Способы передачи чужой речи

Варианты ответов

• Косвенный вопрос передан в предложении: Варианты ответов  Завтра, как сообщают синоптики, ожидается дождь.  Учитель попросил, чтобы мы завтра принесли стихотворения А. С. Пушкина.  Мы спросили, будет ли он завтра на лекции.  Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.  Мы не знали, что он прилетает завтра.
• Чужая речь неправильно оформлена в предложении: Варианты ответов  Она спросила, не может ли доктор остаться у нас.  От подарка отказался, выразив протест криками: «В очередь, в очередь!»  Репин не раз говорил, что: «Вдохновение – это награда за каторжный труд».  На модном слове «идеал» тихонько Ленский задремал.  Менделеев писал, что «в науке без великих трудов сделать ничего нельзя».
• Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным словом: Варианты ответов  Синоптики сообщили по радио: «Завтра ожидается понижение температуры».  Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.  Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение температуры.  По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры.  Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.
• Определи способ передачи чужой речи: "А у нас какой лучший город?" – спросил опять Манилов.  Варианты ответов  предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения  предложение с прямой речью для передачи её без изменений  простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи  СПП с косвенной речью с изменениями  СПП с косвенной речью без изменений
• Способ передачи чужой речи в предложении: И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил. Варианты ответов  предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения  предложение с прямой речью для передачи её без изменений  простое предложение с дополнением  СПП с косвенной речью  ССП с косвенной речью
• Найдите предложение с косвенной речью, которая правильно оформлена и соответствует содержанию прямой речи: «Дедушку знаешь, мамаша?» - матери сын говорит. Варианты ответов  Сын спрашивает у матери, знает ли она дедушку.  Сын спрашивает у матери, что знает ли она дедушку.  Сын спрашивает у матери, знает ли она дедушку?  Сын спрашивает у матери, знаешь ли ты дедушку.  Сын спрашивает у матери, знаешь ли ты дедушку?
• Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: Варианты ответов  Я сказал мальчикам, что заблудился.  Они спросили меня, откуда я.  Федя спросил, не сварилась ли картошка?  Отец кричит, что палят пушки.  Павел прислушался и сказал, что это кулички летят.
• Что называется косвенной речью? Варианты ответов  передача чужой речи без изменения  передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части СПП.  передача чужой речи в форме простого повествования  передача чужих слов в форме повелительного наклонения глагола в сложном предложении  дословная передача чужих слов.
• Найдите предложение с косвенной речью: Варианты ответов  Я начал расспрашивать об образе жизни на водах и о примечательных людях.  По словам разведчика, главный японский штаб стоял в Яковлевке.  Он явился ко мне в полной форме и объявил, что ему велено остаться у меня в крепости.  Плотва брала, как говорят рыболовы, чуть ли на голый крючок.  «Прочел?» - хитровато спросил комиссар.
• Укажите предложение, в котором нет косвенной речи: Варианты ответов  Она встала, вышла на террасу, весело поздоровалась и заявила, что мамы нет дома  Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним.  На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочки, всё ли намерена она прятаться от Берестова.  «О чём ты грустишь, моя милая дочь?» – спрашивал король.  Иван Иванович спросил у них, где находится штаб.