Im Park

- Hallo! Das Wetter ist heute so gut! Die Sonne scheint hell. Was machen wir?

- Ich habe eine Idee! Gehen wir in den Park!

- Oh, das ist eine gute Idee!

Was machen wir heute?

Wir beantworten die Fragen:

1. Was gibt es im Park?

2. Was machen die Kinder im Park?

3. Wir lernen die deutsche Grammatik und machen Übungen.

Beginnen wir!

Merkt euch!

Wie ist es im Park?

Es ist schön.

Es ist interessant.

Es ist lustig.

Was gibt es im Park?

Was machen wir im Park?

Macht die Übung!

1. Was gibt es im Park? Was ist falsch?

1. Karussells, Schulbus, Luftballons.

Im Park gibt es Karussells und Luftballons.

2. See, Fluss, Meer.

Im Park gibt es einen See oder einen Fluss.

3. Eichhörnchen, Bären, Frösche.

Im Park leben Eichhörnchen und Frösche.

4. Gemüse, Bäume, Blumen.

Im Park gibt es Bäume und Blumen.

2. Was passt zusammen?

3. Unser Freund Pixi hat einen Papagei. Er heißt Lulu. Er sagt oft einen Quatsch. Hört und beantwortet: Wie ist es richtig?

Lulu: Die Kinder reiten im Park Eichhörnchen.

Pixi: Nein, Lulu! Das ist falsch! Die Kinder füttern im Park Eichhörnchen und reiten Pony.

Lulu: Die Kinder essen Karussell im Park.

Pixi: Nein, Lulu! Das ist falsch! Die Kinder fahren Karussell im Park und essen Eis.

Lulu: Die Kinder spielen Picknick im Park.

Pixi: Nein, Lulu! Das ist falsch! Die Kinder spielen Ball im Park und machen Picknick.

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Heute ist ein schöner Tag. Es ist warm. Die Sonne scheint hell. Unsere Freunde aus Deutschland gehen in den Park. Er ist in Berlin am Fluss Spree.

Pixi: Im Park ist es so schön!

Sven: Es ist interessant!

Kevin: Und es ist lustig!

Pixi: Ich fahre Karussell! Wer fährt mit?

Sven: Ich! Ich fahre gern Karussell!

Kevin: Ich auch! Ich finde Karussellfahren klasse!

Pixi: Denis, Lars? Wollt ihr nicht Karussell fahren?

Lars: Nein, ich reite lieber Pony.

Denis: Ich gehe auch mit Lars.

Pixi, Sven und Kevin fahren Karussell. Das ist sehr lustig!

Lars und Denis reiten Pony. Pony ist klein und nett.

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Pixi: Oh, es ist sehr warm heute!

Sven: Ja! Essen wir Eis?

Kevin: Eine gute Idee!

Die Kinder essen Eis.

Wie ändert sich das Verb „essen“? Grammatikus hilft uns!

Macht die Übung! Stellt das Verb „essen“ in die richtige Form!

Pixi: Guck mal! Wer ist denn da?

Sven: Oh, das ist ein Eichhörnchen!

Kevin: Füttern wir es!

Lars: Ich habe Nüsse!

Denis: Das ist toll!

Die Kinder füttern ein Eichhörnchen.

Pixi: Oh, und hier sind Schwäne!

Sven: Diese Vögel sind so schön!

Kevin: Guck mal! Dort ist ein Schwan! Er ist schwarz.

Lars: Das ist ungewöhnlich.

Denis: Ich habe ein Brötchen! Füttern wir Schwäne?

Pixi: Natürlich!

Die Kinder füttern Schwäne.

Pixi: Ich habe schon Hunger!

Sven: Ich auch.

Kevin: Machen wir ein kleines Picknick?

Lars: Das ist eine gute Idee.

Denis: Kaufen wir Pizza und Getränke.

Pixi: Natürlich!

Die Kinder machen Picknick. Sie essen Pizza, trinken Cola und Orangensaft. Sie sitzen auf dem Rasen.

Pixi: Im Park ist es so schön!

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Kinder, geht ihr auch in den Park? Erzählt.

Wiederholen wir!

1. Wo? Im Park

Wohin? In den Park

2. Wie ist es im Park?

3. Was gibt es im Park?

4. Was macht ihr im Park?

Viel Spaß!