Меню
Конспекты
Конспекты  /  Русский язык  /  4 класс  /  Русский язык 4 класс ФГОС  /  Падежные окончания имён существительных 1-го склонения

Падежные окончания имён существительных 1-го склонения

Урок 27. Русский язык 4 класс ФГОС

На этом уроке учащиеся смогут убедиться в необходимости умения распознавать склонения имён существительных. Большое внимание на уроке уделяется формированию умения правильно писать безударные окончания имён существительных 1-го склонения во всех падежах.

Конспект урока "Падежные окончания имён существительных 1-го склонения"

Здравствуйте, друзья мои!

Сегодня я хочу начать свой рассказ с того, как чуть было не поссорились Вирус и Вирусинка. А началось всё так:

Я дал Вирусу и Вирусинке простое задание – выучить, какие имена существительные относятся к первому склонению и среди слов, записанных на листочке, найти и выделить их. Вирусинка очень быстро справилась с заданием. А вот Вирус заупрямился.

- Не буду, - говорит, - это задание выполнять! Зачем мне эти дурацкие склонения учить! Они мне совершенно в жизни не пригодятся!

Тогда я продиктовал вирусятам небольшое стихотворение Петра Степановича Комарова.

Увы, они оба допустили очень много ошибок. И всё потому, что пока ещё не знают, какие безударные окончания могут иметь имена существительные первого склонения. Посмотрите, как написал это стихотворение Вирус Ошибкин:

У Вирусинки тоже были ошибки.

 

Расстроились вирусята. И тогда я решил рассказать им, как научиться писать безударные окончания имён существительных без ошибок. Но сегодня мы рассмотрим только имена существительные первого склонения.

Давайте вспомним, какие имена существительные относятся к первому склонению.

Это имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже единственного числа.

Сейчас мы просклоняем имена существительные «дядя», «Галя», «шуба», «земля» и, конечно, наших постоянных помощников – «козу» и её «косу́».

Именительный падеж. Это кто? Коза, дядя, Галя. Это что? Коса, шуба, земля.

Родительный падеж. Нет кого? Козы, дяди, Гали. Нет чего? Косы, шубы, земли.

Дательный падеж. Дать кому? Козе, дяде, Гале. Чему? Косе, шубе, земле.

Винительный падеж. Вижу кого? Козу, дядю, Галю. Что? Косу́, шубу, зе́млю.

Творительный падеж. Горжусь кем?Козой, дядей, Галей. Чем? Косой, шубой, землёй.

Предложный падеж. Думаю о ком? О козе, о дяде, о Гале. О чём? О косе, о шубе, о земле.

Друзья мои, вы видите, что в именительном падеже у всех имён существительных окончания или –я. И неудивительно, ведь это имена существительные первого склонения.

В родительном падеже окончания имён существительных – -ы, -и. Причём окончания одинаковы, независимо от того, ударные они или безударные.

В дательном падеже у всех имён существительных первого склонения окончание .

В винительном падеже – окончания -у, -ю.

В творительном падеже после твёрдого согласного окончание -ой, а после мягкого в безударной позиции – -ей, под ударением – -ёй.

Ну и в предложном падеже окончание у всех имён существительных первого склонения – .

Эти окончания надо запомнить. Я думаю, для вас это не составит труда. Ведь в именительном падеже они вам уже хорошо известны – -а, -я. В дательном и предложном падежах одинаковое окончание у всех имён существительных первого склонения – -е. Осталось запомнить только окончания в родительном падеже – -ы, -и,. винительном падеже – -у, -ю. и творительном падеже – -ой, -ей, -ёй.

Ещё раз хочу обратить ваше внимание на то, что ударные и безударные окончания имён существительных в одном и том же падеже пишутся одинаково.

Ну вот, опять наш Вирус начал вредничать! То, что я сейчас вам сказал, очень важно и всегда помогает писать грамотно. Если в слове окончание безударное и мы не можем вспомнить, как правильно его написать, можно вместо этого слова поставить другое, с ударным окончанием.

Сейчас я объясню написание окончаний в стихотворении, которое писали под диктовку Вирус и Вирусинка.

О, сударыня, как вы вовремя. Вы поможете нам проверить работу Вируса. Правда, нам нужны не только Вы, но ещё слово с ударным окончанием -я. Возьмём слово «земля».

 

Среди кустов зелёных

У речке серебристой

Гуляет оленёнок -

Телёночек пятнистый.

Вместо слова «речка» поставим слово «земля»:

Среди кустов зелёных

У земли́ серебристой.

Вы обратили внимание? Под ударением явственно слышится окончание , значит и безударное окончание в слове «речки» тоже .

Кстати, проверим его падеж. Гуляет (у чего?) у речки. Родительный падеж, окончание    . Так что всё верно.

Читаем дальше.  

Он ходит по опушке.

Ходит (по чему?) по опушке. Вопрос дательного падежа. Окончание . Проверяем словами с ударным окончанием. Ходит по косе́, по козе́, по земле́. Всё подтвердилось, окончание .

В лесной своей сторонке.

Ходит (где?), (в чём?) в сторонке. Предложный падеж, окончание . Проверяем. Ходит в косе, в земле. Окончание подтвердилось.

И у него веснушки[A1]  –  

Совсем как у девчонки.

 

Веснушки как (у кого?) у девчонки. Родительный падеж, окончание . Проверяем словом «земля». У земли. Точно, окончание -и.

А теперь я предлагаю вам закрепить полученные знания. Прочитайте вот эти словосочетания и вставьте пропущенные безударные окончания в имена существительные.

Подумать о бабушк., пойти к подруг., бежать по дорог., любоваться картин., написать в тетрадк., пойти на прогулк., скучать без кошк., любоваться вишн..

Сначала я предлагаю вам определить безударные окончания при помощи слов с ударными окончаниями.

Ну, как вы справились?

Подумать о бабушке – подумать о козе, окончание .

Пойти к подруге – пойти к козе, окончание .

Бежать по дороге – бежать по косе, окончание .

Любоваться картиной – любоваться косой, окончание -ой.

Написать в тетрадке – написать в косе, окончание .

Пойти на прогулку – пойти на косу, окончание .

Скучать без кошки – скучать без козы. Окончание ? Нет-нет, на этот раз проверочным словом будет «земля». Скучать без земли. Окончание

Любоваться вишней – любоваться косой. Окончание -ой? Нет. Ведь нельзя сказать любоваться вишной. И здесь проверочным будет слово «земля». Любоваться землёй – окончание -ёй. Но в безударной позиции будет окончание -ей.

Можно, конечно, определить падеж имён существительных и вспомнить окончания в каждом падеже.

Подумать (о ком?) о бабушке – предложный падеж, окончание .

Пойти (к кому?) к подруге – дательный падеж, окончание .

Бежать (по чему?) по дороге – дательный падеж, окончание .

Любоваться (чем?) картиной  – творительный падеж, окончание -ой.

Написать (в чём?) в тетрадке – предложный падеж, окончание .

Пойти (на что?) на прогулку – винительный падеж, окончание .

Скучать (без кого?) без кошки  – родительный падеж, окончание .

Любоваться (чем?) вишней – творительный падеж, окончание -ей.

Ну что, Вирус, я убедил тебя? Для того, чтобы не допускать ошибок в безударных окончаниях имён существительных, надо понимать, к какому склонению относится то или иное слово.

А вас, друзья мои, убедил?

Итак, можно подвести итоги всему сказанному сегодня.

У имён существительных первого склонения:

в именительном падеже окончания -а, -я;

в родительном падеже – -ы, -и;

в дательном и предложном падежах окончание ;

в винительном падеже – -у, -ю;

в творительном падеже – -ой, -ей, -ёй.

Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного первого склонения, надо:

* определить падеж имени существительного;

* вспомнить окончания имён существительных первого склонения в этом падеже.

А ещё можно заменить имя существительное другим существительным с ударным окончанием.

Но надо иметь в виду, что во втором и третьем склонениях окончания имён существительных будут другими. Поэтому прежде всего надо убедиться в том, что имя существительное с безударным окончанием относится именно к первому склонению.

А теперь нам пора прощаться, друзья мои. До новых встреч!

70

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт