Тесты / Русский язык / 8 класс / Способы передачи чужой речи

Новогодняя распродажа готовых материалов для учителей! Скидки до 50 %

Способы передачи чужой речи

Алямкина Вероника Александровна

23.03.2017. Тест. Русский язык, 8 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Тест предназначен для учащихся 8-11 классов. Цель данного теста: проверить знания и навыки учащихся по теме «Прямая и косвенная речь, диалог, цитата"

Система оценки: 5* балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Косвенный вопрос передан в предложении:

Варианты ответов

Завтра, как сообщают синоптики, ожидается дождь.
Учитель попросил, чтобы мы завтра принесли стихотворения А. С. Пушкина.
Мы спросили, будет ли он завтра на лекции.
Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.
Мы не знали, что он прилетает завтра.

Вопрос 2

Чужая речь неправильно оформлена в предложении:

Варианты ответов

Она спросила, не может ли доктор остаться у нас.
От подарка отказался, выразив протест криками: «В очередь, в очередь!»
Репин не раз говорил, что: «Вдохновение – это награда за каторжный труд».
На модном слове «идеал» тихонько Ленский задремал.
Менделеев писал, что «в науке без великих трудов сделать ничего нельзя».

Вопрос 3

Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным словом:

Варианты ответов

Синоптики сообщили по радио: «Завтра ожидается понижение температуры».
Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.
Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.
По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры.
Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.

Вопрос 4

Определи способ передачи чужой речи:

"А у нас какой лучший город?" – спросил опять Манилов.

Варианты ответов

предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения
предложение с прямой речью для передачи её без изменений
простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи
СПП с косвенной речью с изменениями
СПП с косвенной речью без изменений

Вопрос 5

Способ передачи чужой речи в предложении:

И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил.

Варианты ответов

предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения
предложение с прямой речью для передачи её без изменений
простое предложение с дополнением
СПП с косвенной речью
ССП с косвенной речью

Вопрос 6

Найдите предложение с косвенной речью, которая правильно оформлена и соответствует содержанию прямой речи: «Дедушку знаешь, мамаша?» - матери сын говорит.

Варианты ответов

Сын спрашивает у матери, знает ли она дедушку.
Сын спрашивает у матери, что знает ли она дедушку.
Сын спрашивает у матери, знает ли она дедушку?
Сын спрашивает у матери, знаешь ли ты дедушку.
Сын спрашивает у матери, знаешь ли ты дедушку?

Вопрос 7

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

Варианты ответов

Я сказал мальчикам, что заблудился.
Они спросили меня, откуда я.
Федя спросил, не сварилась ли картошка?
Отец кричит, что палят пушки.
Павел прислушался и сказал, что это кулички летят.

Вопрос 8

Что называется косвенной речью?

Варианты ответов

передача чужой речи без изменения
передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части СПП.
передача чужой речи в форме простого повествования
передача чужих слов в форме повелительного наклонения глагола в сложном предложении
дословная передача чужих слов.

Вопрос 9

Найдите предложение с косвенной речью:

Варианты ответов

Я начал расспрашивать об образе жизни на водах и о примечательных людях.
По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке.
Он явился ко мне в полной форме и объявил, что ему велено остаться у меня в крепости.
Плотва брала, как говорят рыболовы, чуть ли на голый крючок.
«Прочел?» - хитровато спросил комиссар.

Вопрос 10

Укажите предложение, в котором нет косвенной речи:

Варианты ответов

Она встала, вышла на террасу, весело поздоровалась и заявила, что мамы нет дома
Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним.
На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочки, всё ли намерена она прятаться от Берестова.
«О чём ты грустишь, моя милая дочь?» – спрашивал король.
Иван Иванович спросил у них, где находится штаб.

Вопрос 11

Косвенная речь – это:

Варианты ответов

чужая речь, переданная в форме придаточного предложения в СПП
речь через посредника
речь автора, переданная в форме БСП
авторская речь без изменений
речь нескольких людей

Вопрос 12

Предложения с косвенной речью по форме являются:

Варианты ответов

простыми предложениями
ССП
СПП
неполными предложениями
БСП

Вопрос 13

Способ передачи чужой речи в предложении: Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.

Варианты ответов

СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями
предложения с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения
ССП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями
прямая речь для передачи её без изменения
простые предложения с дополнением, называющим тему чужой речи

Вопрос 14

Способ передачи чужой речи в предложении: Как говорят поэты, началась осень жизни.

Варианты ответов

Простое предложение с дополнением
Предложение с прямой речью без изменения
СПП с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями
Предложение с вводным предложением для передачи источника сообщения
ССП

Вопрос 15

Укажите предложение с правильно оформленной цитатой:

Варианты ответов

По мнению Белинского, язык А. С. Пушкина «чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения».
Единственное средство умственного общения людей есть слово… - утверждал Л. Н. Толстой.
Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что «Чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие».
Белинского поражало: «разнообразие картин, образов и чувств в поэме «Мцыри».
Горький рекомендовал начинающим писателям: Никогда не начинайте рассказов «диалогом» - разговором.

Вопрос 16

Какое предложение с цитатой оформлено неправильно:

Варианты ответов

Лев Толстой утверждал, что «главное средство во всяком искусстве – чувство меры».
Лев Толстой утверждал: «Главное средство во всяком искусстве – чувство меры»
Хочется напомнить о том, что «надо там речей не тратить по – пустому, где нужно власть употребить».
Писатель Панаев, современник Гоголя, писал, что «Ревизор» «имел успех колоссальный».
Анализируя поэзию Лермонтова, А. Герцен говорил, что: «мужественная, печальная мысль… сквозит во всех его стихах». « Я помню чудное мгновение: Передо мной явилась ты,

Вопрос 17

Какое предложение с цитатой оформлено верно:

Варианты ответов

А. Толстой утверждал, что «язык – это орудие мышления».
«Язык – это орудие мышления» - утверждал А. Толстой.
А. Толстой утверждал: «Что язык – это орудие мышления».
А Толстой утверждал – «язык – это орудие мышления».
«Язык – это орудие мышления» - по утверждению А. Толстого.

Вопрос 18

Цитата – это:

Варианты ответов

чужая речь, оформленная в афоризм
дословная выдержка из какого – либо текста или в точности приводимые чьи – либо слова
речь автора без авторских слов
красивое высказывание великих людей
очень важное изречение из текста

Вопрос 19

Укажите предложение, в котором приводится цитата:

Варианты ответов

«Ну, барин, - закричал ямщик, - беда: буран!»
В газетах писали, что конкурс юных ведущих прошёл удачно.
Н. В. Гоголь был убеждён: «У писателя только и есть один учитель -сами читатели».
Он заметил: «Я знаю твою историю».
Максим Максимыч сказал, что нынче будет хорошая погода: можно отправляться на охоту.

Вопрос 20

Косвенный вопрос передан в предложении

Варианты ответов

Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода
Мы спросили библиотекаря, что нам прочитать об Австралии
Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры
Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды
Учитель попросил, чтобы мы завтра принесли стихотворение Пушкина

Вопрос 21

Косвенный вопрос передан в предложении

Варианты ответов

Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.
Учитель попросил, чтобы мы завтра принесли стихотворение Пушкина.
Мы спросили, как нам пройти в библиотеку.
Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.
Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры

Вопрос 22

Укажите, какой схеме соответствует диалог (знаки препинания не расставлены)

Как тебя зовут спросил я у самого маленького

Петей ответил мальчик и добавил Ивановым

Варианты ответов

– П…- а - П, - а
– П, -а - П, -а
– П!-а - П ?- а
– П ?- а. - П, - а, -п.
– П….- а. - П ?- а

Вопрос 23

В каком предложении допущена ошибка в оформлении цитаты:

Варианты ответов

А.С. Пушкин писал: « Критика – наука открывать красоты и недостатки в произведениях искусства и литературы»
В.Ключевский утверждал что «Мудрено пишут только о том, чего не понимают»
М.Горький призывал не быть равнодушным, «ибо равнодушие смертоносно для души человека»
Своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин высказал в следующих строках: Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса…
К.Паустовский писал: «Прозу Пришвина можно с полным правом назвать разнотравьем русского языка».

Вопрос 24

При замене прямой речи косвенной в предложении «Я буду ждать тебя где-нибудь поблизости»,— сказала Валя. Необходимо употребить:

Варианты ответов

союз что
союз-частицу ли
союз чтобы
любой сочинительный союз
любой подчинительный союз

Вопрос 25

Укажите, какой схеме соответствует диалог (знаки препинания не расставлены)

Парню шестнадцатый год сердито говорил папа Неужели он дня не может прожить самостоятельно

Если мы оставим его здесь одного поездка наша будет испорчена твердила мама

Варианты ответов

– П…- а. - П ? – а
– П ! – а. – П ? - П, - а.
– П ! – а. – П. - П, - а.
– П, - а. - П, - а.
– П !-а. – П. - П ? –а.