Создать тест
ВходЛексика. Повторение изученного в 5-м классе
Список вопросов теста
Вопрос 1
Укажите, где правда, а где ложь.
Варианты ответов
- слово - одна из основных единиц языка
- у некоторых слов нет лексического значения
- лексическое значение слова отображается в орфографическом словаре
- слово может иметь только одно значение
Вопрос 2
Слова, которые схожи по значению, но различны по звучанию и написанию, называются...
Варианты ответов
- омонимы
- синонимы
- антонимы
- многозначные слова
Вопрос 3
Слова, которые схожи по звучанию и написанию, но различны по значению, называются...
Варианты ответов
- синонимы
- антонимы
- омонимы
- многозначные слова
Вопрос 4
Выберите многозначные слова.
Варианты ответов
- крем
- медведь
- шляпка
- пословица
Вопрос 5
Выберите пары омонимов.
Варианты ответов
- такса (порода собак) - такса (тариф)
- эфир (масло) - эфир (телевидение)
- шляпка (гриба) - шляпка (женщины)
- серебряное (кольцо) - серебряный (иней)
Вопрос 6
Выберите сочетания, в которых слова используются в прямом значении.
Варианты ответов
- шоколадный загар
- шоколадная конфета
- шоколадная кожа
- шоколадный торт
Вопрос 7
Подберите правильно составленные пары антонимов.
Варианты ответов
- теплынь - холод
- волк - заяц
- умный - невнимательный
- жестокий - милосердный
Вопрос 8
Прочитайте отрывок из стихотворения Г. Сапгира. Что позволяет создать эффект противопоставления в стихотворении?
Погода была ужасная,
Принцесса была прекрасная.
Днем во втором часу
Заблудилась принцесса в лесу.
Смотрит: полянка прекрасная,
На полянке землянка ужасная,
А в землянке людоед:
- Заходи-ка на обед!
Он хватает нож, дело ясное,
Вдруг увидел какая прекрасная...
Людоеду сразу стало худо.
- Уходи, - говорит, - отсюда!
Аппетит, - говорит, - ужасный,
Слишком вид, - говорит, - прекрасный.
Варианты ответов
- многозначность слов
- омонимы
- антонимы
- синонимы
Вопрос 9
Посмотрите на юмористическую картинку. На каком лексическом явлении основан юмор?
Варианты ответов
- синонимы
- антонимы
- многозначность слова
- омонимы
- прямое и переносное значение слова
Вопрос 10
Ученик шестого класса изучал явления лексики и наткнулся на вот такую фразу: "Мышка с мышкой под мышкой". Посмотрите на картинку, которая была приложена к рисунку. Какие отношения возникают между всеми этими словами?
Варианты ответов
- никаких отношений, это слова с одинаковым значением
- это разные значения одного многозначного слова
- одно слово используется в прямом значении, а остальные - в переносном
- эти слова - омонимы
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
1516
Нравится
0
