Donna: Today I`ll tell you about my favourite city – the city of London. But to understand everything correctly let`s get acquainted with some new words.
Look, listen and repeat.
· A capital, a sight, a guide, a tourist;
· a building, a monument, a government;

· a palace, a tower, a cathedral;
· an underground /railway, ancient;

Now, look at the pictures once again and guess their Russian equivalents.
· a capital - столица, a sight - вид, достопримечательность, a guide - гид, экскурсовод, a tourist - турист
· a building - здание, a monument - памятник, a government - правительство
· a palace - дворец, a tower- башня, a cathedral - собор
· an underground railway,– подземная железная дорога, метро,ancient – древний.
Now read some general information about London. Be very attentive.
|
London London is the capital of the UK.
It is the biggest city in Britain and in Europe. London is an ancient city. Millions of tourists come to London every year to see its famous sights, for example: the Tower of London and St. Paul`s Cathedral.
The Houses of Parliament, the seat of the British Government, are very popular with tourists, too. The towers of the Houses of Parliament stand very high above the city. On the highest tower there is the largest clock in the country, Big Ben. Big Ben strikes every hour. The heart of London is Trafalgar Square. It is in the very centre of the city. There are many museums, art galleries and stadiums in London. It`s also famous for its beautiful parks, for example St. James`s Park. It lies in front of Buckingham palace, the place where the queen lives. |

If you come here, one day would be never enough to see even a 10th part of this fantastic city.
Task 1: Now, let`s read aloud all the sentences with the words in bold and translate them.
Task 2: Today we`ll play dominoes with our new words. (Cut the cards. Each card consists of two words)
|
museum |
museum |
museum |
museum |
museum |
museum |
museum |
museum |
|
museum |
cathedral |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
cathedral |
cathedral |
cathedral |
cathedral |
cathedral |
cathedral |
cathedral |
cathedral |
|
cathedral |
museum |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
sight |
sight |
sight |
sight |
sight |
sight |
sight |
sight |
|
sight |
museum |
cathedral |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
capital |
capital |
capital |
capital |
capital |
capital |
capital |
capital |
|
cathedral |
museum |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
tower |
tower |
tower |
tower |
tower |
tower |
tower |
tower |
|
museum |
cathedral |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
palace |
palace |
palace |
palace |
palace |
palace |
palace |
palace |
|
museum |
cathedral |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
gallery |
gallery |
gallery |
gallery |
gallery |
gallery |
gallery |
gallery |
|
museum |
cathedral |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
|
monument |
monument |
monument |
monument |
monument |
monument |
monument |
monument |
|
museum |
cathedral |
sight |
capital |
tower |
palace |
gallery |
monument |
В начале игры каждый игрок берёт одинаковое число карточек (по 6-7 для парной игры, по 4-5 - для групповой работы). Остальные карточки остаются в "банке" лицом вниз. Игру начинает тот, у кого есть карточка с двумя одинаковыми словами (дубль).
Игрок кладёт на середину стола карточку, называя написанные на ней слова, например, "I've got a gallery" или "I've got two galleries".
Следующий игрок продолжает цепочку, выкладывая карточку, в которой есть такое же слово, над выложенным словом или под ним. Примыкающие друг к другу слова на двух карточках должны быть одинаковыми. При этом игрок произносит слова на своей карточке, например, "I've got a gallery and a tower," и так далее.
Если карточки с нужным словом нет, игрок берёт карточки из "банка" по одной, пока не найдётся подходящая. Если карточки в банке закончились, а у игрока нет подходящей карточки, он пропускает ход. Если игрок выложил все свои карточки, а в банке карточки остались, он в свой очередной ход продолжает игру, беря карточки по одной из банка.
Победителем считается тот, у кого к концу игры быстрее всех закончились карточки или осталось меньше всего карточек, а проигравшим тот, у кого осталось наибольшее количество карточек.
Примечание: иногда места для игры немного, а столбик получается длинным. В таком случае можно убрать из середины столбика уже использованные карточки, оставив только самую верхнюю и нижнюю, и приблизив их друг к другу.
Task 3:
|
Task2. Match the words to get word combinations. |
|
|
1. an ancient 2. an art 3. a famous 4. a high 5. history 6. queen`s 7. the capital |
a) gallery b) tower c) city d) museum e) palace f) monument g) of the country |
Task 4. Build your own sentences with the word combinations from task2.
For example: Moscow is an ancient city.
Let`s check your sentences (one student is reading, another one is translating).







