Итоговая контрольная работа

Определите тип текста

В сенях у Панкрата жила сорока. Она не спала от холода, сидела на хомуте — подслушивала. Потом она боком, озираясь, поскакала к щели под дверью. Выскочила наружу, прыгнула на перильца и полетела прямо на юг. Сорока была. Никто её не видел, только лисица в осиновом яру высунула морду из норы, повела носом, заметила, как тёмной тенью пронеслась по небу сорока, шарахнулась обратно в нору и долго сидела, почёсываясь и соображая: куда ж это в такую страшную ночь подалась сорока?

Соотнисите название термина с определением 

1.

Согласование

2.

Управление 

3.

Примыкание

Выберите верный ответ :

Какое(-ие) из предложений является(-ются) односоставным(-ыми)? 

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, ряд, во всех сло­вах ко­то­ро­го пи­шет­ся две Н. В вы­пи­сан­ном ряду для каж­до­го слу­чая ука­жи­те усло­вия вы­бо­ра на­пи­са­ния НН.

Найдите полные предложения 

Определите правильно стоят ударения в словах 

Найдите верное утверждение

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те цифры, на месте ко­то­рых долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Он часто воз­вра­щал­ся к ма­те­ри(1) при­жи­мал­ся к ней(2) и(3) когда барин спра­ши­вал его(4) хо­ро­шо ли ему на даче(5) улы­ба­ясь(6) от­ве­чал: «Хо­ро­шо!» 

За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «стек­лян­ная банка», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.

Най­ди­те и ис­правь­те грам­ма­ти­че­скую(-ие) ошиб­ку(-и) в пред­ло­же­нии(-ях). За­пи­ши­те ис­прав­лен­ный(-ые) ва­ри­ант(-ы) пред­ло­же­ния(-й). 

1) Мы при­ле­те­ли в Син­га­пур со­глас­но рас­пи­са­нию.

2)Со­би­ра­ясь в школу, у него про­пал учеб­ник.

3) По окон­ча­нии ин­сти­ту­та я пойду ра­бо­тать в школу

4) В силу не­бла­го­при­ят­ных по­год­ных усло­вий вылет от­ло­жен.

В ОТВЕТ ЗАПИШИТЕ ЦИФРУ ВЫБРАННОГО ОТВЕТА, НАПРИМЕР 4)

ЗАТЕМ НАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, В КОНЦЕ ПОСТАВЬТЕ ТОЧКУ

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ:

4) На дискотеке мы веселились, танцевали, слушали музыку. 

Укажи группу, в которой есть слово (словосочетание), которое может быть как вводной конструкцией, так и членом предложения.

1)Во-первых, короче говоря, поистине, словом 

2)Пожалуйста, разве, лишь, кроме того

3)Надо полагать, непременно, единственно, во-первых, стало быть

Выпишите грамматическую основу предложения

Левая сторона леса была темна, в тени. 

Выберите особенности прямой речи

1)речь передана дословно

2)не сохранен стиль и грамматика оечи

3)сохранена интонация речи 

Выберите предложениие(-ия) , в котором(-ых) есть однородные члены.

1)Могучий, оглушительный ливень хлынул на город 

2)Я иду гулять

3)Сестра и шьёт, и готовит, и вяжет 

4)Мы строим дом

Среди данных предложений найдите предложение и укажите его номер, где использован литературный приём "сравнение".

1)Наконец на горизонте и я различаю лайнер, медленно вырастающий из туманной дымки. 

2)По-видимому, их зоркие глаза заметили вдали теплоход, и они устремились к нему. 

3)От огромной машины, стараясь перегнать друг друга, бегут к берегу волны, но, натолкнувшись на невидимую преграду, шипя и сердясь, оставляют на камнях пену.

4)Белый, как чайка, он плывёт над волной и приветствует приморский городок протяжными гудками.  

Какое предложение является безличным?

1)Люблю необъятной море

2)В лесу держался запах прелой травы

3)Пахло милым тлением осени.

Определите тип предложения: По широкому полю иду, раздаются шаги мои звонко 

Словом «захолустье» называют отдаленное и малонаселенное, малопроезжее место, глушь, глухое место. Известно, что образовалось это название от сочетания «за халугой».

Что такое «халуга»?

Вы­пи­ши­те, рас­кры­вая скоб­ки, ряд, в ко­то­ром все слова с НЕ пи­шут­ся слит­но. 

Есть ли в данном предложении деепричастные оборот? 

Дождь лил уже целые три дня, не прекращаясь ни на минуту

Соотнисите разряды союзов с примерами 

1.

Простые 

2.

Составные

3.

Повторяющиеся

Найдите пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) В ответ укажите цисло данного предложения. 

1)Обе со­ба­ки также вско­чи­ли в кру­жок света и тот­час сели вы­су­нув крас­ные языки.

2)Мы за­мол­ча­ли опа­са­ясь но­во­го всплес­ка гнева.

3)И снова жизнь лет­не­го леса ожи­ва­ет птицы ра­дост­но ще­бе­чут при­вет­ствуя весну.

4)При­ро­да на­сто­ра­жи­ва­ет­ся лишь силь­ные по­ры­вы ветра с каж­дым разом уси­ли­ва­ясь го­то­вы со­рвать ветви с ма­ку­шек де­ре­вьев на своём пути.

Отметьте слово, которое пишется через дефис:

Укажите правильный порядок синтаксического разбора словосочетания 

Среди данных пред­ло­же­ний  най­ди­те пред­ло­же­ние, ко­то­рое со­от­вет­ству­ет дан­ной схеме:

Вы­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния.

1)В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. (2)Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.(3)Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция.