Разбор словосочетания

Сегодня мы ответим на такие вопросы.

·                   Как разобрать словосочетание?

·                   Что нужно помнить для разбора словосочетаний?

·                   На что нужно обратить внимание при разборе словосочетаний?

Для начала давайте вспомним, что такое словосочетание. Словосочетание – это два слова или более. Слова в словосочетании связаны по смыслу.

В словосочетании есть главная и зависимая части.

От главного слова к зависимому ставится вопрос.

Главное и зависимое слово могут быть связаны грамматически.

А теперь давайте совершим небольшую экскурсию. Отправимся на фабрику словосочетаний.

И заглянем в цеха, где производится разбор словосочетаний.

Вот и первый цех – цех первоначального разбора.

Рабочие цеха как раз получили словосочетание. И хотят его разобрать. Почему бы нам не присоединиться?

Сегодня мы будем разбирать словосочетание внимательные ученики.

Сначала нам нужно найти и обозначить самую главную деталь: главное слово!

В этом словосочетании главным будет слово ученики.

Внимательные – это зависимое слово.

Теперь поставим вопрос от главного слова к зависимому. Ведь нам нужно обозначить, что они связаны между собой.

ученики какие? – внимательные.

И теперь мы можем перейти в следующий цех. Это так называемый разборочный цех. В нем мы попробуем разобраться, из чего сделаны слова в словосочетании? То есть, какие это части речи?

Ученики – это существительное. То есть, главное слово выражено именем существительным.

Внимательные – это прилагательное. То есть, зависимое слово выражено именем прилагательным.

Следующий цех – цех грамматической связи. Мы знаем, какие части входят в наше словосочетание. Но чем же связаны между собой эти части? То есть, при помощи чего связаны слова в словосочетании?

Посмотрите на наши два слова. Что указывает, что прилагательное и существительное связаны? Конечно, окончание прилагательного. Выделим его.

И теперь мы можем подняться в последний цех – цех тестирования готовой продукции. Наш разбор готов. Нужно только отчитаться о том, как он происходил. То есть, о ходе наших рассуждений.

В словосочетании внимательные ученики главное слово – ученики. Ученики – какие? – внимательные. Внимательные – зависимое слово.

Главное слово выражено именем существительным. Зависимое слово выражено именем прилагательным. Связано с главным при помощи окончания.

А теперь вернёмся на урок. Только что мы выполнили разбор словосочетания. И получили образец разбора. Ниже у нас располагается образец устного разбора словосочетания. Выше – образец письменного разбора словосочетания.

Но что же мы сделали, чтобы получить эти образцы?

Итак, для разбора словосочетания…

·                   Сначала мы называем главное слово и зависимое. Ставим вопрос от главного слова к зависимому.

·                   Потом определяем, какой частью речи являются главное и зависимое слово.

·                   Наконец, называем средства грамматической связи между главным и зависимым словом.

 Нам нужно пояснить немного последний пункт. Вдруг он вызовет при разборе сложности?

Так какими могут быть средства грамматической связи?

Чтобы выяснить это, мы выполним разбор ещё трёх словосочетаний:

решить задачу

стихотворение о войне

быстро побежал

Итак, разберём словосочетание «решить задачу».

В словосочетании решить задачу главное слово – решить. Решить – что? – задачу. Задачу – зависимое слово.

Главное слово выражено глаголом. Зависимое слово выражено именем существительным. Связано с главным при помощи окончания.

Средством связи между главным и зависимым словом часто может являться окончание зависимого слова.

А теперь разберём словосочетание стихотворение о войне

В словосочетании стихотворение о войне главное слово – стихотворение. Стихотворение – какое? о чем? – о войне. О войне – зависимое слово.

Главное слово выражено именем существительным. Зависимое слово выражено именем существительным. Связано с главным при помощи окончания и предлога.

Значит, средством связи может являться не только окончание, но и предлог.

И разберём словосочетание «быстро побежал»

В словосочетании быстро побежал главное слово – побежал. Побежал – как? – быстро. Быстро – зависимое слово.

Главное слово выражено глаголом. Зависимое слово выражено наречием.

Но ведь наречие – это неизменяемая часть речи. У наречия нет окончания. А значит, в этом словосочетании не будет грамматической связи между словами. Слова связаны только по смыслу.

В некоторых словосочетаниях слова могут быть связаны только по смыслу. У нас получилась вот такая таблица.

Итак, что нам сегодня требуется запомнить?

Чтобы выполнить разбор словосочетания…

·                   Мы называем главное слово и зависимое. Ставим вопрос от главного слова к зависимому.

·                   Определяем, какой частью речи являются главное и зависимое слово.

·                   Называем средства грамматической связи между главным и зависимым словом. Например, окончание или окончание и предлог.