Меню
Видеоучебник

Океанариум

Урок 28. Технология 3 класс ФГОС

Урок посвящён знакомству с океанариумом. Также в уроке рассказывается, каких видов бывают мягкие игрушки. В завершение урока приводится пример изготовления мягкой игрушки «Осьминог».

Конспект урока "Океанариум"

Здравствуйте, ребята! Я давно мечтаю увидеть подводный мир своими глазами. Но как жалко, что, стоя на мосту или на корабле, невозможно увидеть всех подводных жителей, ведь они обычно живут на глубине.

– Тогда можно сходить в океанариум.

Точно!

Океанариум – это бассейн с морской водой, который предназначен для содержания морских животных.

В небольших океанариумах содержат мелких рыб. В большие океанариумы помещают крупных водяных животных.

Для наблюдения за обитателями океанариума одну из его боковых стенок делают прозрачной.

Посещая океанариум, можно увидеть хищных рыб, не опасаясь за свою жизнь.

Это могут быть такие рыбы, как акула, пиранья, мурена, барракуда.

Красивых ярких рыб можно увидеть в океанариуме. Это экзотические редкие рыбки, собранные с разных концов земного шара.

Но под водой живут не только рыбы, но и другие морские обитатели: медузы, морские звёзды, черепахи, морские коньки, осьминоги.

В океанариуме вы можете увидеть даже кораллы.

– Можно сказать, что океанариум – это музей живой морской природы.

Совершенно верно. Это музей с живыми экспонатами – обитателями морей и океанов планеты.

Существуют океанариумы, в которых устраивают представления с участием дрессированных дельфинов.

А в некоторых океанариумах даже ведутся научные исследования.

В России океанариумы есть в Москве, Санкт-Петербурге, Сочи, Анапе, Владивостоке, Екатеринбурге, Краснодаре, Геленджике, Алуште.

– А кто работает в океанариуме?

В океанариуме работают ихтиологи.

Ихтиолог – это специалист, который занимается изучением рыб.

– А мне вот очень нравятся осьминоги!

Мне тоже нравятся эти необычные обитатели морей. И я предлагаю вам сделать мягкую игрушку «Осьминог». Но прежде узнаем, каких видов бывают мягкие игрушки.

Итак, мягкие игрушки бывают плоские, объёмные и полуобъёмные.

Основа плоских игрушек – картон или поролон, на котором выполняют аппликацию из кусочков ткани. Конечно, с плоскими игрушками не очень удобно играть. Чаще их используют для украшения интерьера помещений, где играют дети. На обратной стороне основы плоских игрушек (то есть на картоне или поролоне) можно сделать петлю, чтобы повесить игрушку на стену.

Объёмные игрушки чаще всего состоят из нескольких деталей. Каждая деталь набивается ватой или поролоном. Затем все детали сшиваются между собой. У такой игрушки можно менять позы, если сделать для неё каркас (внутреннюю опорную часть) из проволоки.

Полуобъёмные игрушки – это игрушки, которые состоят из отдельных деталей, но не имеют элементов, влияющих на объём. Одни части игрушки накладываются на другие и остаются при этом неподвижными. Чаще всего основа полуобъёмных игрушек – картон, поролон, фетр. Такие игрушки тоже можно использовать для украшения, например, детской комнаты.

Мы с вами сегодня будем делать объёмную мягкую игрушку.

Сейчас давайте познакомимся с правилами работы при изготовлении мягкой игрушки.

Ваше рабочее место должно быть хорошо освещено.

При разметке выкроек на тёмном материале пользуйтесь светлым карандашом или мелом.

Не обводите выкройки толстым куском мела, так как могут исказиться размеры деталей.

Всегда помните об экономии материала.

Для удобства нумеруйте детали.

По окончании работы все инструменты уберите в рабочую коробку.

Теперь я расскажу вам о последовательности работы при изготовлении мягкой игрушки.

В первую очередь нужно подобрать нужные материалы и подготовить их к работе.

Затем идёт разметка деталей.

Раскрой деталей.

Создание объёмной формы отдельных деталей.

Затем следует сборка изделия.

Завершается всё отделкой (оформлением) изделия.

Ну а теперь приступим к изготовлению мягкой игрушки «Осьминог».

Подготовим рабочее место. Для работы нам понадобится вязаная перчатка, вата, нитки для вязания, нитки с иголкой, ножницы, две одинаковые круглые пуговицы, бусина, ленточка.

Прежде чем приступить к работе, вспомним правила работы с ножницами.

Не держите ножницы концами вверх.

Не оставляйте ножницы в открытом виде.

При работе следите за пальцами руки, которая держит картон, бумагу или ткань.

Кладите ножницы на стол так, чтобы они не свешивались с края стола.

Передавайте ножницы только в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

Не режьте ножницами на ходу. Не подходите к товарищу, когда он режет

Также важно помнить правила работы с иглой.

Храните иголку в игольнице.

Не оставляйте иглу на рабочем месте без нитки.

Передавайте иглу в игольнице с ниткой.

Не берите иглу в рот.

Не втыкайте иглу в одежду.

А теперь приступим к изготовлению игрушки.

В первую очередь возьмём перчатку и набьём её внутреннюю часть ватой.

Потом возьмём нитки для вязания и завяжем их в узел.

Вставим узел в перчатку.

Чтобы узел держался, зашьём перчатку с помощью прямых стежков. Старайтесь подобрать цвет нити под цвет перчатки, чтобы шов был не сильно заметен.

Расправим выступающие из перчатки нити, чтобы у нашего осьминога была красивая причёска.

Оформим наше изделие. Две одинаковые круглые пуговицы будут глазками осьминога, бусина – его носиком. Из ленточки, длиной примерно пять сантиметров, сделаем нашей игрушке ротик.

Таким образом, мягкая игрушка «Осьминог» готова. Мы её сделали из подручных материалов.

На этом мы закончим наш урок. Надеюсь, что он был для вас интересным и занимательны. Как обычно, в конце урока можете сделать выставку осьминогов, которые у вас получились. А сейчас нам пора прощаться. До скорой встречи, мальчики и девочки!

1112

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели