Меню
Тесты
Тесты  /  Математика  /  Прочее  /  №1-модуль. Башталгыч мектептерде математиканы окутуунун усулу жана теориясы

№1-модуль. Башталгыч мектептерде математиканы окутуунун усулу жана теориясы

Avatar
25.10.2020. Тест. Математика, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тести толук окуп чыгып туура жоопторун белгилегиле жана кайтарым байланышка жөнөткүлө

Список вопросов теста

Вопрос 1

Матемтаиканын  негизги  онугуу  мезгилдери

Варианты ответов
  • Математиканын жаралуу мезгили. б) Математиканын турактуу мезгили. в) Математиканын өзгөрүлмө чоңдуктар мезгили. г) Математиканын заманбап мезгили.
  • Математика жарала элек мезгил. б) Өндүрүштөгү математика. в) Башталгыч класстын математикасы. г) Чоң класстар үчүн математика.
  • 1-доор б) 2-доор в) 3-доор. г) 4-доор.
  • Жалпы-саясий жана жалпы философиялык даярдоо. б) Психологиялык жана жалпы педагогикалык даярдоо. в) Математикалык доор. г) Методикалык доор.
Вопрос 2

Методика (усул) деген кайсы тилден алынган?

Варианты ответов
  • Фарс тилинен алынган
  • Латын тилинен алынган
  • Орус тилинен алынган
  • Грек тилинен алынган
Вопрос 3

Шыктандыруу(мотивация) деген эмне?

Варианты ответов
  • Жаңы сабак
  • Окуучулардын кызыгуусун жаңы теманы түшүнүүгө топтоо
  • Тайпалардын сабак учурундагы мелдеши
Вопрос 4

Кошуу амалын  аткаруудагы компоненттерин  атагыла.

Варианты ответов
  • Биринчи кошулуучу, экинчи көбөйтүүчү, айырма
  • Кемүүчү, кемситүүчү
  • Кошуучу, кошулуучу, сумма
  • Бөлүнүүчү, бөлүүчү, мааниси
Вопрос 5

Математика сабагы эмнени уйрото?

Варианты ответов
  • Туура сүйлөгөндү
  • Ырдаганды
  • Сулуу жазууну
  • Сандарды жана сандар менен болгон амалдарды
Вопрос 6

Туюнтманын  мааниси  деген  эмне?

Варианты ответов
  • Арифметикалык амалдарды аткаруудагы чыккан жыйынтык
  • Сумманы туюнтманын мааниси дейбиз
  • Теңдеменин тамыры
  • Көбөйтүүнүн жадыбалы
Вопрос 7

Бөлүү   амалын  аткаруудагы  компоненттерди  атагыла

Варианты ответов
  • Кошулуучу,кошуучу, сумма
  • Кемүүчү, кемитүүчү, айырма
  • Бөлүнүүчү, бөлүүчү, тийинди
  • Көбөйтүүчү, көбөйүүчү, көбөйтүндүү
Вопрос 8

Математиканы окутуу  каражаттары  кайсылар?

Варианты ответов
  • Окуу китептери, дидактикалык колдонмолор, мугалимдер үчүн усулдук колдонмолор, моделдер, инструменттер,таблицала.
  • Класстык журнал, бор, досканы аарчый турган тряпка
  • Окуу программасы. План конспектилер
  • Сумка, ручка, дептер, сызгыч
Вопрос 9

Башталгыч  класста  окутулуучу сандар  кандай  аталат?

Варианты ответов
  • Сандарды 100гө чейин саноо
  • Сандарды разряддга ажыратуу
  • Сандарды класстарга ажыратуу
  • Натуралдык сандар
Вопрос 10

5∙100+6∙10+3 суммасы кайсы санды түшүндүрөт?

Варианты ответов
  • 5063
  • 563
  • 5603
  • 5613
Вопрос 11

«Математика» сөзүнүн мааниси кандай?

Варианты ответов
  • Сандар тууралуу илим
  • Катыштар тууралуу илим
  • Илим же билим
  • Илимдердин падышасы
Вопрос 12

Сандарды түзүү, белгилөө, саноо, предметтик катыш, сандык катарда сандын орду, сандарды салыштыруу, сандардын курамы-……………….?

Варианты ответов
  • Сандарды номерлөө
  • Сандардын концентрасы
  • Сандарды салыштыруу
  • Сандардын курамы
Вопрос 13

Реалдуу обьектилердин жана кубулуштардын өзгөчө касиеттери……………………    

       болуп эсептелет. 

Варианты ответов
  • Чоңдук
  • Сан
  • Амал
  • Туюнтма
Вопрос 14

Сандар эмне деп аталган белгилер менен жазылат?

Варианты ответов
  • Тамга;
  • Кошуу
  • Кемитүү
  • Цифра
Вопрос 15

Программалык талаптардын жалпы принциптери, усулу боюнча өзүнчө үйрөтүлүүчү   сандардын группасы -……?

Варианты ответов
  • Сандарды номерлөө
  • Сандардын концентрасы
  • Сандарды салыштыруу
  • Сандардын курамы
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт