Посвящение в ученики
Цели:
1. Адаптация первоклассников к школе. 2.Формирование и сплочение детского коллектива. 3. Повышение мотивации обучения. 4. Привитие навыков правильного поведения в школе. 5. Выявление творческих способностей, развитие артистизма.
(Первоклассники ожидают в коридоре )
Ведущий: Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя.
Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом. Первоклашки, заходите! С нетерпением вас ждем!
(Под торжественную музыку входят первоклассники)
Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех в нашем уютном, светлом классе. Мы собрались на веселый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»!
Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, ловкость, умение.
1. Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И никто теперь не скажет,
Что мы малыши.
2. Пусть зовут нас малолетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы … Ученики!
3. Любим чистый светлый класс!
Это раз!
Там читаем мы слова!
Это два!
4. Мы, идя на этот праздник,
Знали: этот праздник наш!
Ведь сегодня первоклассник –
Самый главный персонаж.
Сегодня мы хотим вам рассказать, Чему уже мы научились в школе, А в начале сказку показать- Смотрите, вот они герои.
(Звучит сказочная мелодия)
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была маленькая Принцесса. Все во дворце её очень любили и жалели. Кормили её с ложечки, умывали тёплой водичкой, а чтобы глазки не утомляла, все книги спрятали под большой замок, и ручки с карандашами тоже, чтобы пальчики не утомляла. Целыми днями принцесса только и делала, что вздыхала, гуляла и спала. Нянюшка укладывает её спать.
Няня: Помочь тебе раздеться? ведь не годится, Можешь разогреться, А значит, простудиться. Давай-ка, мой светик, Сниму с тебя беретик. А сейчас, мой цветочек, Сниму с тебя платочек. А теперь, родная, Глазки закрываем.
Заснула принцесса и видит сон, будто она находится в большой светлой комнате, вокруг немного весёлых ребят. Все они сидят за маленькими столами, перед ними книги, тетради. Все дети пишут, читают. А принцесса сидит за своим столиком и писать не умеет, даже не знает, как держать ручку. Ей стало так стыдно, что она тут же проснулась и закричала.
Принцесса: Нянюшки! Мамушки! Не хочу я спать! Не хочу гулять! Хочу грамоту знать! Хочу научиться читать!
Король и Королева(вбегают). Что с тобой ,доченька? Уж не заболела ли ты?
Принцесса (поёт песню на мелодию песни «Маленькая страна»)
Есть в нашем царстве Первомайском Маленькая страна. Там дружат дети с букварями, Комната книг полна. Эта страна мне только снится, Но светлый день придёт: Как сяду я на колесницу, К ним совершу полёт!
Припев: Маленькая страна, Маленькая страна, Дети там все уже читают, Сказок их жизнь полна!
Король и Королева. Что ты! Что ты! Это что ещё за шутки?
Мы тебя так оберегали! Ручки в руки не давали! Чтоб тебе не заболеть! Никогда не постареть!
Принцесса: У-у!
Няня. Что у-у? Умыть тебя?
Принцесса: У-у! Учиться хочу!
Король. Уж мы её любим! Уж мы её голубим!
Королева. Уж мы её обожаем! Уж мы её ублажаем!
Няня. Только вот учиться – не разрешаем.
Король. Разве ей плохо живётся? Скушай мороженного! Скушай пирожного!
Принцесса.
Не хочу мороженного! Не хочу пирожного! Подайте мне быстро На первое- букварь! На второе- словарь! А на третье- ручку с чернилами. Иначе я вас всех не помилую! Лучше ведите в класс! Там дети учатся сейчас! Они такие умные! Такие весёлые! Они все рады встрече со школою.
Король. Стража! Арестовать девчонку! Никуда её не выпускать! Книжки в руки не давать! Да срочно пришлите ей Жениха заморского да побогаче! Чтоб развеселить мог принцессу!
Глашатый.
Внимание! Внимание! Слушайте сообщение Важнейшего значения! Чтоб принцессу развеселить, Надо принца ей пригласить!
/ звучит восточная музыка. Входит султан и вносит сундук/
Султан. О милейшая из милейших! О капризнейшая из капризнейших! Примите от меня этот сундук с золотом!
Принцесса. Не хочу золото! Не хочу бриллианты! Хочу сумочку! (Султан даёт ей сумочку.) Нет ,не такую! А большой портфель, чтоб было в нём много всякого добра, что с собою носит детвора! (Прогоняет султана)
Сказочник. Стала принцесса скучать и тосковать по шкое. Стала худеть не дням, а по часам.
Король. Королева и принцесса поют песню на мотив «Песенки короля и принцессы»)
Король.
Ах ты, бедная, родная дочурочка, Посмотри, как исхудала фигурочка! Я мороженным тебя угощу!
Принцесса.
Ничего я не хочу!
Королева.
Состоянье у тебя истерическое! Скушай, доченька, яйцо диетическое! Может, лучше обратиться к врачу?
Принцесса.
Нет! Учиться я хочу!
Сказочник. Что поделать! Пришлось королю смириться с этой мыслью. Решил он привести дочку в школу. В этот день у них был большой праздник.
Принцесса.(ребятам) Здравствуйте! Я тоже хочу в школу!
Надоело мне лениться! Буду грамоте учиться И законам школы.
(Дети приглашают принцессу к себе на праздник)
Учитель. Чтобы стать настоящими первоклассниками, вы должны пройти несколько испытаний Договорились? Итак, испытание первое.
Сейчас я вам прочитаю загадки, которые вы должны будете отгадать.
ИГРА №3. «Собери портфель»
Для игры приглашаются первоклассники . Перед ними на столе лежат разные
школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны
отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который
и будет «отгадкой».
Кто я, если прямота - Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще с ней, Будешь - вчетверо умней. ( Книга)
4. То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка, можешь и нарисовать, называюсь я…(тетрадь)
Грамоты не знаю, а весь век пишу.(ручка)
Учитель. Сегодня на наш праздник пришли гости- мои верные помощники. Вы с ними уже знакомы. Но чтобы узнать кто это, нужно выполнить задание.
Осень – это время листопада. Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. От каждого класса мы приглашаем по одному человеку. Соберите листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети по команде собирают :кленовые, дубовые, липовые, листья)
А теперь каждый класс хором прочитает составленные слова. (Математика, чтение, письмо)
Динь-дилинь» — Звенит звонок! Начинается урок!
И первым уроком у нас – математика. Математика сложна, Но скажу с почтением. Математика нужна Всем, без исключения.
Для начала отгадайте, ребята, мои загадки.
Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик ставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовется... (плюс)
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим черточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто ж я в математике? (минус)
Замарашка озорница
Вдруг уселась на страницу.
Из-за этой баловницы
Получил я... (единицу)
Шея длинная такая,
Хвост крючком...
И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А ее лентяи — нет. (двойка)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (круг)
Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает. (пятерки)
Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок? (восемь)
Математика. А теперь решите мои задачки.
Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)
Три ромашки – желтоглазки,
Два весёлых василька.
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
Мама утром испекла нам четыре пирога
Три из них мы сразу съели.
Сколько съесть мы не успели? (1)
Математика. Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?
Математика. Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с моим испытанием. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.
ученик.
А я уже могу писать!
Могу тетрадку показать.
И даже подписать.
Учитель.
Ого! Да ты ученым стал.
Скажи, о чем ты написал?
ученик.
А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы знать.
Ведь я сказал: «Могу писать».
Писать, а не читать!
Динь-дилинь» — Звенит звонок! Начинается урок!
Вторым уроком у нас будет письмо
Прозвенел звонок и смолк. Начинается урок. Мы учили букву «А». Мы учили букву «У». Малыши кричат: «Уа!» Мы в лесу кричим: «Ау!» С буквой «А» - арбуз и аист, (Мы запомнить постарались). С буквой «У» у нас, ребята, Ухо, удочка, утята… Вот чему на первый раз Научил нас первый класс.
Учитель. Следующее испытание проведет наука под названием Письмо.
Перемена! Переменка! Отдохните хорошенько: можно бегать и
шуметь, танцевать и песни петь, можно сесть и помолчать... Только – чур! –
нельзя скучать!
Ведущий: А сейчас мы поиграем в одну из наших любимых игр «Для кого? Для меня!». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова: «Для меня!»
- Кто-то где - то сделал парту. Для кого?
- Смастерил глобус, карту. Для кого?
- И пришёл ты на рассвете в первый раз!
Как и все другие дети, в первый класс!
- Там звонок на перемене. Для кого?
- И доска висит на стенке. Для кого?
- Ручка, карандаш в пенале. Для кого?
- А каникулы настали для кого?
- Значит, надо так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться. За кого?
(Звенит звонок на урок)
Ведущий: И опять звенит звонок, он зовет нас на урок.
Чтение. Здравствуйте, юные читатели. Подошла очередь моего испытания. Мне известно, что вы любите читать сказки. Верно?
Дети. Да!
Чтение. Тогда определите, о какой сказке идет речь.
1. Вот она какая, Большая-пребольшая! Вытащить её решили, Вчетвером одну тащили. Но уселась крепко! Что же это? (Репка)
2. На сметане мешён, На окошке стужён, Круглый бок, Румяный бок. Покатился… (Колобок)
3. В шляпе синенькой мальчишка Из известной детской книжки. Он глупышка и зазнайка, А зовут его…(Незнайка)
4. Маленькая девочка Нашла в лесу избушку. Зашла, поела, поспала, А за собой не убрала. (Маша)
Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой.
(К. Чуковский «Мойдодыр»)
Чтение. Молодцы, ребята! Справились с заданием. Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе споём.
Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника «Посвящения в первоклассники». Настало время произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.
(Дети все хором говорят «Обещаю!»)
Я всем обещаю здоровеньким быть,
В 9 школу исправно ходить.
Хором: Обещаю!
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Учитель. Вот и закончились наши праздничные уроки , пройдены первые школьные испытания. Ну а как в этот день обойтись без пожеланий гостей, без напутственных слов родителей.
Ведущий. послушайте напутствие старших товарищей.
1-й. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.
2-й. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
3-й. Ты должен научиться читать,
Писать, считать, и все на "пять"!
Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не забудь!
4-й. Должен знать ты на "отлично":
Драться в школе - неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
5-й. Ты усваивай программу,
Если что-то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс
В: Быть родителями учеников - это непросто, надо постоянно помогать, давать советы и терпеть. Именно вы будете всегда и родителями, и учителями для своих детей. Потому что глядя на вас, ваши дети будут стремиться быть лучше, что бы вы могли гордиться ими.
Напутствия родителям.
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям своим всегда и во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствие доброе вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо детей ещё закалять,
Собрания в школе все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное- без сомненья-
Желаю я вам терпенья!
Получите свидетельство
Вход
Внеклассное мероприятие для начальных классов "Посвящение в ученики" (31.72 КB)
0
275
19
Нравится
0
