Меню
Конспекты

Согласные звуки [к],[к’], буквы К, к

Урок 8. АБВГДйка - видеоуроки по изучению звуков и букв

В этом уроке дети познакомятся с согласными буквами К,к и звуками [к] и [к’] вместе с котиком, которого зовут Кузя и его одноклассницей Кисой. Кузя, учится в школе, но иногда может заснуть на уроке и получить двойку. Поэтому его посадили с самой лучшей ученицей класса - Кисой. Она-то не даст заснуть Кузе и научит его уму-разуму. В этом уроке дети вмести с котиками допишут стёртые буквы, сходят на рыбалку и сфотографируют предметы и объекты в названии которых есть буквы К,к.

Конспект урока "Согласные звуки [к],[к’], буквы К, к"

Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок. А в теремке живёт кот Кузьма. Давайте познакомимся поближе.

Итак, Кузьма, или просто Кузя.

Кузя – это очень хороший и добрый котик. Он очень чистенький и аккуратненький. Самое любимое занятие Кузи кататься на качелях и самокате. А ещё, он ходит в школу. Правда в школе Кузя иногда может заснуть, не услышать объяснения учителя и получить двойку. Но это бывает очень редко. И вот Кузя опять пошёл в школу. А чтобы он снова не заснул, учительница посадила его с самой лучшей ученицей класса. И сегодня на уроке, вместе с учениками котиками, мы будем знакомиться с буквой к.

Итак, начнём. Нашего котика зовут Кузя. Имя у него начинается со звука [к], а самую лучшую ученицу класса зовут Киса. Имя у неё начинается со звука [к’]. Самое любимое лакомство Кузи – это сосиски, а Кисы – молоко. В этих словах тоже есть звуки [к] и [к’]. А все звуки на письме обозначаются буквами.

Вот и звуки [к] и [к’] на письме обозначаются большой буквой К и маленькой буквой к. Причём, все звуки обозначаются в квадратных скобках.

А ещё звуки [к] и [к’] – это согласные звуки. Согласные звуки нельзя петь, как гласные, и когда мы их произносим, то наши губы или зубы, или язык мешают воздуху свободно проходить во рту и возникает преграда.

Давай попробуем произнести звуки [к] и [к’]. Язык мешает свободно произносить эти звуки. А значит – они согласные.

― Интересно, а почему все буквы и звуки синего, и зелёного цвета? Чтобы красиво было?

― Хороший вопрос, Кузя. А я тебе сейчас объясню, почему.

Все согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими. А чтобы лучше запомнить, мы твёрдые звуки, сделали синим цветом и произносим твёрдо. Например: [к]. А мягкие звуки сделали зелёным цветом и произносим мягко. Например: [к’]. Причём к мягкому звуку мы добавим значок, похожий на запятую, который показывает, что этот звук мягкий. А так как звуки на письме обозначаются буквами, то большую буква К и маленькую букву к обозначим сине-зелёным цветом. И вы должны запомнить, что эти буквы могут обозначать два согласных звука: твёрдый и мягкий.

Все согласные звуки могут звучать звонко или глухо. Вот послушайте, как глухо звучат звуки [к] и [к’]. Эти звуки могут быть только глухими.

А ещё, вы должны запомнить, что звуки мы произносим и слышим, а буквы – видим и пишем. Теперь давайте посмотрим, как пишутся эти буквы.

Буква К может быть большой (её называют заглавной) и маленькой (её называют строчной). Большая буква всегда больше чем маленькая, а маленькая буква всегда меньше, чем большая.

― Ой, как интересно. А мы тоже хотим написать буквы.

― Хорошо. Ваша помощь мне сейчас как раз пригодится. Вот кто-то пошутил и стёр наполовину все буквы.

Помогите, пожалуйста, их восстановить.

Молодцы.

Ну, вот буквы мы научились писать, а теперь узнаем, в каких же случаях пишутся эти буквы. Если кому-то или чему-то даются имена, то эти имена пишутся с большой буквы. С большой буквы пишутся отчества, и фамилии людей. Например: брат с сестрой – Коля и Кира. С большой буквы пишутся клички животных, имена сказочных героев. Например: Колобок и Кролик. Ещё с большой буквы пишутся названия городов, рек, озёр и деревень. А с маленькой буквы пишутся многие другие слова. Например: краски и кисточка.

А ещё с большой буквы пишутся слова в начале предложения. Например: Коты очень любят ловить рыбу.

А теперь мы немного поиграем. Сейчас мы будем искать все буквы К среди других букв.

И если Кира и Кузя правильно найдут буквы, то они станут цветными.

― Нашли две буквы к. Вот ещё буква к.

Ой. Ничего не понимаю.

― Кузя, не спеши. Посмотри внимательно. У буквы к два хвостика находятся справа, а в той букве, которую ты нашёл – слева. Наверное кто-то пошутил и перевернул букву к. Мы сейчас это исправим.

Ну вот, совсем другое дело.

― Ого! Все получилось.

― Да, вы, молодцы.

А теперь мы выполним одно очень интересное задание. Я вам дам фотоаппараты, и вы должны будете сфотографировать те предметы или объекты, в названиях которых есть буква к. Причём Кузя будет искать те предметы, в названиях которых буква к обозначает твёрдый звук, а Кира будет искать предметы, в названиях которых буква к обозначает мягкий звук.

Итак. Кузя называй слова.

― Кукуруза, карандаши, скакалка.

― Молодец. В этих словах буквы к обозначают твёрдые звуки [к].

А теперь твоя очередь, Кира называй свои слова.

― Яблоки, кисточки, кегли.

― Молодец, ты все правильно сказала. В этих словах буквы к обозначают мягкие звуки [к’].

А ещё в слове может быть одна буква к и несколько. И буква к может стоять в начале слова, середине и конце.

Ну вот мы и познакомились с твёрдым звуком [к] и мягким звуком [к’], которые на письме обозначаются большой буквой К и маленькой буквой к.

0
1607

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт