Меню
Разработки
Разработки  /  Музыка  /  Планирование  /  1 класс  /  Программа внеурочной деятельности по музыке "Весёлые нотки"

Программа внеурочной деятельности по музыке "Весёлые нотки"

Программа разработана с учётом ФГОС. Курс помогает учащимся реализовать свои музыкальные возможности в проектной деятельности. Подборка репертуара может изменяться в ходе подготовки к занятиям.
22.09.2014

Описание разработки

Пояснительная записка

Программа составлена на основе:

 - требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках ФГОС;

 - программы формирования универсальных учебных действий;

Курс рассчитан на 8 занятий в каждом классе в течение года и 1 ч в 1 – 4 классах на организацию концертной деятельности. Курс помогает учащимся реализовать свои музыкальные возможности в проектной деятельности. Подборка репертуара может изменяться в ходе подготовки к занятиям.

Современное начальное образование ставит своей главной целью развитие личности ребёнка.

В концепции федеральных государственных стандартов второго поколения в качестве конечного результата образовательной деятельности российской школы фиксируется портрет выпускника начальной школ, в котором важнейшее место отводится развитию творческих качеств личности ребёнка: «Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности, владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности, доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение…»

Вокальная студия «Весёлые нотки» создаёт условия для развития у учащихся вышеуказанных качеств, формирует стремление ребёнка к воспитанию музыкально - эстетического вкуса, вызывает у него чувство уверенности в своих силах.

Цель: на основе изучения детских песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен расширить знания ребят об истории Родины, ее певческой культуре. Воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию, пониманию и уважению певческих традиций. Научить воспринимать музыку, вокальные произведения как важную часть жизни каждого человека. Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Сформировать потребности в общении с музыкой. Создать атмосферу радости, значимости, увлеченности, успешности каждого члена коллектива.

 воспитание художественного вкуса школьников и развитие культуры, а так же охрана и воспитание детского голоса. Хоровое пение – это практическая работа над развитием музыкальных способностей детей.

Задачи:

 - Накопление музыкально слуховых впечатлений.

 - Совершенствование музыкального слуха.

 - Овладение вокально - хоровыми навыками.

 - Воспитание музыкально - эстетического вкуса.

 - Воспитание организованности, умение работать в коллективе.

 - Развитие слуха, внимания, памяти.

 - Расширение музыкального кругозора.

 - Развитие голосовых данных.

Чтобы научиться пению, необходимо многое: общая культура, специальные знания. Необходимо учить ребёнка накапливать слуховые впечатления, развивать вокальные навыки, работать над строем, ансамблем, над исполнением вокального произведения. Научить ребёнка пользоваться своим голосом, почувствовать его, сформировать у детей осознанные навыки выразительного пения, привить интерес к пению, музыке. Методы постановки голоса и выразительного пения, развитие слуха, музыкальной памяти, координации между слухом и голосом - всё это в огромной мере способствует общему развитию, здоровью ребёнка, становлению полноценной творческой личности. Занятия способствуют развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей.

Данный курс создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поисковой деятельности, вызывает у него чувство уверенности в своих силах.

Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных действий, снижается тревожность и необоснованное беспокойство.

Тематическое планирование:

КТП по программе Веселые нотки

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

Вокальная студия «Весёлые нотки»

Пояснительная записка

Программа составлена на основе:

- требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования в рамках ФГОС;

- программы формирования универсальных учебных действий;


Курс рассчитан на 8 занятий в каждом классе в течение года и 1 ч в 1 – 4 классах на организацию концертной деятельности. Курс помогает учащимся реализовать свои музыкальные возможности в проектной деятельности. Подборка репертуара может изменяться в ходе подготовки к занятиям.

Современное начальное образование ставит своей главной целью развитие личности ребёнка.

В концепции федеральных государственных стандартов второго поколения в качестве конечного результата образовательной деятельности российской школы фиксируется портрет выпускника начальной школ, в котором важнейшее место отводится развитию творческих качеств личности ребёнка: «Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности, владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности, доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение…»

Вокальная студия «Весёлые нотки» создаёт условия для развития у учащихся вышеуказанных качеств, формирует стремление ребёнка к воспитанию музыкально-эстетического вкуса, вызывает у него чувство уверенности в своих силах.

Цель: на основе изучения детских песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен расширить знания ребят об истории Родины, ее певческой культуре. Воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию, пониманию и уважению певческих традиций. Научить воспринимать музыку, вокальные произведения как важную часть жизни каждого человека. Способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру. Сформировать потребности в общении с музыкой. Создать атмосферу радости, значимости, увлеченности, успешности каждого члена коллектива.

воспитание художественного вкуса школьников и развитие культуры, а так же охрана и воспитание детского голоса. Хоровое пение – это практическая работа над развитием музыкальных способностей детей.

Задачи:

- Накопление музыкально слуховых впечатлений.

- Совершенствование музыкального слуха.

- Овладение вокально-хоровыми навыками.

- Воспитание музыкально-эстетического вкуса.

- Воспитание организованности, умение работать в коллективе.

- Развитие слуха, внимания, памяти.

- Расширение музыкального кругозора.

- Развитие голосовых данных.

Чтобы научиться пению, необходимо многое: общая культура, специальные знания. Необходимо учить ребёнка накапливать слуховые впечатления, развивать вокальные навыки, работать над строем, ансамблем, над исполнением вокального произведения. Научить ребёнка пользоваться своим голосом, почувствовать его, сформировать у детей осознанные навыки выразительного пения, привить интерес к пению, музыке. Методы постановки голоса и выразительного пения, развитие слуха, музыкальной памяти, координации между слухом и голосом - всё это в огромной мере способствует общему развитию, здоровью ребёнка, становлению полноценной творческой личности. Занятия способствуют развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей.

Данный курс создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поисковой деятельности, вызывает у него чувство уверенности в своих силах.

Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных действий, снижается тревожность и необоснованное беспокойство.

Тематическое планирование

1 класс

п/п

Тема занятия

Цель занятия

Музыкальный материал

1

Первый класс

Показать возможность музыки рассказывать о разных жизненных событиях и явлениях.

Д. Кабалевский. Первый класс.

В. Шаинский. Улыбка

Ю. Чичков. Вместе весело шагать

Б. Савельев. Неприятность эту мы переживем

2

Мы теперь ученики


Способствовать пониманию того, что разные песни, рассказывая о тех или иных событиях или явлениях, исполняются с разным чувством и настроением

Г. Струве. Мы теперь ученики

Д. Кабалевский. Песня о школе.

Б. Дубравин. Добрый день
Г. Струве. Учиться идем мы в первый класс.


3

Что у осени в корзинке?

Помочь ребятам вслушаться, вглядеться в музыку осени; обобщить музыкально-жизненные впечатления детей.

Е. Гомонова. Праздник осенью в лесу.

В. Шаинский. Улыбка

В. Шаинский. Антошка

Т. Попатенко. Листопад

А. Филиппенко. Урожай собирай.

4

Дружба крепкая не сломается

Показать ребятам, как музыка говорит нам о том, что надо дружить

В. Шаинский. Улыбка

Б. Савельев Настоящий друг

Г. Гладков. Песня друзей

В. Комаров Человек собаке друг

М. Зива Кто людям помогает (Песенка Шапокляк)

З. Компанеец. Всем нужны друзья.

5

Наши меньшие друзья.

Привить любовь к окружающему миру

В. Семёнов. Бобры. Пингвин. Зебры. Львы. Бегемоты.

З. Компанеец. Всем нужны друзья.

Е. Зарицкая. Где зимуют зяблики?

6

«А теперь пора и нам песню спеть для наших мам»

Показать школьникам способность музыки передать чувство покоя, нежности, доброты и ласки, образ мамы.

В. Иванников. Самая хорошая.

А. Петров. Мама – первое слово.

В. Шаинский. Песенка мамонтенка.

Колыбельные.

Презентация «Золотая моя мама»

7

Зимушка-зима

Помочь ребятам вслушаться, вглядеться в музыку приближающейся зимы. Как рисует музыка холодное время года.

В. Шаинский. Зима в лесу.
А. Журбин. Горячая пора.

П. Чайковский. Щелкунчик: Марш. Вальс снежных хлопьев.

8

Любимый праздник!


Содействовать пониманию роли музыки в создании праздничного, приподнятого, радостного настроения.

Новогодняя.

Л. Бекман. В лесу родилась ёлочка.

Е. Крылатов. Кабы не было зимы.

Е. Крылатов. Три белых коня (слушание)

Ю. Чичков. Что такое Новый год?

9

В гостях у сказки


Показать способность музыки создавать таинственное, сказочное состояние, описывать характер сказочных героев.

А. Журбин. Горячая пора.
В. Шаинский. Зима в лесу.
В. Дашкевич.В гостях у сказки

П. Чайковский. Щелкунчик: Марш. Вальс снежных хлопьев.

Презентация «В мире много сказок»

10

Зима снежок метёт

Как композиторы рисуют музыкой холодное время года

Закружился хоровод.

Е. Шаламонова. Танец снежинок.

В. Витлин. Дед Мороз.

Г. Богданова. Пришла весёлая зима.

11

Мой папа – хороший

Показать способность музыки выражать черты характера, отношение к человеку.

Мой папа

В. Шаинский. Песенка про папу.

Б. Савельев. Если добрый ты

Дм. и Дан. Покрасс. Коричневая пуговка

12

Женский день – 8 Марта!

Показать способность музыки выражать черты характера, отношение к человеку.

С. Соснин. Пирог для мамы

М. Парцхаладзе. Мамина песенка

В. Иванников. Самая хорошая.

Е. Гомонова. Иголочка

13

Солнечная капель

Показать обновление жизни и природы, выражение этих состояний в музыке.

С. Соснин. Солнечная капель

Д. Львов-Компанеец. Дождик обиделся.

Б. Дубравин. Добрый день

14

Русская песня

Показать красоту русской народной песни.

Дон-дон. Русская народная песня.

Камаринская. Русская народная плясовая

Во поле берёза стояла. Русская народная песня.

Калинка. Русская народная песня.

15

Веселая зарядка


Помочь ребятам определить, зачем нужны физкультминутки на уроках.

Солнышко лучистое любит скакать.

Закаляйся, если хочешь быть здоров.

Презентации. Физкультминутки.

16

Пусть всегда будет солнце

Показать отношение музыки к человеку и природе, к Родине.

А. Островский. Пусть всегда будет солнце.

Ю. Чичков. Родная песенка.

Ю. Чичков. Здравствуй, Родина моя!

Д. Кабалевский. Наш край.

17

Напеваем песенки, песенки-чудесенки!

Участие каждого ученика в творческом концерте

Любимые песни




-75%
Курсы повышения квалификации

Эстетическое воспитание школьников в соответствии с требованиями ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа внеурочной деятельности по музыке "Весёлые нотки" (19.15 КB)

Комментарии 3

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

нина, 20.09.2015 11:36
очень творческий полход
Светлана, 13.09.2015 14:49
cgfcb,j
Lari7a, 24.08.2015 10:00
----------------------------------