Осторожно! Омоним!
Список вопросов теста
Вопрос 1
Выберите определение омонимов.
Варианты ответов
- Слова, которые пишутся и произносятся похоже и имеют схожие значения.
- Слова, которые пишутся и произносятся по-разному, но имеют одинаковые значения.
- Слова, которые пишутся и произносятся одинаково, но имеют разное значение.
Вопрос 2
Укажите, правда или ложь.
Варианты ответов
- Одни части речи постоянно образуются от других.
- Когда одна часть речи образуется от другой, написание обязательно меняется.
- Чаще всего с написанием частеречных омонимов мы встречаемся, когда имеем дело с глаголами, причастиями и существительными.
Вопрос 3
К какой части речи относятся эти характеристики?
1) Часто указывают на предмет, явление, признак.
2) Как правило, за ними стоят связанные с ними существительные.
В ответе запишите название части речи в И. п., ед. ч.. Например, глагол
Вопрос 4
Укажите, правда или ложь.
Варианты ответов
- Служебные части речи часто можно заменить на похожие по значению.
- При раздельных написаниях мы можем выбросить часть сочетания из предложения, и значение предложения не изменится.
- Союзы и предлоги часто можно заменить синонимами - наречиями и частицами.
- При омонимии частей речи нужно обращать внимание на зависимые слова и определения, ставить вопросы.
Вопрос 5
Выберите предложения, в которых нужны слитные написания.
Варианты ответов
- С...начала никто не понял, что произошло.
- С...начала этого учебного года вы будете учиться во вторую смену.
- Вы измотали меня в...конец!
- Нужно добавить в...конец этого произведения ещё несколько строк.
Вопрос 6
Выберите предложения, в которых нет орфографических и пунктуационных ошибок.
Варианты ответов
- Светлело, и, наконец, взошло солнце.
- У меня большие планы на конец этого года.
- Прекратите, наконец, эту истерику и договорите фразу!
- На конец мы встретились с тобой!
Вопрос 7
Максим очень хотел отложить составить план дел, но не знал, как пишутся наречия, и наделал в плане ошибок. Посмотрите на план Максима. Сколько в нём ошибок? Количество ошибок укажите числом. Например, 3

Это мой план назавтра. С утра надо встать по раньше. В начале нужно позавтракать, умыться и сделать зарядку. В продолжении дня нужно обязательно навестить бабушку. На конец дня у меня запланирован визит к друзьям.
Вопрос 8
Выберите предложения, в которых есть ошибки.
Варианты ответов
- Мальчик шёл по улице не смотря по сторонам.
- Несмотря на сильный ветер, полёт состоится.
- Мы любим собак, не смотря на то что они иногда кусаются.
- Жонглёр начал подбрасывать и ловить шарики, несмотря на них.
Вопрос 9
Выберите предложения, в которых больше одной ошибки.
Варианты ответов
- Оденьтесь, за тем выходите на беговую дорожку поэтому коридору.
- Не понимаю, за чем вы подложили на стул кнопку, а за тем сами на него сели.
- Он не знал, за чем идёт в магазин, и оттого был расстроен.
- Не ужели вы поверили, что мы наконец сдадимся?
Вопрос 10
Учитель задумался: какую отметку выставить за выполненное задание? Прочитайте задание и выставьте отметку по 5-балльной шкале. Если ошибок нет, поставьте в ответе 5. За каждую ошибку отнимайте по 1 баллу.

Глаза его были устремлены в даль будущего.
Корабль неспешно растворялся вдали.
Вдали уже видны были огни большого города.
За прошедшие годы дядюшка немного раздался в ширь.


