Меню
Блог
Учителю  /  Информатика

Учителю информатики

Новые бесплатные видеоуроки, тесты, полезный опыт преподавания информатики, а также горячие новости и уникальные предложения для учителей информатики, школьников и родителей вы можете найти в этом разделе блога нашего проекта.

07.09.15
0
22
19552

Видеоурок по информатике «Объекты операционной системы»

В уроке «Объекты операционной системы» подробно объясняется, что такое операционная система, ее главные задачи, какие бывают виды операционных систем, что появляется на экране после запуска операционной системы, подробно рассматривается окно программы текстового редактора Microsoft Word.

22.05.15
0
12
17474

Видеоурок по информатике «Передача информации»

Видеоурок «Передача информации» познакомит учащихся 5-го класса с различными видами передачи информации. Ребята узнают, что в процессе передачи информации всегда предполагается наличие получателя (приёмника) информации и источника информации. Любая информация передается от источника к получателю по информационным каналам. Познакомятся с процессами обмена информацией в природе. Увидят, что почта тоже является способом передачи информации.

27.04.15
0
7
14337

Видеоурок по информатике «Способы получения информации»

Данный видеоурок предназначен для учащихся начальной школы. С его помощью ребята познакомятся со способами получения информации через такие каналы, как зрение, обоняние, слух, вкус, осязание. Кто-то из ребят вспомнит, а кто-то и познакомится с видами информации в зависимости от канала её получения.

12.03.15
1
15
24425

Памятка для учащихся «Комбинации клавиш для работы в текстовом редакторе»

Не секрет, что умение владеть горячими клавишами значительно ускоряет работу за компьютером. Памятка «Комбинации клавиш для работы в текстовом редакторе» поможет учащимся усовершенствовать практические навыки работы в текстовом редакторе и успешно запомнить комбинации клавиш. Памятка представлена в двух вариантах: для цветной и черно-белой печати.

05.02.15
1
21
52311

Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы

На этом уроке мы познакомимся с такими понятиями как web-страницы, web-сайты, язык разметки гипертекстовых документов HTML. Изучим структуру web-страницы, выясним из каких элементов она состоит и попробуем создать свою первую web-страницу.

03.12.14
1
18
29271

Использование программы NetOp School, как средство интерактивного обучения и контроля на уроках информатики

Программа NetOp School, является незаменимым помощником не только в наблюдении за учащимися, но и в полном управлении компьютерным классом. В данной статье описано, как можно эффективно использовать эту программу на своих уроках. Даны инструкции по применению тех или иных режимов и инструментов программы.

29.08.14
0
19
53376

Правила поведения в компьютерном классе

Цели этого урока: изучить (повторить) требования по технике безопасности и поведения в компьютерном классе. Все учащиеся должны знать и всегда помнить, что необходимо неукоснительно соблюдать правила по технике безопасности в кабинете информатики. Но, как же запомнить все эти правила? Этот видеоурок поможет некоторым ребятам изучить, а некоторым вспомнить правила поведения в компьютерном классе.

12.02.14
0
2
10156

Аналогичная закономерность

В этом уроке учимся выявлять закономерность и располагать объекты (числа, буквы, фигуры) по аналогичной закономерности. Вспомним любимых сказочных героев. И посмотрим, как кот Леопольд создал бюро «Добрых мур-мур услуг». А Коля и Лена помогали отвечать на письма школьников в этом бюро. А в итоге Леопольд сам заинтересовался информатикой.

18.11.13
0
11
19757

Проценты и рейтинги — опыт использования ЭТ по информатике

В этой статье вы можете увидеть практический опыт использования электронных тетрадей на уроках информатики, посмотреть пример ведения учета достижений учащихся и скачать шаблон журнала подобного учета.

04.10.13
0
11
75973

Алфавитный подход к определению количества информации

На этом уроке мы познакомимся с таким способом определения количества информации как алфавитный поход, а также научимся с его помощью вычислять количество информации.