Меню
Конспекты
Конспекты  /  Русский язык  /  4 класс  /  Русский язык 4 класс ФГОС  /  Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

Урок 5. Русский язык 4 класс ФГОС

Как же сложно понять собеседника, если не знаешь значений слов, которые тот произносит! Урок знакомит с лексическим значением некоторых устаревших, вышедших из употребления слов, иностранных слов. Ребята узнают, как изменения в науке и технике способствуют появлению новых слов. Профессор Грамматейкин расскажет о том, какими источниками можно пользоваться для того, чтобы узнавать значения незнакомых слов.

Конспект урока "Лексическое значение слова"

Здравствуйте, друзья мои.

Сегодня я хочу начать свой рассказ с воспоминания о том, как летом меня пригласили в Международный детский оздоровительный лагерь. Как весело ребята проводили там время – играли, пели, танцевали, купались и загорали.

Но поначалу они с трудом понимали друг друга, ведь дети приехали из разных уголков земного шара.

Однажды после концерта у ребят спросили, что им больше всего понравилось?

Вот этот мальчик приехал из Индии. Он сказал: «Еk geet».Эта девочка из Индонезии. Есть такая страна в Юго-Восточной Азии, которая омывается водами Тихого и Индийского океанов. Девочка сказала так: «Sebuah lagu».А вот эта девочка приехала из Африки. Она произнесла: «Wimbo».Вы поняли, что говорили эти ребята? Им всем понравилось одно и то же. Только на разных языках это слово звучало по-разному, и никто не понял, что они назвали.А вот этот мальчик из Великобритании о том же самом сказал так: «Song». Ну что, кое-кто уже догадался, что больше всего понравилось ребятам?А вот эта девочка сказала по-русски: «Песня».Вот теперь каждый из вас понял, что обозначают все слова, которые произнесли ребята. Каждый сказал слово «песня» на своём родном языке.Для того, чтобы понять любое слово, надо знать его лексическое значение.Люди обычно хорошо понимают слова, сказанные на их родном языке. Но нам только кажется, что мы знаем все слова родного языка. На самом деле, их так много, что даже языковеды не могут похвастаться тем, что знают лексическое значение всех слов. А уж ученики четвёртого класса, конечно, знают ещё меньше слов.В «Словаре русского языка», составленном Сергеем Ивановичем Ожеговым, около ста тысяч слов и выражений. В «Толковом словаре живого великорусского языка», составленном Владимиром Ивановичем Далем, их около двухсот тысяч. Но в повседневной речи мы обычно используем примерно шесть тысяч слов. В речи первоклассника их всего около двух тысяч, в речи человека с высшим образованием – от десяти тысяч слов.Учёные подсчитали количество слов, которыми пользовался в своих произведениях Александр Сергеевич Пушкин. Оказалось, что их более двадцати тысяч. Но все ли слова из его произведений понятны современному человеку?Вот, например, отрывок из стихотворения Пушкина «Пророк»:Перста́ми лёгкими как сонМоих зени́ц коснулся он:

Отве́рзлись ве́щие зеницы….

В этом стихотворении встречаются древнерусские слова, которые в настоящее время вышли из употребления. Совершенно невозможно понять, о чём говорится в этих строчках, если не знаешь лексического значения слов. Необходимо срочно обратиться к словарям. Итак, слово «перста́ми»…

Словом «персты́» в старину называли пальцы рук. Отсюда пошло и название «пе́рстень». Ведь перстень надевался на перст, то есть на палец.

Зени́цы – так назывались зрачки глаз или просто глаза. Я думаю, вы слышали такое выражение: «Беречь как зеницу ока».

Отверзлись – открылись, распахнулись.

Вещие – предвидящие будущее.

Отверзлись вещие зеницы – то есть открылись глаза, которые предвидят будущее.

Но слова, о которых я сейчас рассказывал, давно устарели. В современном обществе появляются новые слова.

В двадцатом веке с изменением общества появились такие слова, как «пионер», «комсомолец», «субботник».

Стремительное развитие науки и техники дало нам такие слова, как «телефон», «телевизор», «космический», «прилуниться», «компьютер»…

В двадцать первом веке мы познакомились с ноутбуками, смартфонами и айфонами, беспроводной передачей информации через технологию вайфай. Для людей, живших в прошлом веке, эти слова были бы непонятны.

Конечно, это лишь малая толика новых слов, появившихся в последние годы. Кстати, выражение «малая толика» обозначает маленькую часть чего-либо.

Ну что, друзья мои, вы вспомнили, что слова служат для названия предметов, признаков и действий предметов, количества предметов и др.

То, что обозначает слово, – это его лексическое значение.

Узнать лексическое значение слова можно в толковом словаре.

На этом уроке я упоминал два из них – «Словарь русского языка» Сергея Ивановича Ожегова и «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля. Конечно, я назвал не все толковые словари. На самом деле их гораздо больше.

Я призываю вас, друзья мои, не пропускайте непонятных вам слов! Обязательно старайтесь узнать их лексическое значение. И тогда вы будете образованными людьми и интересными собеседниками.

Ну что же, пришло время прощаться. Но к разговору о словах мы обязательно ещё вернёмся. А сейчас я говорю вам: «До свидания! До новой встречи, друзья!»

59

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт