"Звуки и буквы" (обществознание и русский язык)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

На доске написаны полезные советы, которые помогут настроиться на учебную деятельность:

• Не стесняйся просить помощи.

• Проявляй инициативу

• Применяй знания, которыми ты владеешь

• Не останавливайся на достигнутом

• Помни: успех сопутствует тому, кто хочет его достичь

Прочитайте, что написано на доске. Настраивайтесь на активную работу.

Читают правила по очереди вслух.

Записывают в тетради число, классная работа.

Актуализация знаний учащихся

Мы с вами закончили повторение темы : «Звуки и буквы», вспомнили правила проверки гласных и согласных в корне слова. Сегодня мы их вспомним и будем применять в самостоятельной работе. Давайте вспомним все, что мы знаем о звуках и буквах (табл. «Алфавит»)

Звуки мы слышим и произносим.

На письме звуки изображаются буквами.

В русском алфавите 33 буквы: 10 гласных, 21 согласная, 2 буквы звуков не обозначают.

Сообщение темы урока

Словарный диктант: Россия, отчизна, отечество, конституция.

Что общего в этих словах?

Какое слово «не подходит»? Почему?

Конституция – это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг государства, его столица и др.

Государство - политическая форма организации общества во главе с правительством и его органами, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. (Большой толковый словарь).

Проведите звуко-буквенный анализ слов. Работаем самостоятельно, по карточкам.

Составить словосочетания:

Российское государство, Конституция Российской Федерации.

Федерация - форма государственного устройства; единое государство, являющееся объединением относительно самостоятельных регионов (государственных образований).

Это словарные слова, к ним нельзя подобрать проверочное слово, поэтому их проверяем по словарю.

Слово «конституция» - это название основного закона, а все остальные слова можно объединить понятием «родина».

Работают с карточками, после окончания работы обмениваются карточками для взаимопроверки.

Физминутка

Упражнения для укрепления зрения, потягивание, правильное дыхание.

Работа с предложением

Конституцией устанавливаются Государственные символы России - гимн, герб, флаг, их описание и порядок использования

Записывают предложение на доске и в тетради

Даны 3 группы слов. По какому признаку слова собраны в группы?

1. Честно (честь), добросовестно (совесть).

2. Основной (основа), гражданин (граждане, гражданский), символ (символика), права (право), описание (пишет)

3. Герб (гербы), флаг (флаги).

Каким правилам подчиняется правописание слов в каждой группе?

( На доске опорные плакаты по правописанию гласных и согласных)

1 группа – в словах орфограмма «непроизносимый согласный».

Чтобы проверить правописание непроизносимого согласного, надо…

2 группа – «безударный гласный».

Чтобы правильно написать безударную гласную, надо…

3 группа – «сомнительный согласный». Чтобы проверить звонкие и глухие согласные, надо …

Самостоятельная работа по карточке

Ответить на вопросы:

Что такое Конституция?

Что является высшей ценностью в России?

Где записаны права и обязанности гражданина?

Что является священным долгом и обязанностью гражданина России? Что должен знать и выполнять каждый гражданин России?

Конституция – это основной закон государства.

Высшая ценность в России – это человек, его права и свободы.Ст.2

Права, свободы и обязанности гражданина записаны в Конституции.

Священным долгом и обязанностью гражданина России является защита Отечества.

Каждый гражданин России должен знать свои права и свободы и честно и добросовестно выполнять свои обязанности.

Вывод урока

Какие правила использовали для написания слов с безударными гласными? Сомнительными согласными? Непроизносимыми согласными? Где проверяем слова, к которым нельзя подобрать проверочное слово?

О каком документе говорили на уроке? Почему он для нас важен?

Вспомните и назовите Государственные символы России.

Учащиеся формулируют правила.

Гимн, герб, флаг.

Объяснение дом.зад. на карточке

Ориентируясь на правила, которые мы повторили на уроке, дома вставите пропущенные орфограммы в слова Государственного гимна России.

Оценка учащихся.

Всем спасибо за работу. Урок окончен.

Ответить на вопросы:

Что такое Конституция?

Что является высшей ценностью в России?

Где записаны права и обязанности гражданина?

Что является священным долгом и обязанностью гражданина России?

Что должен знать и выполнять каждый гражданин России?

К.нст.туция – это __________ з.кон г.сударства.

Высшая ценность в России – это ч.ловек, его __________и ________ .

Пр.ва, св.боды и обязанности гр.жданина записаны в ___________ .

Св.щенным долгом и обязанностью гр.жданина Р.с.ии является ___________ _____________.

Каждый гр.жданин Р.с.сии должен знать свои ________и чес.но и добросовес.но выполнять свои _______________.

Слова для справок:

Права, свободы, основной, Конституция, обязанности, защита Отечества