Повторение по теме «Мир моделей»

Привет, ребята!

Вот мы и изучили с вами такой большой раздел, как «Мир моделей». Я надеюсь, вам было интересно и понятно. И сегодня мы займёмся тем, что вспомним, что мы изучили по этой теме.

Итак, приступим!

Давайте-ка вспомним, что такое модель?

Модель – это заменитель реального объекта.

Процесс создания модели называется моделированием.

Но модель создаётся с какого-то конкретного объекта как же он называется?

Объект-оригинал.

Вы помните, что модели бывают материальные и информационные?

Материальная модель повторяет форму объекта-оригинала, но чаще всего в уменьшенном или увеличенном размере. Её можно рассматривать с разных сторон.

Информационная модель выполнена на плоскости при помощи условных знаков.

Давайте сыграем в такую игру. Среди объектов найдите те, что являются моделями, а что – объектами-оригиналами. И подпишите модели: информационная или материальная.

Плюшевый енот, рысь, чертёж дома, рисунок собаки, поезд, карта, гора, глобус, девочка, Барби, озеро, схема проезда.

Давайте проверим, правильно ли вы выполнили задание.

Модель: плюшевый енот, чертёж дома, рисунок собаки, карта, глобус, Барби, схема проезда.

Объект-оригинал: рысь, поезд, гора, девочка, озеро.

А теперь подпишем виды моделей.

К материальным моделям относятся: плюшевый енот, глобус и Барби.

К информационным: чертёж дома, рисунок собаки, карта, схема проезда.

Также вы должны помнить, что модель может показывать внешний вид объект, то есть она похожа на объект, это, например, игрушка, рисунок, фотография, скульптура. Но есть и модели, которые внешне выглядят не как объект-оригинал, например, чертёж, схема, текст.

С какими же целями создаются модели?

Чтобы сохранить информацию об объекте.

•   Передать информацию об объекте другим людям.

•   Показать, каким будет объект, который существует в виде воображаемого образа и должен быть создан, построен, сшит.

•   И изучить или провести испытания на модели работу уже существующего или создаваемого снова объекта, если испытание дорого, опасно или невозможно.

В зависимости от того, какая цель моделирования выбрана, такая модель и будет разработана.

Давайте вспомним, что такое текстовая и графическая модели.

Текстовая модель – это когда объект описывается в виде текста.

Графическая модель может быть описана в виде рисунка, схемы и даже фотографии.

В основном текстовую модель представляют в виде суждения, которое описывает отношения между понятиями. (Все клёны есть деревья, но не все деревья есть клёны)

А графическая модель часто изображается в виде кругов Эйлера.

Вернёмся к нашей игре. Теперь вы должны найти графические модели.

Плюшевый енот, рысь, чертёж дома, рисунок собаки, поезд, карта, гора, глобус, девочка, Барби, озеро, схема проезда.

Я думаю, это было не сложно, давайте проверим.

Правильный ответ: чертёж дома, рисунок собаки, карта, схема проезда.

А теперь вспомним, что такое алгоритм и назовём его свойства.

Алгоритм – это описание подробного плана последовательности действий, который необходимо выполнить, чтобы решить задачу.

Алгоритм обладает следующими свойствами:

•   Состоит из отдельных шагов. После выполнения каждого шага можно приступить к выполнению следующего.

•   Состоит из конечного числа инструкций. Число шагов должно быть точно определено.

•   Понятен исполнителю. Каждый шаг должен быть описан так, чтобы тот, кто выполняет алгоритм, мог понять, что надо сделать.

•   Последовательное выполнение всех шагов приводит к решению задачи.

•   Позволяет решить не только одну задачу, но и класс подобных задач, т. е. задач, которые имеют похожее условие, но разные исходные данные. Например, найти периметр треугольника, найти стоимость всех книг, посчитать возраст человека и так далее.

Зная, что такое алгоритм и какими свойствами он обладает, мы можем выполнить следующее задание.

Выберите, какой вариант последовательности является алгоритмом решения следующей задачи.

У Алисы 3 коробочки с бантиками, в каждой коробочке по 5 жёлтых бантиков, а у Анфисы 2 коробочки по 3 красных бантика и 3 коробочки по 7 синих бантиков. Сколько всего бантиков у девочек?

Прочитай внимательно каждый вариант и выбери правильный.

Правильный ответ – третий вариант. В первом и втором вариантах изложен не алгоритм, а только последовательность действий, которая не обладает всеми свойствами алгоритма.

И помните, что алгоритм – это модель решения задачи.

Ну что же, мы вспомнили, что такое алгоритм и какими свойствами он обладает, а помните ли вы, какие бывают алгоритмы и как их записывают?

Сначала вспомним, что такое блок-схема. Это описание команд (шагов… инструкций), составляющих алгоритм. Каждый шаг описывается с помощью геометрических фигур, которые называются блоками. Один блок описывает один шаг. Весь алгоритм описывается схемой, которая состоит из блоков. А блоки соединены между собой стрелками, которые указывают порядок выполнения команд.

На примере нахождения площади квадрата вспомним, что алгоритм может быть представлен в виде текста или в графической форме, в виде блок-схемы.

Если в алгоритме инструкции выполняются последовательно, то есть одна за другой, то это линейный алгоритм.

А если алгоритм содержит блок с условием, один вход и два выхода: «Да» и «Нет», то это алгоритм с ветвлением.

А теперь поговорим про исполнителя алгоритма.

Исполнитель алгоритма – это объект, который выполняет команды (шаги, инструкции) по определённым правилам и в нужном порядке. Например, человек, компьютер.

Вы помните, что человек понимает и обрабатывает информацию, составляет и исполняет алгоритмы. А компьютер не создаёт алгоритмы, не понимает смысла программ. Он только выполняет шаги программы, которые для него написал человек на каком-либо языке программирования.

Компьютер и человек – это универсальные исполнители алгоритмов. Они могут иметь большой набор команд.

Список, или набор, всех команд (шагов или инструкций), которые исполнитель способен выполнить, называется системой команд исполнителя.

Исполнители, которые выполняют действия, заложенные в их память, без участия человека, называются автоматическими исполнителями. Например, микроволновая печь, посудомоечная машина, кофеварка, стиральная машина.

Давайте вспомним, какими свойствами должен обладать объект, чтобы его можно было назвать исполнителем.

Первое свойство. Исполнитель работает только в определённой обстановке, или среде, то есть это такое «место обитания», в котором исполнитель может выполнить алгоритм.

Второе свойство. Каждый исполнитель выполняет команды (действия, инструкции) только из заданного списка, то есть из системы команд исполнителя.

Третье свойство. Исполнитель может отказаться выполнить действие, если даётся инструкция, которая не входит в системы команд исполнителя. Также возникает отказ исполнителя, если для выполнения команды используется неправильная среда.

Существуют два типа исполнителей: формальные и неформальные.

Формальный исполнитель – это исполнитель, который выполняет одну и ту же команду всегда одинаково. Например, телефон, который проигрывает песню.

Неформальный исполнитель – это исполнитель, который может выполнять команду по-разному. Например, певец, который может привнести что-то новое в исполнение одной и той же песни.

Мы помним, что компьютер выполняет алгоритм, написанный человеком на одном из языков программирования. И такой алгоритм называется программой.

Мы с вами изучили, что такое системные и прикладные программы.

Системные программы – это программы, которые управляют самим компьютером. Также системные программы выполняют ряд других функции, например, создают копии информации, проверяют, может ли работать устройство, входящее в компьютер, выдают справочную информацию о компьютере.

Прикладные программы предназначены для решения задач пользователя. Они помогают создавать и изменять информационные объекты, например, тексты в программе Microsoft Word, рисунки в простой программе Paint.

На этом наш урок закончен. Надеюсь, вы всё вспомнили, а что забыли – повторили.

До новых встреч. До свидания, ребята!