Меню
Видеоучебник

Умножение дробей

Урок 11. Математика 6 класс ФГОС

В этом видеоуроке мы сформируем представления об умножении дробей. Выведем правило умножения дроби на число, правило умножения дроби на дробь. Введём для дробей переместительное свойство умножения, сочетательное свойство умножения, распределительные свойства умножения относительно сложения и вычитания. А также рассмотрим применение этих правил при решении примеров.

Конспект урока "Умножение дробей"

Представим себе такую историю…

– Саша, чем ты занимаешься? – спросил у друга Паша.

– Пытаюсь посчитать, сколько корма нужно моему коту Ваське на неделю, – ответил Саша.

– И как ты это собираешься высчитать? – удивился Паша.

– Я заметил, что каждый день Васька съедает по  пакетика корма, – продолжил Саша. — Значит, чтобы посчитать, сколько корма понадобится коту Ваське на неделю, нужно к  прибавить  прибавить  прибавить  прибавить  прибавить  и ещё раз прибавить . Тогда получается, что за неделю кот Васька съедает  пакетика корма или 2 пакета и  пакета корма.

– Ну и много же он у тебя ест! – заметил Паша. – Смотри: у тебя получилась сумма из 7 равных слагаемых, а мы уже знаем, что такую сумму можно записать короче с помощью произведения, то есть нужно просто  умножить на 7.

– Ты хочешь сказать, что произведение  и 7 равно ? – решил уточнить Саша.

– Получается так, – задумался Паша. – А давай лучше уточним у Мудряша, как умножают дроби.

– Ребята, прежде чем я вам расскажу об умножении дробей, давайте немного разомнёмся и выполним устные задания, – предложил Мудряш.

– Давайте сверимся! – сказал Мудряш. — Посмотрите, что у вас должно было получиться!

– Ну а теперь вернёмся к вашему вопросу, – начал Мудряш. – Чтобы ответить на вопрос «Сколько корма потребуется коту Ваське на неделю?», нужно посчитать, сколько корма он съест за 7 дней. Так как каждый день Васька съедает одинаковое количество корма –  пакетика, то можно семь раз сложить дроби , а можно найти произведение  и 7. Ведь мы знаем, что действие нахождения суммы одинаковых слагаемых называется умножением. Тогда получается, что за неделю кот Васька съест  или  пакетика корма.

– Этот пример иллюстрирует следующее правило, – сказал Мудряш. – Запомните! Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменений. В буквенном виде это правило записывают так: . Также верными являются следующие равенства: , .

– А если нужно умножить дробь на дробь, – решили уточнить мальчишки, – то как быть в этом случае?

– Чтобы лучше разобраться, давайте рассмотрим такой пример, – предложил Мудряш. – Пусть есть прямоугольник с длиной  дециметра и шириной  дециметра. Найдём площадь этого прямоугольника.

– Это сложная задача, – задумались мальчишки. – Ведь площадь прямоугольника равна произведению длин его соседних сторон. То есть площадь этого прямоугольника равна  умножить на , а мы ещё не умеем умножать дроби.

– Сейчас вы всему научитесь, – улыбнулся Мудряш. – Для начала давайте начертим квадрат со стороной 1 дециметр. Так как у нашего прямоугольника длина  дециметра, то разделим одну сторону квадрата на 5 одинаковых частей и закрасим 4 части. Ширина нашего прямоугольника  дециметра. Значит, другую сторону квадрата разделим на 3 равные части и закрасим 2 из них. Скажите, из скольких частей теперь состоит первоначальный квадрат?

– Так как одну сторону квадрата мы разделили на 5 равных частей, а вторую – на 3, то весь квадрат разделён на 15 одинаковых частей, – ответил Паша.

– Правильно! – согласился Мудряш. – А из скольких частей состоит заданный прямоугольник?

– Прямоугольник состоит из 8 равных частей, – ответил Саша.

– Хорошо! – продолжил Мудряш. — Нетрудно заметить, что площадь нашего прямоугольника равна  дм2. Мы с вами уже говорили, что площадь прямоугольника равна произведению длин его соседних сторон. Следовательно,  умножить на  равно .  

– Этот пример иллюстрирует следующее правило, – сказал Мудряш. – Запомните! Произведением двух дробей является дробь, числитель которой равен произведению числителей, а знаменатель – произведению знаменателей. В буквенном виде это правило записывают так: .

– Обычно вначале обозначают произведение числителей и знаменателей, – продолжил Мудряш, – затем производят сокращение и только потом выполняют умножение. В ответе, если это возможно, из дроби выделяют целую часть. Если необходимо найти произведение двух смешанных чисел, то сначала надо записать эти числа в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей. Давайте потренируемся и найдём произведение следующих дробей.

 умножить на , – начал Саша. – Запишем произведение числителей и знаменателей. Сокращать нам здесь нечего. Значит, выполним умножение. Получим дробь .

– Найдём следующее произведение, – продолжил Паша. – Запишем произведение числителей и знаменателей этих дробей. Можем сократить 13 и 26 на 13, и 5 и 10 на 5. Тогда получим дробь .

– И найдём последнее произведение, – сказал Саша. – Запишем произведение числителей и знаменателей дробей. Можно сократить 5 и 5 на 5, и 6 и 6 на 6. Тогда получим дробь , или просто 1.

– Молодцы! – похвалил ребят Мудряш. – Вы знаете, что для натуральных чисел выполняются переместительное свойство умножения, сочетательное свойство умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения и распределительное свойство умножения относительно вычитания.

Эти же свойства умножения верны и для дробей.

– А теперь, ребята, давайте посмотрим, как вы всё поняли, и выполним несколько заданий.

Задание первое: выполните действия: а) ;      б) ;       в) .

Решение: найдём произведение . Мы уже знаем: чтобы умножить дробь на натуральное число, надо её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменений. Сократим 40 и 15 на 5. Получим дробь . Это неправильная дробь, так как числитель больше знаменателя. Выделим целую часть. В результате получим .

Перейдём к следующему произведению . Запишем произведение числителей и знаменателей наших дробей. Можем сократить 5 и 5 на 5, 3 и 6 на 3, 2 и 2 на 2. В результате получим дробь .

И найдём последнее произведение . Здесь удобно воспользоваться распределительным свойством умножения относительно сложения. Запишем произведения числителей и знаменателей дробей. В первом произведении можем сократить 12 и 12 на 12, во втором – 12 и 8 на 4. Получим сумму дробей  и . Приведём дроби к наименьшему общему знаменателю равному 38. Тогда дополнительный множитель к первой дроби равен 2, ко второй — 1. Получим сумму дробей  и . Воспользуемся правилом сложения дробей с одинаковыми знаменателями. Получим дробь . Можем сократить её на 19. В результате получим дробь .

Перейдём к следующему заданию: найдите значение выражения  при .

Решение: подставим вместо а указанное значение. Вычислим первое произведение. Видим: у нас множители являются смешанными числами. Значит, представим их в виде неправильных дробей. Тогда первый множитель равен , второй – . Запишем произведение числителей и знаменателей этих дробей. Можем сократить числитель и знаменатель на 3. Получим дробь . Это неправильная дробь, так как числитель больше знаменателя. Выделим целую часть. Получим .

Перейдём ко второму произведению. Второй множитель запишем в виде неправильной дроби . Выполним умножение дроби на натуральное число. Получим дробь . Выделим целую часть и получим .

Вычислим сумму смешанных чисел  и . Помним, что при сложении смешанных чисел целые части складываем отдельно и дробные части складываем отдельно. Тогда получим . Пока сокращать ничего не будем.

Осталось вычислить разность смешанных чисел  и . В результате получим .

0
2353

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели