«Активные методы обучения на уроках литературы» Василенко Л.Г.
Активные методы обучения-совокупность методов и приемов, направленные на развитие творческого мышления и активизирующие познавательную деятельность творческого характера, на тесную связь теории с практикой, развивающую рефлексивную сферу мышления…
(Из «Психолого-педагогического словаря»)
Метод артикуляционные разминки
Цели: знакомство или повторение с новой скороговоркой, прибауткой, небылицей, поговоркой;
Учимся четко произносить определенные звуки и звукосочетания
(как индивидуально, так и коллективно)
Метод «Недавно я прочитал…»
Цель: побудить к чтению, рассказать, написать о
любимых книгах, каждый делится своим
«книжным» открытием
«В гостях у Мнемозины»
Метод последовательной «долгосрочной» работы над развитием памяти:
Визуализация
Скандирование или коллективное проговаривание
(новые термины, понятия)
«Верные-неверные утверждения»
Прием из технологии формирующего оценивания, позволяющий оценить свою деятельность на уроке
(можно проводить на любом этапе урока)