Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  10 класс  /  Русский язык 10 класс ФГОС  /  Способы словообразования

Способы словообразования

Урок 22. Русский язык 10 класс ФГОС

На этом уроке мы рассмотрим способы словообразования. Мы поговорим о морфемных способах словообразования. Выясним, как образуются слова при помощи сложения двух и более корней. А поможет нам наша попытка написать фантастический роман.

Конспект урока "Способы словообразования"

Сегодня мы…

·                    Рассмотрим основные способы словообразования

·                    Поговорим о морфемных и неморфемных способах образовать слово.

·                    Рассмотрим сложные способы словообразования.

Представим, что мы собираемся написать книгу. Причём не какую-нибудь, а о выдуманном нами совершенно новом мире. Знаете, что нам потребуется в первую очередь? Огромное количество новых слов. Ведь нам нужно будет как-то называть города, леса и реки нашего мира, необычных существ, придумывать какие-то заклинания для магов…

Так как же образовать новые слова? Теми же способами, которые всегда применяются в русском языке для образования слов! Ведь писатели и поэты, когда придумывают авторские неологизмы, все же пользуются отлаженными механизмами словообразования.

Что это за механизмы и какие инструменты для образования слов у нас имеются? Конечно же, в первую очередь это морфемы: корень, приставка, суффикс, окончание, постфикс. Правда, окончание при образовании слов отпадает и в словообразовании участвует редко. Но зато мы можем воспользоваться сразу несколькими морфемами. Или мы можем сократить или отбросить какую-нибудь морфему.

Начнём с приставочного способа словообразования. День – полдень, добрый – предобрый, громкий – негромкий, звонить – позвонить. Эти слова образованы при помощи приставок. С помощью приставок образуются слова той же части речи. Очень часто при помощи приставок образуются прилагательные и глаголы.

Но ведь у нас есть еще и суффиксальный способ! Он гораздо разнообразнее приставочного. При помощи суффиксов могут образовываться слова той же части речи: нора – норка, белый – белейший, встать – вставать, два – двадцать. При этом слова, образованные при помощи суффиксов, мы можем увидеть в любой части речи.

Но при помощи суффиксов могут образовываться и слова другой части речи.

Например, мы можем образовать существительное от глагола. Грузить – грузчик.

А можем образовать прилагательное от глагола: гореть – горючий. Мы часто имеем дело с отглагольными прилагательными.

Образуются при помощи суффиксов прилагательные от существительных: мука – мучной.

От существительных могут образовываться глаголы: зверь – звереть.

Однако суффикс мы можем не только прибавить, но и отнять. Есть так называемый бессуффиксный способ. С его помощью обычно образуются существительные.

Они могут образовываться от глаголов: выходить – выход, набирать – набор.

Или от прилагательных: синий – синь, глухой – глушь.

Кроме суффиксов, у нас есть еще постфиксы. Постфиксов не так много, потому с их помощью слова образуются не так уж часто.

Это возвратные глаголы: катать – кататься.

Глаголы множественного числа повелительного наклонения: забудь – забудьте.

И местоимения: что – что-нибудь.

Но – о нет! – кажется, у нас только что кончились морфемы! Мы поговорили о приставках, суффиксах, постфиксах. Неужели вместе с ними закончились способы словообразования?

Нет, конечно. Ведь морфемы можно еще и комбинировать!

Какие комбинации мы можем составить из этих морфем?

Мы можем соединить приставку и суффикс.

Или приставку и постфикс.

Суффикс и постфикс мы тоже можем соединить.

Наконец, мы можем использовать сразу три морфемы! Приставку, суффикс и постфикс. Вот у нас появились и еще четыре способа словообразования!

Рассмотрим их подробнее. Приставочно-суффиксальный способ.

Звук – беззвучие, второй – во-вторых, давно – издавна, снег – подснежник. Здесь к слову присоединяются одновременно приставка и суффикс. Не нужно путать этот способ с приставочным или суффиксальным способами. Мы не можем отбросить в этих словах одну из морфем. Например, мы не можем убрать в слове подснежник только приставку – слова снежник нет.

Примерно так же дела обстоят с приставочно-постфиксальным способом. Читать – вчитаться, любить – влюбиться. Эти глаголы образуются, когда мы присоединяем к слову одновременно приставку и постфикс.

Есть и суффиксально-постфиксальный способ: скупой – скупиться, гордый – гордиться.

Мы можем увидеть, что таким способом образуются глаголы. И по отдельности морфемы тут тоже не отбрасываются – нет слов гордить или любиться.

И наконец, есть еще приставочно-суффиксально-постфиксальный способ.

Шутить – перешучиваться, махать – отмахиваться, сомнение – усомниться, щедрый – расщедриться. Здесь мы добавляем сразу все. И тоже не можем убавить ни одной морфемы: нет слова «щедриться» или «расщедрить».

Итак, какие способы словообразования мы пока что выделили?

Слова могут образовываться при помощи приставок, суффиксов, постфиксов.

Есть приставочный, суффиксальный и постфиксальный способы образования слов. Но бывают и смешанные способы – приставочно-суффиксальный, приставочно-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, приставочно-суффиксально-постфиксальный.

Но неужели это все? Неужели у нас больше нет морфем, чтобы образовывать слова? Неужели все варианты закончились? Но ведь у нас есть самая главная морфема – корень. И он очень активно участвует в образовании новых слов!

Здесь мы, конечно, говорим о сложении корней. Ведь мы можем соединять основы или целые слова. Можем добавлять соединительные гласные или нет. Кроме того, мы можем добавить к сложенным корням суффиксы или приставки. Или сократить корень или корни.

Итак, поговорим сначала о сложении слов и основ. И о сращении словосочетаний.

Мы можем образовывать слова, складывая готовые слова. Например: школа-интернат.

Или мы можем складывать основы слов: Ленинград.

При этом мы можем использовать соединительные гласные: лесостепь.

Наконец, мы можем превратить в одно слово целое словосочетание. Такой вид сложения основ называется сращением. Вечнозелёный.

Вариантов сложения действительно очень много.

И при этом мы можем не только складывать основы, но одновременно добавлять к ним суффикс или приставку.

Слово мореплаватель образовалось от основ мор- и плава-. Но одновременно мы присоединили к этому слову суффикс -тель-!

Точно так же мы образовали слово хлебоуборочный. Мы не только сложили основы, но еще и добавили к ним суффикс -очн-.

Наречие мимоходом образуется при помощи сложения двух основ и прибавления к ним суффикса.

А вот глагол умиротворить образовался благодаря сложению основ и добавления к ним приставки.

Такие смешанные способы образования могут вызвать у нас трудности, поэтому нужно быть внимательными.

Но мы можем еще и сокращать основы в процессе словосложения. Или образовывать аббревиатуры.

Аббревиатура – это слово, которое образовано путём сокращения двух или более слов.

При этом мы можем сократить только одну основу. Или все основы в слове. Или вообще оставить от каждой основы по одной букве.

Медсестра – сокращается только первая основа: медицинская. Завуч – сокращены все основы: заведующий учебной частью. Вуз – от всех основ осталось только по одной букве.

Итак, у нас есть способы образования, связанные со сложением. Это сложение слов, сложение основ, сращение. В сложении также могут участвовать приставки и суффиксы. Наконец, мы можем сокращать основы и обращаться к аббревиации.

Ну, теперь-то морфемы у нас точно закончились. Это значит, что закончились способы словообразования? Нет, это значит, что настало время магии! Ведь мы по своему желанию можем превратить одну часть речи в другую, например, существительное в прилагательное.

Значит, стоит поговорить о переходе слов из одной части речи в другую. В словосочетании больной человек «больной» – прилагательное. Но в словосочетании странный больной мы воспринимаем это слово как существительное, потому что обозначаем им человека. Здесь мы видим перед собой субстантивацию – переход слов из другой части речи в существительное.

Но бывают и другие процессы.

Благодаря друга за помощь. Здесь мы видим перед собой деепричастие. Выжил благодаря другу. А здесь деепричастие перешло в предлог.

Шел впереди – перед нами наречие. Впереди всех – наречие перешло в предлог.

На столе лежит одна книга – здесь мы видим числительное. Девочка сегодня одна дома. Числительное перешло в прилагательное.

Итак, какие же способы словообразования мы можем выделить?

 

Наконец, слова образуются при переходе из одной части речи в другую.

0
1997

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт