовала Темная Королева. К сожалению, она может произносить лишь «да» или «нет». Но есть предмет, способный расколдовать Алису. Сейчас он в ее кармане. При помощи наводящих вопросов вам необходимо угадать его).

Ответ: chocolate.

Competition 9. Letter – word

Alice  I have 10 letters. Could you help me to make up as much as possible words?

d, r, o, a, c, u, y, l, n, s, i.

Lider: Ребята, вместе с Алисой вам удалось пройти все испытания. 
Наконец, мы подошли к воротам, соединяющим наш мир и страну Чудес. Пройдя через них, Алиса освободится от заклятия. (Вместе с Алисой дети проходят через импровизированные ворота, звучит торжественная музыка)

Alice : Dear friends! Thank you for your helping. Owing to you now I am free, so I want to give you a little present. (Алиса раздает призы команде – победительнице и поощрительные подарки проигравшей команде).

Lider: Ребята, вы прекрасно справились со всеми заданиями. На этом наша игра заканчивается. До свидания!