Пунктуация в предложениях с разными видами связи

Сегодня мы…

· Поговорим о пунктуации в предложениях с разными видами связи.

· Повторим всё, что мы знаем о сочинительной, подчинительной, бессоюзной связи.

· Поговорим о трудностях, с которыми мы можем столкнуться в таких предложениях.

Перед нами задание номер двадцать. С привычной нам формулировкой: от нас требуется расставить знаки препинания в предложениях с разными видами связи. А после этого указать – на месте каких цифр стоят запятые.

И перед нами опять солидной длины предложение, только теперь с разными видами связи.

И на самом деле это предложение не слишком сильно отличается от того предложения, с которым мы столкнулись в нашем предыдущем задании.

В девятнадцатом задании мы имели дело со сложноподчинённым предложением с несколькими придаточными. И там уже появлялись элементы сочинительной связи – например, между однородными придаточными.

Здесь нас просто ждёт несколько расширенное задание того же типа. Получается, что нам просто нужно отделить каждую часть сложного предложения.

Однако обычно у предложений с разными видами связи огромное количество вариантов пунктуации. Но давайте посмотрим, с чем можем столкнуться.

Части сложных предложений могут быть связаны тремя видами связи: сочинительной, подчинительной, бессоюзной.

В предложении с разными видами связи может присутствовать или два или три вида связи.

В предложении из двадцатого задания обязательно есть подчинительная связь. И к ней может присоединяться либо сочинительная, либо бессоюзная, либо они вместе.

Какие варианты пунктуации могут быть при сочинительной связи?

Всего два варианта: запятая между частями ставится или не ставится.

В большинстве случаев запятая ставится.

Но если у частей есть что-то общее: второстепенный член, вводное слово, часть предложения и так далее – запятая между частями не ставится. Такое бывает только при соединительных союзах и, да (в значении и).

При подчинительной связи мы отделяем каждую часть сложноподчинённого предложения запятой. При этом:

- придаточная часть предложения может стоять внутри главной.

- нам могут встретиться частицы перед союзами или составные союзы, которые расчленяются.

- часто в рамках предложения с разными видами связи мы встречаем сложноподчинённое предложение с разными видами связи. И тогда сложности заключаются в отношениях между придаточными, особенно в случае с однородным подчинением.

- если нужное нам предложение включает несколько придаточных, то одно придаточное может стоят внутри другого.

Меньше всего проблем нам доставляет бессоюзная связь. Поскольку в задании речь идёт только о запятых – нам не нужна та часть правила, в которой говорится о тире и двоеточиях. Запятые же при бессоюзной связи ставятся практически всегда.

Итак, что нам нужно знать, чтобы эффективно выполнить двадцатое задание?

Во-первых – сколько частей в нашем предложении.

Во-вторых – тип связи между частями в предложении.

В-третьих – позицию частей по отношению друг к другу. Особенно важно это для частей, которые стоят внутри друг друга.

Важная информация также – есть ли в составе нашего примера сложноподчинённое предложение с разными придаточными. И как эти придаточные соотносятся между собой.

Особое внимание нужно обратить на частицы перед союзами, составные союзы и стык сочинительного и подчинительного союзов.

Попытаемся составить алгоритм для выполнения этого задания.

· Чтобы выяснить, сколько частей в нашем предложении, мы выделяем грамматические основы.

· Дальше нужно отыскать самое главное предложение. Это может быть простое, сложносочинённое или бессоюзное предложение.

· Затем нужно найти все придаточные предложения, определить их позицию. Если они связаны между собой – выяснить, каким типом связи.

· После этого расставляем запятые в соответствии с правилами.

· И проверяем то, что мы могли упустить: знаки препинания на стыке союзов, знаки препинания при составных союзах и так далее.

Вспомним моменты, на которые нужно обратить особенное внимание.

Составные союзы – такие, как потому что, оттого что, для того чтобы и так далее расчленяются, если перед союзом есть отрицание, наречие, вводное слово, усилительная или ограничительная частица.

Если перед подчинительным союзом в предложении стоит усилительная частица только, особенно, лишь, даже и так далее – то запятая ставится перед частицей. А между частицей и подчинительным союзом запятая не ставится.

Если в сложноподчинённом предложении придаточные присоединяются к одному слову или к одной части и отвечают на один вопрос – это однородные придаточные. Даже если средством связи являются разные союзы. Если между однородными придаточными ставится неповторяющийся союз и – то такие придаточные не разделяются запятыми. Иногда в однородных придаточных могут пропускаться подчинительные союзы или союзные слова. Тогда мы определяем такие придаточные при помощи вопросов.

Бывают также моменты, когда рядом оказываются два союза – сочинительный и подчинительный или подчинительный и подчинительный.

Например: и когда, и если, и где, и что, и хотя, что если и так далее.

Это такие случаи, когда после союза одной части сразу же начинается ещё одна часть предложения.

И вопрос в том, нужно ли ставить запятую на стыке союзов, между ними?

Запятая ставится в том случае, если вторую часть предложения можно легко убрать или переставить в другое место.

Если придаточную часть на стыке нельзя переместить или убрать из предложения – запятая не ставится. В таком случае у союза этого придаточного есть обычно вторая часть: когда… то, если… то, хотя… но – и так далее.

Давайте попробуем выполнить пробное задание и выяснить, где стоят знаки препинания в таком предложении.

Я смотрел на леса на склонах и думал (1) что (2) если бы (3) я оказался счастливчиком (4) и (5) мне быстро попалась бы попутная машина (6) то я через полчаса мог бы быть там.

Первым делом выделяем подлежащие и сказуемые. Я смотрел и думал – первая грамматическая основа. Я оказался счастливчиком – вторая основа, машина попалась бы – третья основа, я мог бы быть там – четвертая основа. Предложение из четырёх частей.

Главная часть в предложении – первая. Вторая часть связана с ней подчинительной связью. Мы видим это по союзу что. Сразу же после этого союза идёт союз если бы – начинается третья часть. С ней соединительным союзом и связана четвёртая часть предложения. И после цифры 6 продолжается вторая часть предложения, от которой был оторван союз.

При этом два придаточных – третья и четвертая части – отвечают на один вопрос и относятся к одной части. Это однородные придаточные. Кроме того, мы видим, что нам нужно поставить запятую на стыке союзов.

Начнём расставлять запятые.

Между первой частью и второй запятая стоять будет.

Чтобы поставить запятую на стыке союзов, нужно посмотреть на окончание предложения на стыке. Мы видим частицу то. Из-за неё третью и четвертую часть нельзя просто убрать. Значит, запятая тут не нужна.

После союза если бы запятая тем более не нужна: союз не отделяется от части, которую он присоединяет.

Третья и четвертая часть не разделяются запятыми, потому что это однородные придаточные, и между ними стоит неповторяющийся союз и. При этом запятая не ставится ни перед союзом и, ни после него.

После того, как завершилась четвертая часть, продолжается вторая. Эти части нужно разделить.

В ответе мы укажем 16.

Мы можем выполнить это задание и немного другим способом. Попробуем ориентироваться сразу на расставленные цифры.

Тогда сначала мы задаём себе вопрос: что отмечено этой цифрой?

Дальше спрашиваем – какой вариант знака препинания тут может быть и почему?

И потом уже определяем – нужна ли здесь запятая или нет.

Попытаемся при помощи этого алгоритма выяснить, где должны стоять запятые вот в таком предложении:

Всякая насильственная реформа достойна порицания потому (1) что нимало не исправит зла (2) пока люди остаются таковы (3) каковы они есть (4) и (5) потому ещё (6) что мудрость не имеет нужды в насилии.

Цифра 1 – нужна или не нужна запятая между частями составного союза потому что? Мы видим, что запятая эта стоит между двумя частями предложения. И других вариантов пунктуации просто нет, а части предложения нужно разделить. Значит, запятую мы поставим.

Цифра 2. Придаточная часть, которая начинается с союза пока. Ставим запятую.

Цифра 3. Видим союзное слово каковы. Это начало новой придаточной части. Ставим запятую.

Цифры 4 и 5. Они стоят рядом с соединительным союзом и. А дальше идёт составной союз «потому что» с наречием «ещё». Но мы уже видели такой составной союз! Вот он.

Значит, две придаточные части связаны при помощи однородного подчинения.

На месте цифры четыре мы поставим запятую, потому что нам нужно выделить придаточное определительное до конца.

А на месте цифры 5 запятая не нужна. Потому что запятая не ставится при придаточных с однородным подчинением с союзом и.

Остаётся цифра 6. Нужна ли запятая между частями составного союза потому что? Здесь рядом с первой частью союза стоит наречие, так что разделение в любом случае будет. Ставим запятую.

В ответе мы укажем 12346.

Нужно заметить, что при таком алгоритме цифры, которые стоят рядом, нужно рассматривать вместе – потому что речь может идти о спорных моментах пунктуации.

Итак, что мы должны помнить при выполнении задания номер двадцать?

· В этом задании мы встречаемся с предложениями, в которых сочетается сочинительная и подчинительная связь, реже – подчинительная и бессоюзная.

· Очень важно при выполнении этого задания выяснить – сколько частей в примере, какой связью связаны эти части и в какой позиции они стоят по отношению к главному предложению и друг к другу.

· Дополнительные сложности, с которыми мы можем столкнуться – это составные союзы и частицы рядом с подчинительными союзами.

· Часто в этом задании мы сталкиваемся с однородным подчинением. Нужно помнить, что при однородном подчинении придаточные не разделяются запятой, если между ними стоит неповторяющийся союз и.

· Часто мы можем встретиться и с запятой на стыке союзов. Запятая между союзами ставится, если часть на стыке можно свободно выбросить или переставить. Если у подчинительного союза есть вторая часть – запятая не ставится.