И снова множественное число

· Попытаемся понять, почему мы делаем так много ошибок с формами множественного числа существительных.

· Повторим всё, что мы знаем о множественном числе существительных.

· Разберём особо трудные случаи множественного числа существительных.

Как только мы открываем Интернет, на нас обрушивается лавина мемов. И некоторые из них связаны с неправильным образованием формы множественного числа имени существительных. Пользователям Интернета как будто нравится коверкать слова во множественном числе, давая им при этом неправильные окончания: зубей, графьёв, ребёнков… Неужели это делают просто ради забавы?

Иногда да. А ещё потому, что правильно образовать форму множественного числа бывает не так-то и просто. Причём, трудности у нас могут возникать с существительными как мужского рода, так и женского или среднего. И не только в именительном падеже, но и в родительном или дательном. Это огромное количество форм!

Как мы вообще образуем форму множественного числа существительных? По сути, для формы Именительного падежа множественного числа есть всего одно окончание. Вернее, две разновидности одного окончания: -ы или -и – для мягкой основы или твёрдой. Мамы, столы, кони, мыши – неважно, какого рода существительное и к какому склонению оно принадлежит. Правда, появляется ещё окончание -а, -я: города, листья.

Но это окажется мелочью, если мы заглянем в прошлое. В древнерусском языке было 6 склонений, и окончания у существительных в них различались не только в единственном числе, но и во множественном. Шесть комплектов окончаний только для именительного падежа! И это ещё не всё. Потому что в древнерусском языке, кроме единственного и множественного, было и двойственное число. И у него тоже были свои окончания!

Как же наши предки со всем этим управлялись? На самом деле, не слишком-то хорошо. Соблюдение всех правил и верное написание всех этих окончаний требовало высокого уровня грамотности. А в потоке речи очень сложно такую грамотность соблюдать. И язык начал меняться, упрощаться. Одно за другим «схлопывались», соединялись друг с другом склонения, пока их не осталось три. Исчезали ненужные окончания. Пропало и двойственное число.

Но остались следы былого изобилия форм.

Например, плечи – это неправильная форма множественного числа. Нужно бы говорить «плеча».

Заглянем в «Евгений Онегин» Пушкина:

Найдёт она зиму встречать,

Морозной пылью подышать

И первым снегом с кровли бани

Умыть лицо, плеча и грудь:

Татьяне страшен зимний путь.

Форма множественного числа на -а была. Но она полностью совпадала с формой родительного падежа единственного числа (нет чего - плеча). Поэтому язык решил использовать бывшую форму двойственного числа на -и.

У каждого слова своя история. Некоторые образовывают множественное число так же, как и много столетий назад. Некоторые сбились с пути и заменили свои окончания на окончания двойственного числа. Некоторые взяли окончания двойственного числа только для определённых падежей. И, конечно, всегда есть исключения…

В наше время процесс образования форм множественного числа всё ещё не завершился. Например, окончаний -а, -я в именительном падеже существительных мужского рода становится всё больше. А ещё действует тот же закон упрощения, что и века тому назад: нам хочется говорить попроще. Поэтому в профессиональных жаргонах, в разговорной речи очень часто употребляются формы на -а, которые не утвердились в словарях. Такие формы, как инженера, токаря, договора – это не литературная норма.

Итак, с какими формами и какими окончаниями нужно проявить внимание?

Начнём с формы Именительного падежа множественного числа имён существительных.

В существительных мужского рода нам часто приходится выбирать между окончаниями -ы, -и или -а, я-. Причём, существительных, которые колеблются между этими двумя вариантами окончаний, в русском языке около трёх сотен! И никаких конкретных правил здесь нет – нам приходится запоминать окончания!

Итак, представим, что нам нужно открыть сеть успешных частных школ. Мы проводим собеседования и составляем для них списки. Кто нам понадобится?

Конечно, директора для руководства школами. Профессора, которые будут давать научные знания. Учителя для самых юных посетителей. Учеников нужно будет кормить – значит, нужны повара. А если кто-то заболеет на уроке? Доктора в школах тоже понадобятся! А чтобы в наши школы не забирались воры, нужны сторожа!

И всё это должны быть настоящие мастера своего дела! Главное – чтобы они не потеряли где-нибудь паспорта при оформлении. И чтобы знали, что им полагаются хорошие отпуска.

А вот и примерный список слов с окончаниями на -а, -я которые нужно запомнить!

Но есть не менее блестящая цель! Давайте попробуем открыть небольшое производство! Нам понадобятся, конечно, инженеры. Причём, не какие-то, а настоящие новаторы в своём деле! А работать над новыми изделиями будут опытные слесари. Мы будем постоянно повышать их квалификацию, и потому на производство будут приезжать известные лекторы. С которыми будут заключаться отдельные договоры. А привозить всех специалистов на место работы будут шофёры!

Вот и список слов с окончаниями на -ы, -и. С этими словами мы иногда делаем ошибки.

Иногда существительное может иметь основой вариант окончания и дополнительный, который используется в устойчивых сочетаниях. Век – века, но во веки вечные, во веки веков, в кои-то веки. Бок – бока, но руки в боки. Это тоже следствие того, что в древнерусском языке когда-то было двойственное число.

Иногда слова с разными окончаниями имеют и разное значение.

Мы исследуем художественные образы в поэтическом тексте.

Но в церкви на стенах висят образа.

Нам иногда хочется перекрасить стены домов в светлые тона.

Но мы различаем разные тоны в музыке.

За подвиг на грудь вешают ордена.

А в романах действуют магические или рыцарские ордены.

В школе нас учат учителя. Но у некоторых людей есть духовные учители.

Мы надеваем на себя меха. Но кузнечные мехи на себя никак не надеть.

Некоторые такие существительные могут быть равноправными или почти равноправными. Мы можем употреблять в речи слова года и годы.

У меня растут года, будет и семнадцать.

Кем работать мне тогда? Чем заниматься?

Но в применении к датам используем окончание -ы, и: девяностые годы, двадцатые годы двадцать первого века. А также: суровые годы лишений, годы юности, какие наши годы.

Равнозначны по значению цеха и цехи, шторма и штормы.

Много трудностей вызывает множественное число слова «дно». Если мы говорим о дне озера или океана – множественная форма не образуется. Но если речь о сосудах – кастрюлях, горшках и так далее, употребляется форма донья. И ни в коем случае не днища! Это множественное число уже другого существительного.

Перейдём теперь к формам родительного падежа множественного числа.

В этой форме ярче, чем в остальных проявляется стремление русского языка избавиться от путаницы. И формулу образование этой формы можно описать так:

Если окончания не было – оно появится.

Если окончание было – оно пропадёт.

Начальная форма – помидор. Окончания нет. Значит, должно появиться. Нет чего? – помидоров.

Начальная форма – земля. Окончание есть. Значит, должно пропасть. Нет чего – земель.

Очень многие слова идеально соответствуют этой формуле. Например, прогуляемся по магазину. Мы наберём в корзину яблок, вишен, черешен, апельсинов, мандаринов, баклажанов, грейпфрутов и гранатов. Вот только сколько нам нужно граммов или грамм? Килограммов или килограмм?

Употребление этих единиц измерения зависит от того, есть ли при них числа.

Если мы считаем что-то, то окончание будет нулевым: взвесить пять килограмм помидоров и триста грамм мандаринов.

Но если мы говорим о чём-то, что в конкретных цифрах не измеряется, потребуется окончание -ов: жить без лишних килограммов, не хватает гигабайтов.

Да, это правило распространяется не только на граммы и килограммы. Обычно единицы измерения мы употребляем с нулевым окончанием во множественном числе родительного падежа: ампер, вольт, террабайт, ватт и так далее. Но если речь не идёт о конкретных числах, может появиться и окончание -ов.

Остальные единицы измерения полностью подчиняются формуле: раз в начальной форме у них нулевое окончание, то в родительном падеже множественного числа появляется окончание -ов. Несколько метров, километров, сантиметров, литров, пудов, ярдов и так далее.

Продолжим наши закупки в других отделах и посмотрим, какие ещё слова подходят под нашу формулу. Мы можем купить несколько пар носков и пару джинсов, пару кочерёг, пару туфель, несколько полотенец с узором из башен. Купим набор для вафель и несколько детских кухонь. А потом прихватим несколько шильев в хозяйственном отделе…

Здесь нужно обратить внимание на существительные женского и среднего рода. Хотя они подчиняются нашей формуле, часто в них возникает дополнительная гласная в корне – обычно е. Так язык пытается сделать слово более мелодичным. Башен вместо башн, вишен вместо вишн, кухонь вместо кухнь. А ещё песен, сабель, деревень, досок, дупел и так далее.

Но далеко не всегда слова подчиняются правилу. Есть довольно большие группы существительных мужского рода, которые имеют нулевое окончание и в начальной форме, и в форме родительного падежа множественного числа. Обычно речь идёт о названиях военных должностей или названиях национальностей.

Пройдёмся по праздничным улицам и посмотрим, кого мы встретим на показах национальных ансамблей. Конечно же, тут много славян. Но можно встретить ансамбли цыган или армян. Не так уж трудно встретить болгар и татар. На нашем празднике немало туркмен и бурят. А если приглядеться, можно увидеть и румын и осетин.

А вот узбеков, казаков, монголов и киргизов не будет на нашем празднике исключений. Названия этих национальностей подчиняются формуле и пишутся с окончанием -ов.

Поглядим теперь на парадные улицы! Сколько солдат! В толпе реконструкторов можно рассмотреть гусар, драгун. А вот рядом со стендом о войне стоят несколько партизан.

А кого здесь нет? Офицеров: майоров, полковников, лейтенантов. И ещё сапёров и минёров. Они тоже следуют правилам написания, потому не получили приглашения на парад.

Известное исключение – слово чулок, у которого тоже совпадают формы. Надеть один чулок. Прийти совсем без чулок. Видимо, разницы никакой!

Нулевые окончания получают и ещё некоторые парные предметы: нет ботинок, сапог, валенок. И некоторые собирательные существительные: нет макарон.

Какие ещё слова выпадают из формулы? У существительных женского и среднего рода, а также существительных, которые употребляются только во множественном числе, появляется окончание -ей.

Доля – долей,

Ясли – яслей

Кудри – кудрей

А некоторые существительные могут иметь две равноправные формы множественного числа родительного падежа: простынь и простыней

Итак, что нужно помнить о множественном числе имени существительного?

· Мы часто пишем с ошибками существительные мужского рода в форме именительного падежа множественного числа.

· У этих существительных могут быть как окончания -а, -я, так и окончания -ы, -и. Особое внимание нужно обратить на название профессий.

· Выбор окончания в такой форме может зависеть от значения слова.

· В форме родительного падежа множественного числа действует формула: если в начальной форме существительного окончание нулевое – в родительном падеже окончание появится. А если окончание есть – оно станет нулевым.

· Этой формуле подчиняется большинство существительных мужского, женского и среднего рода. Однако есть и исключения – некоторые названия национальностей, военных званий, парных предметов, отдельные слова.