Правописание глаголов

Сегодня мы…

·                   Поразмышляем о том, как выяснить спряжение глагола.  

·                   Поговорим о написании тся и ться в глаголах.

·                   Выясним, какие моменты в правописании глаголов могут вызвать у нас трудности.

По сравнению с остальными части речи глагол, кажется, не доставляет нам особенных проблем. С правилами в нем обычно все чётко и ясно: после шипящих в глаголе пишется ё, а НЕ с глаголами пишется раздельно… И мы считаем глагол покладистой частью речи, которую легко писать.

Но всегда ли глагол так мил? Нет, совсем нет.

Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам. При спряжении различаются личные окончания глаголов.

На эти личные окончания может падать ударение. А может и не падать. Например, в словах говоришь, несут на окончание падает ударение. И мы сразу же слышим, что нужно писать – у нас даже не возникает проблем. Но в таких словах, как пиш…шь, кол…т ударение падает на корень. И нам нужно определить спряжение, чтобы понять – какую букву написать в личном окончании.

Что мы делаем, если окончание глагола безударное? Так и хочется сказать – нужно сделать его ударным! На самом деле, это почти правда. Мы обращаемся к неопределённой форме глагола, инфинитиву.

Писать, колоть. Гласные, которые пишутся перед суффиксом -ть, дают нам намёк на спряжение.

Мы определяем спряжение глагола по гласной перед -ть. Если перед -ть стоят буквы е, о, а, я или у – то перед нами глагол первого спряжения.

Слова пишет, колют, обманет, скажешь, сочиняем мы пишем именно так, потому что в начальной форме перед -ть у этих слов стоят вот такие гласные.

Получается, что правописание мы проверяем неопределённой формой глагола.

А вот во втором спряжении перед -ть должно стоять и. Да, очень одинокая буква, которая противостоит всем остальным.

Мы проверяем неопределённой формой слова кормит, любишь, укусишь, возят, пилим. И пишем их именно так, потому что перед -ть в неопределённой форме пишется и.

Но в этом правиле есть исключения.

К первому спряжению относятся глаголы брить и стелить. А ко второму – глаголы смотреть, обидеть, видеть, ненавидеть, терпеть, зависеть, вертеть, слышать, гнать, дышать, держать.

Мы пишем бреешь, стелют, но дышишь, гонят, вытерпят. То есть, всё наоборот.

Кроме того, есть глаголы, на которые нужно обратить особое внимание.

Вот глаголы кле…т, стро…шь, успоко…т, ве…м, ла…т, се…шь. Как мы напишем здесь личные окончания?

Может быть, нам тоже поможет неопределённая форма глагола? Кле…ть, стро…ть, успоко…ть… Кажется, не поможет, потому что ударение в инфинитиве не падает на нужные нам гласные.

В этих словах ударение всегда падает на корень.

И эти глаголы пишутся вот так: клеят, строишь, успокоит – второе спряжение. Веем, лает, сеешь – первое спряжение. Инфинитив пишется соответственно.

Такие слова приходится просто запоминать.

Иногда написание глаголов может зависеть от их переходности и непереходности.

Вот глагол обессил…ть.

На самом деле – перед нами даже два глагола. Один пишется через е, а второй через и. Это – глаголы-паронимы. У них близкое написание и значение.

Но от чего зависит выбор гласной перед -ть?

Именно от значения.

Обессилеть можно самому. Это непереходный глагол, который пишется через е. Например: Мы все скоро обессилеем, изучая русский язык.

А обессилить можно кого-то. Переходный глагол пишется через и.

Мы обессилим всех наши врагов.

Это относится к таким глаголам, как осиротеть и осиротить, обезлюдеть и обезлюдить, обезножеть и обезножить, обескроветь и обескровить. И так далее. Непереходный глагол во всех случаях пишется через е. А переходный глагол пишется через и.

У переходного глагола всегда будет зависимое слово, которое отвечает на вопрос кого?

Однако определять спряжение глагола нужно не всегда. Например, нам нужно написать глагол увид…л. И в мозгу у нас автоматически вспыхивает цепочка рассуждений: так, глагол видеть – это исключение, относится ко второму спряжению. Значит, нужно писать увидел через И!

Увидишь – увидил, разве нет?

Стоп. Получается, что мы образовали форму глагола прошедшего времени от его личной формы?

Зачем мы это сделали?

Дело в том, что форма прошедшего времени образуется от неопределённой формы глагола.

Увидеть – увидел. Буква е перед -ть и буква е – в форме прошедшего времени.

Да-да, тут нам опять приходит на помощь инфинитив, и нам опять нужно смотреть на неопределённую форму.

Причём, это правило распространяется также и на причастия и деепричастия.

Например, увидевший, увидев. Тоже пишется через е.

Ну что же, получается, что спряжение нас не так уж и пугает.

Но ведь есть еще одно правило, которое доставляет нам немало хлопот: правило о написании тся и ться.

Почему же это правило становится айсбергом, на который вечно натыкается корабль нашей грамотности? Почему в Интернете так много мемов и шуток посвящено именно этому правилу?

Потому что правило на самом деле просто вызывающе простое.

Мягкий знак пишется только в неопределённой форме глагола.

Да-да, опять к нам на помощь приходит инфинитив. И вопросы, на которые он отвечает – что делать? и что сделать?

Мягкий знак есть в этих вопросах. И значит, он будет и в самих глаголах.

Коле надоело что делать? стесняться.  

Что делать? – Ошибаться не стыдно.

На ошибках нужно − что делать? – учиться.

Это не может − что делать? − не нравиться.

И мягкий знак не пишется во всех остальных формах. Обычно это формы третьего лица или безличные глаголы. В таких вопросах, как что делает? Что сделает? что делается? Что сделается? – нет мягкого знака. И в глаголах его не будет.

Нам это даже – что делает? – нравится.

Он довольно долго − что делает? – учится.

Что делается? – Кажется, им повезло.

Гроза скоро что сделает? – разразится.

Под такие глаголы удобно подставить местоимение «оно».

А еще можно обращать внимание на разное написание в соцсетях. Например, часто при попытке поставить лайк мы видим вот такую надпись – Нравится. Вот она – подсказка, которая всегда с нами!

Итак, мягкий знак в сочетании ться пишется в неопределённой форме, когда глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Мягкий знак в сочетании тся не пишется во всех остальных формах. Когда глаголы отвечают на вопросы что делает? Что сделает?