Морфологический разбор частей речи. Часть 1

Сегодня мы…

·                   Продолжим систематизировать знания о частях речи.

·                   Вспомним основные пункты морфологического разбора.

·                   Выполним морфологический разбор некоторых частей речи.

 Рано или поздно на уроках русского языка мы сталкиваемся с необходимостью выполнить морфологический разбор. И рано или поздно мы задаёмся вопросом: а зачем этот разбор мне вообще нужен? Что он мне может дать?

Дело в том, что морфологический разбор слова – это что-то вроде тренажёра для нашего знания грамматики. Ведь по сути, это некая схема, которая позволяет привести в порядок наши знания о части речи. Благодаря ей мы можем мгновенно вспомнить все, что мы знаем о грамматической стороне какого-то слова, и объединить эти знания.

А это уже позволяет и верно писать часть речи, и верно её употреблять.

Но частей речи, как известно, много. Вот они – самостоятельные и служебные. Получается, что нам нужно помнить довольно много схем морфологического разбора?

На самом деле достаточно помнить одну.

Схема морфологического разбора для любой части речи, в сущности, одинакова. Сначала мы указываем общее значение части речи.

Потом называем морфологические признаки. Наконец, говорим о функции слова в предложении.

И в эту схему мы просто каждый раз подставляем новые сведения.

Посмотрим на схему подробнее.

Нужно помнить и ещё кое-что.

При разборе мы записываем одно, а произносим немного другое. Почему так? Устный и письменный варианты разборов отличаются. И именно устный вариант будет более развёрнутым и подробным.

А ещё мы не можем взять для морфологического разбора просто какое-то слово. Или просто какое-то словосочетание. Нам необходимо предложение. Потому что именно в предложении слово получает некоторые свои признаки и начинает выполнять определённую роль.

И теперь время посмотреть на нашу схему для имени существительного.

Начальной формой для существительного будет форма именительного падежа единственного числа.

Но самое главное – признаки. Одушевлённость и неодушевлённость. Собственное или нарицательное. Склонение и род. Это постоянные признаки. Непостоянные – число и падеж.

Ну, а в предложении существительное может быть чем угодно.

И теперь, когда мы готовы, мы можем разобрать имя существительное.

Во сне Никодим увидел себя мотыльком.

Разберём существительное мотыльком.

Мотыльком – существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (кем?) – мотыльком. Начальная форма – мотылёк.

 Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевлённое, второго склонения, мужского рода.

Употреблено в творительном падеже, в единственном числе – это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является дополнением.

Есть несколько моментов, которые могут вызвать у нас сложности при разборе существительных. Существительные бывают разносклоняемыми – это десять существительных на -мя и слово путь.

Они могут быть несклоняемыми -  это заимствованные слова, некоторые фамилии, географические названия и аббревиатуры. Эти слова не изменяются. И бывает сложно определить их род.

Бывают существительные общего рода – зануда, проныра, соня, плакса и так далее.

Трудности может вызвать и определение одушевлённости в таких словах, как кукла, мертвец, валет, микроб. В таких случаях мы определяем одушевлённость грамматическим путём.

Формы родительного и винительного падежей у одушевлённых существительных совпадают.

Отлично. Теперь мы можем посмотреть, насколько разбор прилагательного отличается от разбора существительного.

Начальной формой для прилагательного будет полная форма, мужского рода, единственного числа и именительного падежа.

К постоянным признакам относится только разряд – качественное, относительное, притяжательное.

А к непостоянным – род, число и падеж.

В предложении прилагательное обычно бывает определением или сказуемым.

Ну, а теперь разберём прилагательное в предложении

В феврале все мечтают о весенних цветах. 

Весенних – прилагательное.

Во-первых, оно обозначает признак предмета: (о каких?) – о весенних. Начальная форма – весенний.

Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак: относительное.

Употреблено в предложном падеже, множественном числе – это его непостоянные признаки.

 В-третьих, в предложении является определением.

Какие проблемы у нас могут возникнуть с прилагательными? У прилагательных может быть краткая форма – правда, только у качественных, и то не у всех. В краткой форме прилагательные не изменяются по падежам.

Прилагательное может стоять в степени сравнения – сравнительной или превосходной. У каждой есть простая и сложная форма. И некоторые из этих форм не изменяются.

Но больше всего проблем нам может доставить переход прилагательных из разряда в разряд. Волчий хвост – прилагательное притяжательное, волчья шапка – относительное, волчий взгляд – качественное.

Нужно обращать внимание на значение прилагательных.

И теперь у нас осталась ещё одна именная часть речи. То есть, числительное.

Начальной формой будет форма именительного падежа. Для порядковых числительных – это ещё и форма мужского рода, единственного числа.

Постоянные признаки – простое или составное, количественное или порядковое. Если числительное количественное, то мы выясняем, обозначает оно целые числа, дробное или собирательное.

Как непостоянные признаки можно отметить род, число, падеж, хотя род и число мы отмечаем, когда говорим о порядковых числительных.

В предложении количественные числительные примыкают к существительному. А порядковые обычно бывают определениями.

И теперь можно разбирать числительное!

По дороге шагают четверо мальчишек

Разберём слово четверо.

Четверо – числительное.

Во-первых, оно обозначает количество: (сколько?) – четверо. Начальная форма – четверо.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: простое, количественное, собирательное.

Употреблено в именительном падеже – это его непостоянные признаки. Потому что собирательные числительные изменяются только по падежам.

 В-третьих, в предложении входит в состав подлежащего.

Собирательные числительные могут стать одной из трудностей, с которыми мы можем столкнуться. Такие слова, как двое, десятеро, оба, обе сочетаются не со всеми существительными. Об этом нужно помнить.

Кроме того, числительные могут состоять из нескольких слов – например, тысяча триста сорок пять. Но мы все равно рассматриваем это как одно слово.

Ну, а теперь время поговорить о местоимении, которое может замещать любую именную часть речи.

Начальная форма – обычно именительный падеж и единственное число. Для некоторых – ещё и мужской род.

Постоянные признаки – это разряды по значению, которых девять.

А непостоянные – род, число и падеж. Но иногда только падеж – в зависимости от того, о каком разряде речь.

Местоимение может быть любым членом предложения.

Ей некому было пожаловаться.

Мы возьмём слово некому.  

Некому – местоимение.

Во-первых, оно указывает на предмет: (кому?) – некому. Начальная форма – некого. Именно так, а не «некто», это разные местоимения.

Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак: отрицательное.

Употреблено в дательном падеже. Рода и числа у нашего местоимения не будет.

 В-третьих, в предложении является дополнением.

С некоторыми местоимениями у нас могут возникнуть трудности. Если мы говорим о личных местоимениях – я, ты, вы – то обязательно указываем лицо и число.

Если у нас возвратное местоимение себя, то мы помним, что у него нет именительного падежа.

Нужно присмотреться к местоимениям некто, нечто и некого, нечего – это разные местоимения из разных разрядов.

Некто и нечто – неопределённые местоимения, у них есть только именительный падеж.

Некого, нечего – отрицательные местоимения, используются во всех падежах, кроме именительного.

Имена остались позади, и теперь мы переходим к глаголу. Его основные вопросы что делать? что сделать?

И это как раз вопросы начальной, или неопределённой формы. Её ещё называют инфинитивом.

Постоянные признаки глагола – его вид, спряжение, возвратность и переходность.

А непостоянные – наклонение, время, лицо или род и число.

Глагол тоже может быть любым членом предложения.

И теперь мы потренируемся.

Кажется, наш знакомый обиделся на нас. 

Возьмём глагол обиделся.

Обиделся – глагол.

Во-первых, обозначает действие: (что сделал?) – обиделся. Начальная форма – обидеться.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: совершенный вид, второе спряжение, возвратный, непереходный.

Употреблено в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа.

В-третьих, в предложении является сказуемым.

На что нам нужно обратить внимание при разборе глаголов?

Например, на исключения при определении спряжения глаголов. Брить, стелить, слышать, видеть и другие глаголы – исключения.

Нужно помнить и о переходности и возвратности. Возвратные глаголы никогда не бывают переходными.

Наконец, нужно помнить и про лицо и род глаголов – в прошедшем времени глаголы изменяются по родам, а не по лицам.

От глагола часто образуется причастие. Начальная форма у него будет, как у прилагательного – мужской род, единственное число, именительный падеж

Постоянные признаки будут взяты от глагола – вид, возвратность, время, а также действительный или страдательный залог.

Непостоянные признаки – род, число, падеж.

В предложении причастие может быть определением или сказуемым.

Посмотрим теперь на предложение:

На повороте Олег наткнулся на слушающую музыку девушку.

Слушающую – причастие.

 Во-первых, обозначает признак по действию: (на какую?) – слушающую. Начальная форма – слушающий.

  Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, настоящее время, невозвратное, действительное.

Употреблено в форме женского рода, единственного числа, родительного падежа – это его непостоянные признаки.

В-третьих, в предложении является сказуемым.

Какие трудности нас подстерегают при разборе причастий? Мы можем ошибиться и спутать их с отглагольными прилагательными. Блестящая карьера – блестящий шар. Во втором случае причастие можно заменить глаголом – шар, который блестит. Прилагательное заменить глаголом нельзя.

У страдательных причастий есть краткая форма. И в ней они не изменяются по падежам.

И вот мы обновили в памяти – как проводить морфологический разбор некоторых частей речи. О разборе оставшихся частей речи мы поговорим на следующем уроке.