Получите свидетельство
Вход
Важнейшим фактором успеха в обучении является интерес учеников к предмету.
Цель создания кроссвордов в этой среде - повышение познавательной активности у учащихся на уроках математики. Кроссворды можно использовать как в учебной, так и во внеклассной работе.
Кроссворды имеют разное количество вопросов, учащиеся, отвечающие на вопросы кроссворда, вводят правильные ответы в сетку (одна буква в ячейку), в итоге идёт автоматический подсчет результатов.
Кроссворд №1
| По горизонтали: | ||||||||
| 2. Знак математического действия. | ||||||||
| 4. Запись из одной или нескольких цифр. | ||||||||
| 5. Часть прямой, соединяющая две точки. | ||||||||
| 7. Многоугольник. | ||||||||
| 8. Математическое действие. | ||||||||
| 9. Старинная мера длины. | ||||||||
| По вертикали: | ||||||||
| 1. Часть прямой. | ||||||||
| 2. Геометрическая фигура. | ||||||||
| 3. Математическое действие. | ||||||||
| 6. Упражнения, выполняемые с помощью рассуждений и вычислений. | ||||||||
| 7. Число разрядов в классе. | ||||||||
В архиве - три кроссворда и два чайнворда.
Информационный источник: Математика. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений/ (Н. Я. Виленкин и др.) – 24-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2008.
Кроссворды по математике (2.65 MB)
5
2360
1236
Нравится
0
