Создать тест
ВходПроверочная работа по теме "Частицы"
Список вопросов теста
Вопрос 1
Прочитаете предложения А, Б, В, Г и выполните задания А1-А6.
А. Не с весны ли начинается все в природе и в людях?
Б. Вот и пришла долгожданная весна.
В. Разве можно ее нелюбить?
Г. Как приятно подышать свежим воздухом послушать музыку капели!
А1. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст?
Варианты ответов
- 1. А,В,Г,Б
- 2. Б, Г,А,В
- 3.Б,А,В,Г
- 4. В, Г, Б,А
Вопрос 2
В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А. Не с весны ли начинается все в природе и в людях?
Б. Вот и пришла долгожданная весна.
В. Разве можно ее нелюбить?
Г. Как приятно подышать свежим воздухом послушать музыку капели!
Варианты ответов
- А
- Б
- В
- Г
Вопрос 3
В каком предложении допущена орфографическая ошибка?
А. Не с весны ли начинается все в природе и в людях?
Б. Вот и пришла долгожданая весна.
В. Разве можно ее не любить?
Г. Как приятно подышать свежим воздухом послушать музыку капели!
Варианты ответов
- А
- Б
- В
- Г
Вопрос 4
У какого слова из данного текста неправильно определена принадлежность к той или иной части речи?
А. Не с весны ли начинается все в природе и в людях?
Б. Вот и пришла долгожданная весна.
В. Разве можно ее нелюбить?
Г. Как приятно подышать свежим воздухом послушать музыку капели!
Варианты ответов
- Пришла – глагол
- Ее – местоимение
- Разве – наречие
- С - предлог
Вопрос 5
Какое сочетание слов является грамматической основой в предложении Г?
Г. Как приятно подышать свежим воздухом послушать музыку капели!
Варианты ответов
- Подышать воздухом
- Подышать, послушать
- Послушать музыку
- Приятно подышать
Вопрос 6
В какой строке все слова являются частицей?
Варианты ответов
- Вон, из-за, бы
- Вот, ли, не
- Словно, вряд ли, но
- Как, то, также
Вопрос 7
Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
Варианты ответов
- 1. Писатель включил в роман элемент расследования, именно это привлекло читателей.
- Только у одного Павлика были свои, особые мысли.
- Вон теперь в овраг толкает одичалого коня
- Вряд ли эта книга заинтересует читателей.
Вопрос 8
Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис.
Варианты ответов
- Знал(бы) ты, как красив был закат!
- Ну(ж) был денѐк!
- Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спалѐнная пожаром, французу отдана?
- Едва(ли) он закончит доклад за вечер.
Вопрос 9
Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ.
Варианты ответов
- Я увидел н.. большое, а миниатюрное строение.
- Он стоял н.. жив н.. мертв.
- На небе нет н.. облачка.
- В комнате н.. души.
Вопрос 10
В каком ряду во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно?
Варианты ответов
- (Ни)кто не обратил внимания, (ни)когда на жалел
- (Ни)в чѐм не обвинял, (ни)как не возьму в толк.
- (Ни)ответа (ни)привета.
- (Ни)кого не вижу, (не)у кого спросить
Вопрос 11
В каком предложении частица НЕ пишется раздельно?
Варианты ответов
- В классе стоял (не) умолкающий гул, напоминающий жужжание пчелиного роя.
- Васильев (не) годующе посмотрел на старика.
- Это было (не) ласкающее дуновение, а сухой, горячий ветер.
- По сырой мягкой земле (не) торопливо и почти бесшумно продвигалась крестьянская подвода.
Вопрос 12
В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ?
Она всѐ сидела в головах милых сыновей своих, н(1) на минуту н(2) сводила с них глаз своих и н(3) думала о сне.
1. 1,2,3 2. 1 3. 1,2 4. 1,3
Варианты ответов
- 1,2,3
- 1
- 1,2
- 1,3
Вопрос 13
В каком предложении НЕ пишется слитно?
Варианты ответов
- Вовремя письмо (не) отправили.
- Не все (не)настье, проглянет и красное солнышко.
- Кто рано сеет, тот семян (не) теряет.
- (Не)счастье, а горе постигло нас.
Вопрос 14
В каком предложении частица пишется раздельно?
Варианты ответов
- Хотелось б, что(бы) счастье пришло, как заслуга.
- Надо верить в возможность счастья, что(бы) быть счастливым.
- Что(б) уснули дети, дом качает ветер.
- Стрелок поискал глазами, во что(бы) прицелиться.
Вопрос 15
В каком предложении неверно употреблена частица?
Варианты ответов
- Ни косточкой нигде не мог я поживиться.
- В белую, белую ночь мне ни уснуть никогда.
- Ни одна птица не подавала голоса.
- Не побывав воде, плавать не научишься.
Вопрос 16
Прочитайте текст и выполните задания А15-А17 , В1-В6.
(1)Слово, пожалуй, самая удивительная вещь на свете. (2)Смотрите, какие удивительные результаты достигнуты благодаря речи. (3)Попробуйте представить себе. (4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи. (5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека!
(6)Слово может ранить больнее, чем нож, отравить смертельнее, чем яд. (7)Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
Варианты ответов
- Слово, пожалуй, самая удивительная вещь на свете
- Если не было бы речи, то не было бы литературы и науки.
- Если бы не было бы культуры, то не было бы речи.
- Словом можно ранить и отравить.
Вопрос 17
(1)Слово, пожалуй, самая удивительная вещь на свете. (2)Смотрите, какие удивительные результаты достигнуты благодаря речи. (3)Попробуйте представить себе. (4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи. (5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека!
(6)Слово может ранить больнее, чем нож, отравить смертельнее, чем яд. (7)Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.
Варианты ответов
- Публицистический, рассуждение
- Художественный, описание
- Художественный, повествование
- Научный, описание
Вопрос 18
(7)Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.
Варианты ответов
- Заставить дрожать, сотрясаться.
- Сильно взволновать.
- Сильно тряхнуть.
- Тряхнуть несколько раз.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
1366
Нравится
0
