Списки

Вопросы занятия:

·                   список;

·                   маркированные, нумерованные списки;

·                   одноуровневые и многоуровневые списки.

Читать длинные тексты скучно. Мы не выдерживаем и начинаем скользить взглядом по странице или вообще откладываем чтение. Как раз для того, чтобы сделать текст удобным для восприятия, в него вставляют так называемые элементы наглядности: таблицы, рисунки, схемы, диаграммы и списки.

Использование в текстовых документах списков облегчает чтение и понимание текста.

Давайте рассмотрим такую ситуацию. Мама отправляет семиклассника Сашу в магазин. Она перечислила продукты, которые Саше нужно купить, и тот записал всё на листке, чтобы не забыть.

Когда Саша вернулся из магазина, оказалось, что молоко он всё-таки забыл купить. Тогда мама попросила показать ей листок и сразу все поняла. «Ты просто неправильно оформил свою записку» - сказала она. «Если бы ты внёс все продукты в список, то ничего бы не забыл»

Так что же такое список?

Список – это упорядоченный конечный набор элементов.

Различные перечни в документах, оглавления в учебниках и книгах, меню в столовой оформляют с помощью списков. При этом все пункты перечня рассматриваются как абзацы, оформленные по единому образцу.

Списки могут быть двух видов: маркированные и нумерованные.

Рассмотрим маркированные списки.

Маркированным называется список, в котором начало каждого элемента помечается особым знаком – маркером.

Вернёмся к примеру, с Сашей. Итак, мама перечислила продукты, которые Саше нужно купить, и тот, чтобы не забыть, записал всё на листке, в следующем виде:

·                   сметана;

·                   хлеб;

·                   молоко;

·                   кефир;

·                   сахар;

·                   мороженое.

Теперь уж Саша точно не забудет всё купить.

При создании маркированного списка в текстовом редакторе пользователь может выбрать в качестве маркера любой символ компьютерного алфавита и даже небольшие графические изображения.

Маркированный список используется тогда, когда порядок следования элементов в нём не важен. Например, в форме маркированного списка можно оформить список предметов, которые необходимо взять с собой в поход.

Посуда для турпохода

·                   Кружка.

·                   Ложка.

·                   Миска.

·                   Нож (складной).

Либо список героев мультфильма «Губка Боб Квадратные Штаны» - это

·                    Губка Боб Квадратные Штаны

·                    Патрик Стар

·                    Сквидвард

·                    Сэнди Чикс

·                    Гэри

·                    Мистер Крабс

·                    Шелдон Планктон и другие.

Маркированные списки удобны, если порядок перечисления элементов не имеет значения. В самом деле, персонажей известного мультфильма можно перечислять в любом порядке.

Но если порядок перечисления элементов важен, используют другой тип списка — нумерованный.

В нумерованном списке каждый элемент получает свой индивидуальный номер.

Например, перечислим дни недели:

1. Понедельник

2. Вторник

3. Среда

4. Четверг

5. Пятница

6. Суббота

7. Воскресенье.

В данном списке порядок следования пунктов важен, так как мы знаем, что в неделе семь дней и первый день недели – понедельник, второй вторник и так далее.

Нумерованный список – это список данных, который подаёт информацию как перечисление нумерованных пунктов.

Элементы или пункты нумерованного списка обозначаются с помощью последовательных чисел арабских или римских цифр. Также элементы списка могут быть пронумерованы и буквами русского или латинского алфавита.

Нумерованные списки часто используются для описания последовательности действий.

Например, на уроке информатики вы получили задание:

1. открыть документ Антошка.doc;

2. вставить недостающие строки;

3. напечатать пропущенный куплет;

4. сохранить документ под именем Песня «Антошка» в своей рабочей папке.

Обратите внимание, если мы поменяем местами пункты данного списка, то задание выполнить не сможем.

То есть при указании порядка действий важное значение имеет порядок следования пунктов.

При создании, удалении или перемещении пунктов нумерованного списка автоматически меняется вся нумерация.

Рассмотрим следующий вид списков – многоуровневые.

Также списки могут различаться по структуре. Они могут быть одноуровневые (это все списки, которые мы с вами уже рассмотрели) и многоуровневые.

Многоуровневый список — это список, который основывается на отображении строк списка разными уровнями (от первого до девятого). То есть каждая из строк списка может включать подпункты различных уровней.

Для обозначения пунктов в многоуровневом списке могут использоваться как маркеры, так и цифры.

Пользователь может изменить свойства многоуровневого списка: для каждого уровня выбрать обозначение пунктов, изменить формат номера (шрифт, размер, цвет, начертание), положение обозначения пункта каждого уровня списка, положение текста.

Рассмотрим пример многоуровневого списка. Это оглавление учебника математики.

Перед нами пример трёхуровневого списка. Где первый уровень – это название раздела. Второй уровень – названия глав в данном разделе, а третий уровень – это название параграфов в данной главе.

Итак, под списком мы понимаем последовательность строк, в которых содержатся данные одного типа.

Списки облегчают чтение и понимание текста.

Текстовые редакторы позволяют придать абзацам форму списка, где каждый абзац будет помечен определённым маркером или номером.

В маркированных списках перечисляются пункты, связанные с одной темой.

В нумерованных списках перечисляются пункты, следующие друг за другом в определённом порядке.

Каждый пункт списка является отдельным абзацем и имеет свой маркер или номер.

Перейдём к практической части урока.

Сегодня мы с вами решим задачу, в которой очень важен порядок действий.

Отец, мать и двое детей – сын Дима и дочь Оля, должны переправиться через реку. Поблизости проплывает рыбак, который может одолжить им свою лодку. Однако, в лодке может поместится только один взрослый или двое детей.

Как семье переправиться через реку и вернуть рыбаку его лодку?

Итак, рассмотрим решение:

Первыми переправляются дети.

Затем Дима возвращается к родителям.

Теперь отец плывёт на берег к дочери, потом Оля плывёт за братом и возвращается с ним к отцу.

Снова Дима садится в лодку плывёт к матери, отдаёт ей лодку, чтобы она переплыла к отцу и дочери.

После того, как мать переправилась, Оля садится в лодку и плывёт к брату, подбирает его, и вместе они переправляются к родителям.

Дочь остаётся с родителями, а Дима плывёт к рыбаку, отдаёт ему лодку.

Теперь рыбак плывёт на противоположный берег и высаживается.

Оля садится в лодку и плывёт за братом, вместе они возвращаются обратно (наконец-то вся семья вместе). Счастливая семья возвращает лодку рыбаку.

В результате лодка пересекла реку 13 раз.

Как видите, порядок действий семьи мы оформили в виде нумерованного списка, причём если пункты поменять местами, то задача не будет иметь решения.

А теперь пришло время подвести итоги урока.

Список – это упорядоченный конечный набор элементов.

По способу оформления различают маркированные и нумерованные списки.

Элементы маркированного списка обозначаются с помощью значков-маркеров.

Нумерованные списки используют в том случае, если важен порядок следования пунктов.

В нумерованных списках пункты последовательно обозначаются с помощью арабских чисел, римских чисел, букв русского или латинского алфавитов.

По структуре различают одноуровневые и многоуровневые списки.