Ты и другие ребята.

С кем вы больше любите общаться? Кто вы по отношению друг к другу? Что вас объединяет? Сколько вам лет?

Мы не случайно начали наш урок вот с этих вопросов. Ведь сегодня мы поговорим свами о об ваших одноклассниках, сверстниках и друзьях. Вам наверняка хорошо знакомы данные понятия.

Если попытаться изобразить данные понятия в виде кругов Эйлера - своеобразной геометрической схемой, с помощью которой можно изобразить отношения между нашими понятиями, то получится что самый большой круг – это сверстники, круг поменьше это одноклассники, ну и самый маленький круг – это друзья.

Но давайте попробуем все вместе дать определённую характеристику для каждого из них.

Положите перед собой лист бумаги, и разделите его на три части. Первую часть озаглавьте сверстники, вторую одноклассники, ну а третью друзья. А теперь давайте попробуем заполнить получившеюся у нас таблицу.

Сверстниками принято называть людей одинакового с кем-либо возраста, например, если Коле и Саше по двенадцать лет, то они будут являться сверстниками, ну а если бы одному из ребят было двенадцать лет, а другому восемнадцать, то сверстниками они уже бы не являлись.

Актриса Сильви Гранотье говорила: «...своих сверстников узнать не трудно, если ты сам не прикидываешься, что принадлежишь к следующему поколению».

А как вы думаете, много ли у вас сверстников? Можете быть десять, двенадцать человек или же несколько сотен, скажете вы и ошибётесь? Ваших сверстников на нашей планете миллионы, если даже не миллиарды. То есть все ребята одного свами возраста, несмотря на то что они свами даже не знакомы, которые живут на разных континентах, в разных странах и городах будут являться вашими сверстниками.

Так же как и вы, они растут, набираются знаний, взрослеют, узнают жизнь, размышляют о себе и других, оценивают добро и зло, учатся жить среди других людей.

Кстати по мнению некоторых психологов, для сверстников также свойственны общая психология и манера поведения. Ну, например, согласитесь, что вам иногда довольно сложно усидеть на одном месте и внимательно слушать учителя, точно так же скорее всего будет вести на уроке кто-то из ваших сверстников на другой стороне земного шара.

В отличие от ваших сверстников, ваших одноклассников гораздо меньше. Одноклассниками – принято называть людей, которые, умчаться или учились ранее в одном классе. Кстати именно этот принцип был заложен в основу создания довольно популярной сегодня и наверняка вам известной социальной сети.

В отличие от сверстников, для одноклассников характерен единый коллектив, как правило до двадцати пяти человек, в котором каждый знает друг друга. Общая учебная деятельность, общие занятия, поручения, дела и так далее.

Именно среди одноклассников вы проводите большую часть своего времени, в том числе и свободного, именно они оказывают на вас наибольшее влияние, хотите вы это или нет.

Американский философ Ральф Эмерсон говорил: «Я плачу учителю, но учат моего сына его соученики».

С некоторыми из одноклассников, вы, наверное, вместе проводите свободное время, занимаетесь каким-либо делом, делитесь своим радостями и огорчениями. Это ваши друзья.

Хорошо ли вам с ними? А им с вами? Интересны ли вам другие ребята и чем именно? А интересны ли вы другим? Чем? Что помогает и что мешает дружить? Эти вопросы вы наверняка уже задавали себе ну или будите задавать в будущем. Ведь дружба для человека – это не пустой звук.

Однажды одинокий старик, поздно вечером услышал стук в дверь.

- Кто там? – спросил старик.

- Твоя любовь, - ответили ему.

Старик подумал и ответил:

- Я любил и был любим, с этой любовью я уйду из жизни.

Снова раздался стук в дверь.

- Кто там?

- Богатство.

-  Я был богат, но счастье мне это не принесло. Со временем я понял: вода, воздух, простая еда – этого достаточно для человека. Так что не открою тебе богатство дверь.

Вновь раздался стук в дверь.

- Кто там?

- Дружба.

Обрадовался старик, открыл дверь.

- Вот дружбе я рад, только верных друзей не хватает мне.

А вместе с дружбой в дверь вошли любовь и богатство. Удивился старик:

- А ведь я вас не звал, - сказал он.

- Глупый старик, хоть и прожил ты долгую жизнь, а так и не понял, что с верными друзьями в твоей жизни будут любовь и богатство.

И действительно дружба в жизни человека значит многое, а настоящая дружба и подавно. Выдающийся советский математик Лев Понтрягин потерял зрения в возрасте четырнадцати лет, потерять зрение в возрасте, кода вся жизнь впереди это очень тяжело.

Но на помощь своему другу пришли одноклассники, которые всем классом решили помочь ослепшему другу. У родителей появилась надежда и они начали приводить мальчика в школу, где сосед по парте во время уроков в полголоса рассказывал Лёве о том, что написано на доске или какой опыт проводит учитель. Каждый вечер кто ни будь из одноклассников приходил к Льву домой делать с ним уроки, читать ему учебники и книги. И не было случая, что бы домашние задания остались не выполненными.

Конечно учится было нелегко, но Лёва очень старался. Он даже научился самостоятельно писать с помощью листа картона, в котором прорезал узкую щель, а затем и печатать на пишущей машинке.

С помощью верных друзей Лев не только с отличием окончил школу, но и получил высшее образование на математическом отделении физико-математического факультета в Московского Государственного Университета. В котором тоже нашлись верные друзья, которые помогали учится. Понтрягин оказался талантливейшим математиком. Он стал доктором физико-математических наук и академиком.

Надеемся, что после того как вы узнали о судьбе Льва Понтрягина и о его верных друзьях вы сделаете для себя правильные выводы.

В конце нашего урока прочитайте правила, которые были приняты ребятами, сверстниками, одноклассниками и друзьями в одной школе:

·        не обижает других грубым словом, кличкой, несправедливостью, обманом;

·        уважайте чужое мнение;

·        думайте о других, понимайте их чувства и переживания, сочетайте свои желания с желаниями других;

·        учитесь сами замечать где нужна твоя помощь

·        отставайте правду;

·        спорьте не ссорясь;

·        не обещайте сделать что-то понапрасну, держите данное слово;

·        доводите начатое дело до конца.

Подумайте, какие из этих правил подошли бы для вас и вашего класса, а что вам хотелось бы добавить.