Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Презентации  /  9 класс  /  А.П. Чехов - писатель, врач, путешественник.

А.П. Чехов - писатель, врач, путешественник.

В презентации собран фотоматериал и карты путешествий А.П.Чехова с биографическими сведениями и списками написанных им произведений. Можно использовать на интегрированных уроках географии и литературы или на внеурочных мероприятиях.

11.12.2016

Содержимое разработки

   Антон Павлович Чехов – писатель, гуманист, врач и путешественник. Презентацию выполнила: Егорушкина Арина, 9 класс Руководитель работы: Сухих Ольга Александровна, учитель географии МБОУ «Лицей» г. Протвино Московской области

Антон Павлович Чехов – писатель, гуманист, врач и путешественник.

Презентацию выполнила: Егорушкина Арина, 9 класс

Руководитель работы: Сухих Ольга Александровна, учитель географии МБОУ «Лицей» г. Протвино Московской области

К юбилею классика русской литературы! Антон Павлович Чехов  ( 1860 - 1904) р усский писатель, общепризнанный классик мировой литературы. По профессии врач. Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков. Его пьесы, в особенности «Чайка», «Три сестры» и «Вишнёвый сад», на протяжении более 100 лет ставятся во многих театрах мира . Актуальность темы 2015 - год Литературы  цель - привлечения внимания школьников к литературе и чтению.  2015 год - юбилейный - 155  год со дня рождения великого русского писателя и драматурга Антона Павловича Чехова.  Объект изучения : карта путешествий А.П. Чехова и его писательская биография

К юбилею классика русской литературы!

Антон Павлович Чехов

( 1860 - 1904) р усский писатель, общепризнанный классик мировой литературы. По профессии врач. Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков. Его пьесы, в особенности «Чайка», «Три сестры» и «Вишнёвый сад», на протяжении более 100 лет ставятся во многих театрах мира .

Актуальность темы

2015 - год Литературы

цель - привлечения внимания школьников к литературе и чтению.

2015 год - юбилейный - 155 год со дня рождения великого русского писателя и драматурга Антона Павловича Чехова.

Объект изучения : карта путешествий А.П. Чехова и его писательская биография

 Проблема   Ч еховская карта мира - это реальная география, места пребывания Чехова. Считать ли эту карту изученной, а тему - исчерпанной? Навряд ли. Ведь о ней совсем ничего неизвестно школьнику.      Гипотеза:  для писателя А.П. Чехова путешествия всегда являлись источником вдохновения к созданию новых образов и новых литературных произведений. Мы считаем, что если о маршрутах его поездок будет известно школьникам, то и творчество классика будет им ближе и понятней.  Объект исследования – карта путешествий А.П. Чехова .

Проблема

  • Ч еховская карта мира - это реальная география, места пребывания Чехова. Считать ли эту карту изученной, а тему - исчерпанной? Навряд ли. Ведь о ней совсем ничего неизвестно школьнику.
  • Гипотеза:
  • для писателя А.П. Чехова путешествия всегда являлись источником вдохновения к созданию новых образов и новых литературных произведений. Мы считаем, что если о маршрутах его поездок будет известно школьникам, то и творчество классика будет им ближе и понятней.
  • Объект исследования карта путешествий А.П. Чехова .
Цели занятия: отразить жизнь не только Чехова-писателя, но и Чехова-путешественника, помочь школьникам “войти в мир” А.П.Чехова. Задачи:   1. Изучить литературу по данной теме. 2. Подобрать картографический и иллюстрационный материал к тексту и к созданию интерактивной карты. 3. Познакомиться и выбрать географию и хронологию его путешествий и отрывки из произведений, рождённых в процессе их осмысления. А.П.Чехов и Л.Н.Толстой в Крыму,1901г.
  • Цели занятия: отразить жизнь не только Чехова-писателя, но и Чехова-путешественника, помочь школьникам “войти в мир” А.П.Чехова.
  • Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Подобрать картографический и иллюстрационный материал к тексту и к созданию интерактивной карты.
  • 3. Познакомиться и выбрать географию и хронологию его путешествий и отрывки из произведений, рождённых в процессе их осмысления.

А.П.Чехов и Л.Н.Толстой в Крыму,1901г.

Детство и юность писателя – Таганрог   Юный Антон Чехов увлекался романами Жюль Верна, рекомендовал братьям в качестве обязательного чтения книгу И.Гончарова

Детство и юность писателя – Таганрог

  • Юный Антон Чехов увлекался романами Жюль Верна, рекомендовал братьям в качестве обязательного чтения книгу И.Гончарова "Фрегат Паллада"  - увлекательное морское путешествие в Японию!  

 

  • -1887 год:  поездка из Москвы на родину, в Таганрог. Впечатления легли в основу повести "Степь" . Сегодня на его родине в Таганроге создан музей. -1888 год:  путешествие на Украину, по гоголевским местам (Полтавская и Харьковская губернии, затем в Крым  Феодосия) и на Кавказ. Впечатления использованы в повести "Дуэль".  В письмах - исключительно поэтичные  описания природы Кавказа. "Я в Абхазии! ... Природа удивительная до бешенства и отчаяния.  Все ново,  сказочно,  глупо и поэтично...  Если бы я пожил в Абхазии хоть месяц, то ... написал бы с полсотни обольстительных сказок. -1889 год: поездка на Украину и на Южный берег Крыма, где Чехов знакомится с прибрежными городами и курортными поселками Гурзуф, Ливадия, Алупка, Форос,  Балаклава.  В  Ялте  работает  над повестью "Скучная история" и пьесой "Леший",  где присутствует значительный пласт  впечатлений от Украины и Крыма. -1890 год: кругосветное путешествие из Москвы в Сибирь и на остров Сахалин; оттуда южными морями через Суэцкий канал в Черное море и далее в Москву. Замысел - посетить Японию и Америку. -1891 год: первая поездка в Западную Европу: Австрия, Италия, Франция в компании с издателем А.Сувориным,  писателем Д.Мережковским и поэтессой З.Гиппиус.  Особое  внимание  уделено историческим памятникам Италии: собор св. Марка, дворец дожей, усыпальница Кановы в Венеции, Колизей, Капитолий,  Ватикан в Риме .  Осмотрел развалины Помпеи, совершил восхождение к кратеру Везувия.  После посещения Венеции писал брату: "Хочется здесь остаться навеки". В Монте-Карло проиграл в рулетку 900 франков. -1892 год: поездки в Воронежскую и Нижегородскую губернии России для оказания помощи крестьянам, пострадавшим от голода. -1894 год: поездка в Таганрог, в Крым, потом в Италию, Францию, Германию. -1897-98 годы: зиму проводит на юге Франции , путешествует. -1898 год: поездка в Крым , которая привела к поселению Чехова в Ялте по рекомендации врачей: туберкулез  в открытой форме. -1899 год: романтическое путешествие на северный Кавказ ради встречи с актрисой Ольгой Книппер, которая в 1901 году стала его женой.  -1900 год: поездка с писателем Максимом Горьким и художником Виктором Васнецовым на Кавказ, в Грузию. Посетили Батум, столицу Тифлис и древнюю столицу Мцхет,   где осмотрели развалины древнего  собора,  воспетого М.Лермонтовым в романтической поэме "Мцыри". -1901 год: путешествие по Италии: Рим, Пиза, Флоренция. -1901 год: свадебное путешествие с женой Ольгой Книппер, ведущей актрисой Московского Художественного театра, на пароходе по Волге и Каме в Уфимскую губернию. Лечение кумысом. -1902 год: путешествие на Урал , в имение и на заводы Саввы Морозова, мецената и акционера Московского Художественного театра. Под влиянием Чехова Морозов ввел на своих заводах 8-часовой рабочий день. До этого работали по 12 часов. -1904 год: поездка с женой в Германию, на курорт Баденвейлер .
Путешествия А.П. Чехова по югу Российской Империи -1888 год:  путешествие на Украину, по гоголевским местам (Полтавская и Харьковская губернии, затем в Крым  Феодосия) и на Кавказ. Впечатления использованы в повести

Путешествия А.П. Чехова по югу Российской Империи

  • -1888 год:  путешествие на Украину, по гоголевским местам (Полтавская и Харьковская губернии, затем в Крым  Феодосия) и на Кавказ. Впечатления использованы в повести "Дуэль".  В письмах - исключительно поэтичные  описания природы Кавказа. "Я в Абхазии! ... Природа удивительная до бешенства и отчаяния.  Все ново,  сказочно,  глупо и поэтично...  Если бы я пожил в Абхазии хоть месяц, то ... написал бы с полсотни обольстительных сказок». Из письма А.П. Чехова брату Ивану.
 1889 год: поездка на Украину и на Южный берег Крыма, где Чехов знакомится с прибрежными городами и курортными поселками Гурзуф, Ливадия, Алупка, Форос,  Балаклава.  В  Ялте  работает  над повестью

1889 год: поездка на Украину и на Южный берег Крыма, где Чехов знакомится с прибрежными городами и курортными поселками Гурзуф, Ливадия, Алупка, Форос,  Балаклава.  В  Ялте  работает  над повестью "Скучная история" и пьесой "Леший",  где присутствует значительный пласт  впечатлений от Украины и Крыма.

  • "Я купил кусочек берега с купаньем и Пушкинской скалой около пристани и парка в Гурзуфе. Принадлежит нам теперь целая бухточка, в которой может стоять лодка или катер. Дом паршивенький, но крытый черепицей, четыре комнаты, большие сени. Одно большое дерево - шелковица". В августе 1900 г., в поисках творческого уединения, А.П.Чехов проведет тут несколько дней, работая над 1 действием драмы "Три сестры".
 Писательская усадьба Мелихово – «жемчужина Подмосковья» В подмосковной усадьбе Мелихово Антон Павлович Чехов прожил 7 лет. У него была мечта быть землевладельцем и жить в деревне , поэтому весной 1892 Чехов купил имение в Мелихово и перебрался туда с родителями и сестрой Марией. Сейчас там работает один из главных чеховских музеев.

Писательская усадьба Мелихово – «жемчужина Подмосковья»

В подмосковной усадьбе Мелихово Антон Павлович Чехов прожил 7 лет. У него была мечта быть землевладельцем и жить в деревне , поэтому весной 1892 Чехов купил имение в Мелихово и перебрался туда с родителями и сестрой Марией. Сейчас там работает один из главных чеховских музеев.

Условные обозначения: 1 – города: а) губернские, б)уездные;2 – прочие посе- ления: а) села, б)деревни, 3 –почтовые станции, 4 – дороги:а) главные, б)гу- бернские. Показано положение
  • Условные обозначения: 1 – города: а) губернские, б)уездные;2 – прочие посе-
  • ления: а) села, б)деревни, 3 –почтовые станции, 4 – дороги:а) главные, б)гу-
  • бернские. Показано положение "непроходимого" Козульского участка тракта.
  • Цифрами указано расстояние между почтовыми станциями в верстах.
  • Карта участка Сибирского тракта между
  • Ачинском и Красноярском (Фрагмент карты Енисейской губернии, СПб., 1823г.)
«Быть может, я ничего не сумею написать, но  всё-таки поездка не теряет для меня своего аромата: читая, глядя по сторонам и слушая, я многое узнаю и выучу… Поездка – это непрерывный полугодовой труд, физический и умственный, а для меня это необходимо, так как я… стал уже лениться. Надо себя дрессировать… Сахалин – это место невыносимых страданий, на какие бывает только способен человек, вольный и подневольный… Мы сгноили в тюрьмах миллионы людей, сгноили зря, без рассуждений, варварски; мы гоняли людей по холоду в кандалах десятки тысяч вёрст, заражали сифилисом, размножали преступников – и всё это сваливали на красноносых смотрителей…Виноваты не смотрители, а все мы, но нам до этого дела нет, это неинтересно… Нет, уверяю Вас, Сахалин нужен и интересен, и нужно пожалеть только, что  туда еду я, а не кто-нибудь другой, более смыслящий в деле и более способный возбудить интерес в обществе». Чехов перед отъездом на Сахалин .

«Быть может, я ничего не сумею написать, но  всё-таки поездка не теряет для меня своего аромата: читая, глядя по сторонам и слушая, я многое узнаю и выучу…

Поездка – это непрерывный полугодовой труд, физический и умственный, а для меня это необходимо, так как я… стал уже лениться. Надо себя дрессировать… Сахалин – это место невыносимых страданий, на какие бывает только способен человек, вольный и подневольный… Мы сгноили в тюрьмах миллионы людей, сгноили зря, без рассуждений, варварски; мы гоняли людей по холоду в кандалах десятки тысяч вёрст, заражали сифилисом, размножали преступников – и всё это сваливали на красноносых смотрителей…Виноваты не смотрители, а все мы, но нам до этого дела нет, это неинтересно… Нет, уверяю Вас, Сахалин нужен и интересен, и нужно пожалеть только, что  туда еду я, а не кто-нибудь другой, более смыслящий в деле и более способный возбудить интерес в обществе».

  • Чехов перед отъездом на Сахалин .
Условные обозначения: Поездки: 1 – 1891г., 2 – 1894 г. 3 – 1897-1898гг. а) по Франции, б) обратный маршрут (1898г Варшава – С.-Петербург– Москва); 4 – 1900-1901гг: а) в Западную Европу, б) обратный маршрут; 5 – маршрут 1904г Москва – Берлин –Баденвейлер, даты пребывания А.П.Че- хова в городах.  6 – трасса обратных маршрутов Париж – Берлин – Варшава –Москва, пройденных в 1891, 1894 и 1898 гг; 7 – основные железнодорожные магистрали О.Л.Книппер-Чехова и К.С. Станиславский у памятника А.П.Чехову в Баденвейлере (Германия. 1908 год. Место смерти писателя.

Условные обозначения:

Поездки: 1 – 1891г., 2 – 1894 г. 3 – 1897-1898гг. а) по Франции, б) обратный маршрут (1898г Варшава – С.-Петербург– Москва);

4 – 1900-1901гг: а) в Западную Европу, б) обратный маршрут;

5 – маршрут 1904г Москва – Берлин –Баденвейлер, даты пребывания А.П.Че-

хова в городах.

6 – трасса обратных маршрутов Париж – Берлин – Варшава –Москва, пройденных

в 1891, 1894 и 1898 гг;

7 – основные железнодорожные магистрали

О.Л.Книппер-Чехова и К.С. Станиславский у памятника

А.П.Чехову в Баденвейлере (Германия. 1908 год. Место смерти писателя.

Выводы и заключение Для писателя А.П. Чехова путешествия всегда являлись источником вдохновения к созданию новых образов и новых литературных произведений.  Расстояние его путешествий превышает километраж кругосветного плавания, оно составило более 30 тысяч километров. Мы считаем, что если о маршрутах его поездок будет известно школьникам, то и творчество классика будет им ближе и понятней.  Работа носит интегрированный характер в области географии и литературоведения.  Новизна заключается в создании картографического продукта проекта «А.П. Чехов – путешественник», а также используемых в презентации фотографий времени жизни писателя.  Результатами исследования могут воспользоваться школьники, педагоги и работники культурного просвещения населения.

Выводы и заключение

  • Для писателя А.П. Чехова путешествия всегда являлись источником вдохновения к созданию новых образов и новых литературных произведений. Расстояние его путешествий превышает километраж кругосветного плавания, оно составило более 30 тысяч километров. Мы считаем, что если о маршрутах его поездок будет известно школьникам, то и творчество классика будет им ближе и понятней.
  • Работа носит интегрированный характер в области географии и литературоведения.
  • Новизна заключается в создании картографического продукта проекта «А.П. Чехов – путешественник», а также используемых в презентации фотографий времени жизни писателя.
  • Результатами исследования могут воспользоваться школьники, педагоги и работники культурного просвещения населения.
Использованные материалы: Бердников Г.П. А.П.Чехов. ЖЗЛ. М.: 1974 А.П.Чехов. Письма из Сибири. Остров Сахалин http://chekhoved.ru/index.php Антон Павлович Чехов. Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki Антон Павлович Чехов на Сахалине. Материалы Сахалинского краеведческого музея. http://sakhalinmuseum.ru/kids_interesting_id_2.php Гитович И. Е. Краткая летопись жизни и творчества А.П.Чехова. Часть 2 http://chekhoved.ru/index.php/chekhov-life0/chekhov-life2 Дмитрий Капустин. Главное путешествие Антона Чехова. Вокруг света .№4, 2010. http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6867/ Семанова М. Л. Вступительная статья к т. 14. Полное собрание сочинений и писем А.П. Чехова в 30 томах. М.: Наука, 1976г. http://chehov.niv.ru/chehov/text/putevye-ocherki/semanova-vstuplenie.htm Кукушкина Н.П. Область на островах. область-на-островах.рф/ articles/detail/ article/229 –С.И.Антонов.  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  • Использованные материалы:
  • Бердников Г.П. А.П.Чехов. ЖЗЛ. М.: 1974
  • А.П.Чехов. Письма из Сибири. Остров Сахалин http://chekhoved.ru/index.php
  • Антон Павлович Чехов. Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki
  • Антон Павлович Чехов на Сахалине. Материалы Сахалинского краеведческого
  • музея. http://sakhalinmuseum.ru/kids_interesting_id_2.php
  • Гитович И. Е. Краткая летопись жизни и творчества А.П.Чехова. Часть 2
  • http://chekhoved.ru/index.php/chekhov-life0/chekhov-life2
  • Дмитрий Капустин. Главное путешествие Антона Чехова. Вокруг света .№4,
  • 2010. http://www.vokrugsveta.ru/vs/article/6867/
  • Семанова М. Л. Вступительная статья к т. 14. Полное собрание сочинений и
  • писем А.П. Чехова в 30 томах. М.: Наука, 1976г.
  • http://chehov.niv.ru/chehov/text/putevye-ocherki/semanova-vstuplenie.htm
  • Кукушкина Н.П. Область на островах. область-на-островах.рф/
  • articles/detail/
  • article/229 –С.И.Антонов.
  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Педагог дополнительного образования

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
А.П. Чехов - писатель, врач, путешественник. (5.51 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт