Адыгские народные игры

Будучи увлекательным занятием для ребенка, игра является важным средством воспитания. В адыгейских играх много юмора, шуток, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются любимыми детьми считалками, жеребьевками.

По содержанию адыгейские игры классически лаконичны, выразительны и доступны ребенку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов. В них ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание стать сильным, ловким, выносливым, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.
Эти игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней, передаваясь из поколения в поколение.

Перед проведением игр детей надо познакомить с правилами.

1. Играй честно, строго соблюдая установленные правила и требуя этого от товарищей.

2. Сам играй, но и дай сыграть товарищам.

3. Не смейся над слабыми, не обижайся, если проиграл, не допускай грубости, грубость оскорбляет не только товарищей, но и тебя. Помни: в игре - соперник, после игры - товарищ.

4. Победил - не задавайся (есть и посильнее тебя), проиграл - не унывай (поработаешь над собой - победишь).

5. В играх, поединках вызывай противника по силам. Победив слабого, не докажешь, что ты силен.

6. Победа команды - твоя победа, честь команды - твоя честь.

7. Не горячись и не теряй хладнокровия даже в трудные минуты.

8. Береги инвентарь. Его сделали твои товарищи. Если заметил поломку, постарайся исправить.

Подвижные игры включают элементы состязаний: кто самый быстрый, самый ловкий, самый меткий, самый умный.

Адыгейские игры доступны детям самого раннего возраста.

Скачки

Цель игры: развитие быстроты, умения ориентиро­ваться, укрепление мышц ног.

Игра предназначена для детей 4—5 лет. На игровой площадке отмечаются линии старта и финиша (на рас­стоянии 20—30 м).

Игроки садятся на «коня», то есть пропускают меж­ду ног хворостину, придерживая ее рукой. По команде каждый должен добежать до линии поворота, развернуть­ся и прибежать назад, пересечь линию старта (финиша).

Правила игры:

• выигрывает тот, кто первый пересечет линию фи­ниша;

• если хворостина во время бега окажется в дру­гом положении (то есть не между ног), игроку засчитывается поражение.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: быстроту движения, мускулатуру ног, умение ориентироваться в пространстве

Гонщик бурдюка

Цель игры: тренировка дыхательной и сердечно-со­судистой системы, развитие быстроты, выносливости.

Для проведения игры у каждого участника должен быть накачанный воздухом бурдюк (бурдюк можно за­менить резиновой игрушкой). В игре принимают участие двое и более детей.

Участники игры заходят в воду по пояс, по команде ложатся животом на бурдюк и гребут вдоль берега до установленной линии (20—25 м).

Правила игры:

• выигрывает тот, кто быстрее доберется до уста­новленной линии;

• потерявший бурдюк может взять его снова, при­нять исходное положение и продолжать движе­ние.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: быстроту движения, выносливость

Прыжок лягушки

Цель игры: укрепление костно-мышечного аппара­та ног, туловища.

На игровой площадке отмечается линия старта. Пра­во первым начать игру определяется жребием. Игрок, по­лучивший право на выполнение задания, выходит на ли­нию старта и принимает позу лягушки (становится на чет­вереньки с опорой на кисти и подошвы ног), затем прыга­ет вперед три раза. Последнее место приземления отмеча­ется. Затем то же самое выполняют следующие игроки.

Правила игры:

• нельзя переступать через линию старта и отры­вать ладошки от земли до начала прыжка. Нару­шивший правило проигрывает;

• выигрывает тот, кто прыгнет дальше всех.

Вариант игры: прыжки выполняются спиной вперед.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: опорно-двигательный аппарат

Журавли-журавушки

Цель игры: развитие внимание, координации дви­жений, укрепление мышц туловища, спины, живота.

Для игры выбирается водящий-матка — «журавль». На игровой площадке дети выстраиваются в цепочку, лицом к ним стоит матка. Колонна все время движется, сначала медленно, потом ускоряя темп. При этом она выполняет указания вожака. Например, когда водящий говорит: «Желтобрюхая змея», колонна «журавлей» выс­траивается в клиновидную фигуру.

Если говорит о ля­гушках, то колонна в полуприседе прыгает вперед и т. д.

Правила игры:

• проигравшим считается тот, кто не смог выпол­нить задание и разорвал круг;

• проигравший игрок становится на самый конец колонны;

• матка-«журавль» меняется по договоренности.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: внимание, координацию движений, мускулатуру спины

Ягненок

Цель игры: развитие трудовых навыков, ловкости, сообразительности, имитационных движений.

В игре принимают участие 6 и более детей. Свою верхнюю одежду, которую иногда заменяют листьями, складывают в одно место (куча шерсти). Для игры выби­рается «пастух» и «ягненок».

Пастух приглашает к себе других участников игры — стригалей на кош. Они имитируют работу стригалей друг на друге. Хозяин вместе с ягненком ходит и следит за качеством работы, иногда давая советы, делая замеча­ния. И вот стригалям надоедает ягненок. Они его уводят и прячут в «куче шерсти». Пастух сначала не замечает пропажи, а потом начинает поиски ягненка. Когда он его находит, то помогает ему подняться и бросается ловить стригалей. Кого поймает, тот становится пастухом.

Правила игры:

• «ягненок» не оказывает сопротивления, когда его уводят, и не встает сам, пока его не поднимет «пастух»;

• пойманным или раненным считается тот, кого пастух хлопнет по спине или по плечу.

Перетягивание веревки

Цель игры: развитие выносливости, ловкости, ук­репление мышц туловища, рук, ног.

На игровой площадке чертится круг диаметром 3— 4 м. Играющие заходят в круг и надевают веревку так, чтобы она прошла под руками (веревка завязывается так, чтобы с обеих сторон были кольца диаметром 1,5 — 2 м). Подав корпусом немного вперед, игроки натягивают ве­ревку. По команде каждый играющий стремится выйти из круга.

Правила игры:

• выигрывает тот, кто первым выйдет из круга двумя ногами;

• нельзя дотрагиваться до пола руками.

Вариант игры: — можно игру завершить после пе­ретягивания противника из круга.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: выносливость, ловкость, мускулатуру ног, мускулатуру рук

Драчливый баран

Цель игры: развитие выносливости, укрепление мышц туловища.

На игровой площадке очерчивается круг диаметром . 1,5—3,5 м (в зависимости от возраста детей).

Два игрока становятся на четвереньки друг перед дру­гом так, чтобы правое (левое) плечо упиралось в правое (левое) плечо соперника. По условному сигналу судьи соперники стараются вытолкнуть друг друга из круга.

Правила игры:

• по договоренности можно менять плечи. Для этого нужно поднять руку, чтобы судья остано­вил встречу.

Проигравшим считается тот, кто:

• коснется какой-нибудь частью тела земли за очер­ченным участком;

• упадет или перейдет в другое положение, чем на четвереньках.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: выносливость

Кто быстрее

Цель игры: развитие быстроты, ловкости, укрепле­ние мышц ног.

На игровой площадке выстраиваются желающие иг­рать. На расстоянии 50—60 м от начала игровой площад­ки обозначается место, до которого должен добежать игрок и дотронуться рукой. Во время бега можно задер­живать впереди бегущего захватами рук.

Правила игры:

• выигрывает тот, кто первый добежит до услов­ленного места;

• нельзя толкать в спину или в бок соперника. В этом случае игрок получает условленное количество штрафных очков.

Варианты игры:

• то же задание, что и при основном варианте, но бег осуществлять спиной вперед;

• участники делятся на две команды. Добежавший первым приносит 4 выигрышных очка, вторым — 2. Пришедший последним получает 4 штрафных очка. Победителем считается команда, набравшая большее число выигрышных очков.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: быстроту движения, ловкость, мускулатуру ног

Снимать сыр

Цель игры: укрепление мышц рук и ног, ловкости.

На игровой площадке вкапывается гладко обструган­ный длинный шест, на конце которого прибивают неболь­шую корзинку, в которую кладут разные игрушки, сла­дости. Принимающий участие в игре подходит к шесту и, обхватив его руками и ногами, залазит наверх и берет все, что может взять в одну руку. Затем спускается.

Правила игры:

• нельзя сбрасывать лежащие в корзине предметы;

• предметы, выпавшие из рук игрока при спуске, могут принадлежать любому из стоящих внизу;

• чтобы руки не скользили, их можно натереть пес­ком или золой.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: ловкость, мускулатуру ног, мускулатуру рук

Всадник

Цель игры: развитие внимания, умения ориентиро­ваться в пространстве, согласованности в движениях.

Играющие распределяются по парам: один — «конь», другой — «наездник». Игрок-«конь» вытягивает руки на­зад-вниз, игрок-«наездник» берет его за руки. По коман­де в таком положении пары должны добежать до фини­ша. Победитель пары затем соревнуется с победителем другой пары.

Правила игры: побеждает пара, которая ни разу не проиграла заезд.

Сильные ноги

Цель игры: развитие силы, укрепление мышц туло­вища, стоп.

В игре участвуют два мальчика. Они ложатся на спи­ну и упираются стопами согнутых в коленях ног. По сиг­налу судьи игроки должны выпрямить ноги.

Правила игры:

• выигрывает тот, кто передвинет или заставит со­гнуть ноги противника;

• при выполнении задания руки игроков должны лежать на груди.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: мускулатуру ног, силу

Пешие всадники

Цель игры: развитие выносливости, ловкости, ук­репление мышц туловища, нижних конечностей, коор­динации движений.

Играющие выбирают себе пары, а внутри каждой пары определяют, кто будет «всадником», а кто «лоша­дью». «Всадник» садится на спину «лошади» и плотно зах­ватывает его туловище ногами. Нижний партнер также помогает «всаднику» руками удержаться в «седле». Затем «лошади» сходятся, а «всадники» стараются сбросить сво­его противника с «коня».

Правила игры:

• побеждает та пара, которая удержалась на ногах и не упала;

• пара выбывает из игры в том случае, если кто-либо из партнеров упадет на землю;

• «лошадь» в непосредственную борьбу не вступает.

Варианты игры:

• можно играть командами. Членам одной коман­ды, не выбывшим из игры, разрешается помо­гать друг другу;

• возможно увеличение физической нагрузки за счет того, что «всадники» будут сидеть не на спи­не, а на плечах.

Категория: Адыгейские народные игры 
Развивает: выносливость, координацию движений, ловкость, мускулатуру ног

Захват противника

Цель игры: развитие ловкости, быстроты, внимания.

Описание игры: на игровой площадке на расстоя­нии 60—70 м друг от друга вбивается два колышка. В игре принимают участие 6 и более человек. Играющие делятся на две группы, каждая из которых выстраивает­ся возле своего колышка. Группа, которой по жребию выпало начинать игру, выделяет одного человека, кото­рый должен добежать до колышка противоположной сто­роны площадки и дотронуться до него. Ему помогают защитники своей команды. «Противники» в свою очередь пытаются задержать нападающего.

Правила игры:

1. Если нападающий дотронулся до колышка, то ему дается возможность нападать еще раз. В противном случае нападает противоположная команда.

2. Команда получает одно очко, если нападающий кос­нулся колышка.

3. Команда, большее количество раз дотронувшаяся до колышка, считается победительницей.

4. Можно задерживать противника захватом за плечи, за руки, за туловище.

Цель игры. Развитие наблюдательности и внимания.

Описание игры. Один из игроков берет нитку (до 80-90 см), связывает концы и надевает определенным образом на кисти рук, а другой (зная приемы) снимает нитку так, чтобы образовалась новая фигура уже у него на руках. Затем вступает третий игрок и тд. С каждым приемом фигуры получаются более сложными и замысловатыми.

Одна из оригинальных, самобытных игр адыгейцев.

У мальчишек волчок считается ценной вещью. Хороший чын был предметом зависти.

Подготовка. Для игры необходим волчок (чын), сделанный из коровьего, бычьего рога или дерева, и небольшой кнут из конопляного волокна, прикрепленного к деревянной круглой ручке длиной 30-50 см. Игра проводится на льду или плотном снегу. Одновременно в игре участвуют два-три человека. Игра проходит в коридоре длиной около трех метров.

Описание игры. Чын запускается вращательным движением указательных пальцев, а затем его несколько раз ударяют кнутом, чтобы придать ускорение. Направляя чын ударами кнута, необходимо как можно быстрей гнать его по коридору.

Правила игры.

1. Победителем считается тот, кто быстрее всех прогонит свой чын.

2. Если чын остановился в пределах коридора, то игрок может снова его запустить и продолжать игру.

3. Игрок, упустивший свой чын за пределы коридора, выбывает из игры.

Головоломка гьунд-гъунд къал была придумана как своеобразный тест на сообразительность и находчивость для отбора игроков на роли командиров.

Подготовка. На длинную широкую скамью резьбой наносится план какой-нибудь крепости (гьунд-гъунд къал). В руках играющих находится по указке длиной 10-15 см.

Описание игры. С противоположных концов резьбы нападающий и защитник ведут свои указки. Цель защитника «поймать» нападающего – столкнуться на его указкой, пока тот не пройдет в крепость.

Правила игры.

1. Нельзя вынимать указку из резьбы.

2. При встрече указки с преградой нужно возвращаться и искать другую дорогу.

3. Побеждает тот, кто быстрее решит задачу.

Подготовка. В игре может участвовать от четырех до десяти детей. Играющие делятся на две команды. Для проведения игры необходимо три детали -деревяшки длиной 15-20 см (пхъэ). У каждого играющего должна быть бита длиной 100-120 см. На ровной площадке чертят линию старта. За ней, через 40-50 см, наносят линию пропасти - «куу». В 10-15 метрах от линии старта наносится линия атаки, а перпендикулярной линией обозначается зона опасности. Метающий биту игрок должен находиться в зоне опасности.

Описание игры. В соответствии с установленной очередностью одна команда идет на линию атаки, а капитан другой команды выстраивает из деталей (пхъэ) фигуру (лес, коня, дорогу, ворота, дом, подушку).

Ход игры. Выйти из леса, поймать коня, преодолеть длинную дорогу, открыть ворота, зайти в дом и отдохнуть на подушке. Фигуры расставляются на линии старта.

Если метающий выбивает всю фигуру за линию пропасти, то дальше по другой фигуре бьет другой член этой же команды. В случае, если выбита часть фигуры, право удара остается в команде и фигуру можно «добить». Если фигура осталась нетронутой, то есть ни одна пхъэ не упала, удар переходит к другой команде.

Правила игры.

1. Метать биту можно только из-за линии атаки и только в зоне опасности. В противном случае команда теряет право удара.

2. Все игроки должны находиться с левой стороны и сзади метающего; игрок, зашедший за линию опасности, и его команда лишаются очередного удара.

3. Команда, начавшая игру второй, имеет право на заключительный удар, даже если все фигуры выбиты.

4. Выигрывает та команда, которая быстрее «сядет на подушку», то есть выбьет последнюю фигуру.

Цель игры. Развитие произвольного внимания, ловкости, быстроты реакции.

Подготовка. Игра проводится на открытом воздухе. Количество играющих не ограничено. Игроки берут длинную палку, и каждый быстро хватается за нее одной рукой: чья рука окажется сверху, тот и водит. Определяется предел счета.

Описание игры. Водящий подходит к дереву или забору, закрывает глаза и громко считает в среднем темпе до указанной цифры. После чего так же громко объявляет: «Иду». Затем он ищет спрятавшихся игроков. Обнаружив кого-либо, ведущий должен догнать его и хлопнуть по плечу или спине. В случае, если водящий догнал несколько человек, водит тот, кого осалили последним. Цель спрятавшегося игрока - добежать и дотронуться до того места, где стоял водящий.

Цель игры. Развитие интуиции, мышления.

Подготовка. Играющие делятся на две команды по пять-восемь человек. По жребию определяют, в какой команде будет бурка (национальный вид одежды). Старший тамада садится на землю, укрывшись буркой, а игроки команды располагаются вокруг, охраняя его.

Описание игры. Другая команда, водящая, отходит от них на 20 метров. По указанию тамады от водящих к соперникам идут два игрока. Увидев их, охрана спрашивает: «Кто идет?» Если идущие не отвечают, то вопрос задают повторно. Не доходя двух-трех метров до бурки, ходоки останавливаются и по очереди отвечают: «Гости». «Если гости - проходите. Добро пожаловать!» - говорит тамада под буркой. Продвигаясь ближе к бурке, пришедшие говорят: «Мы не гости, мы медведь и волк». После этого тамада, не снимая бурки, пытается угадать, кто подошел, и говорит с возмущением: «Так вы не гости, вы обманщики! Медведь - это... (имя игрока), а волк., (имя)». Если пришедших узнали, они сразу убегают, а охрана их догоняет. Тот, кого охрана осалит, становится пленником тамады. Когда тамада ошибается, пришедшие спокойно забирают двух игроков из его охраны и возвращаются к своим.

Цель игры. Развитие слухового восприятия, ловкости, интуиции.

Подготовка. Играющие свободно размещаются на площадке. У каждого игрока две палочки: одна гладкая, другая с рубцами.

Описание игры. Игроки выбирают водящего - медведя, которому завязывают глаза. Остальные водят гладкой палочкой по палочке с зубцами, возникает звук. Медведь идет на звук, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Тот, кого медведь осалит, становится водящим.

Правила игры.

1. Водящий не должен подглядывать.

2. Игрокам не разрешается убегать за линию площадки.

3. Если медведь долгое время не может никого осалить, надо его заменить.

Цель игры. Развитие слухового восприятия, ловкости, интуиции.

Описание игры. Дети выбирают водящего, платком завязывают ему глаза. Водящий вытягивает вперед руки ладонями вверх. Игроки по очереди подходят к водящему и, легонько ударив по ладони, спрашивают: «Кто тебя укусил?» Если тот трижды не отгадывает ударившего, играющие с криком: «Мышь тебя унесла» поворачивают его несколько раз вокруг своей оси, затем отпускают. Водящий должен дотронуться до кого-нибудь из игроков, и осаленный начинает водить. Водящего, вышедшего на «поиски мыши», можно звать голосом, дотрагиваться до него и т.д.

Правила игры.

1. Если водящий отгадывает ударившего, они меняются местами.

2. Пойманная «мышь» заменяет водящего.

3. Задавая вопрос, можно изменять голос.