Земледельцы Аттики теряют землю и свободу

История Древнего мира 5 класс

Тема урока:

« Земледельцы Аттики теряют землю и свободу»

Работаем по плану:

1. Древняя Аттика и её население.

2. Разведение оливок и винограда.

3. Знать и демос в Афинском полисе.

4. Бедственное положение земледельцев.

Греческий полис

УСАДЬБЫ БОГАЧЕЙ

ГОРОД

ПОЛЯ

ПОСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ

ОЛИВКОВЫЕ РОЩИ

Задание на урок:

• Проблемные вопросы:

• Почему положение знати и демоса столь различалось?
• Были ли справедливы законы архонта Драконта?

Древняя Аттика и её население

В Средней Греции находится область Аттика. Главным городом её были Афины.

Спор Афины и Посейдона

Миф о споре на стр. 142

Древняя Аттика и её население

Древняя Аттика и её население

Жители занимались сапожным, кузнечным, гончарным ремеслом.

Разведение оливок и винограда

Основным занятием жителей было выращивание оливок и винограда

3. Знать и демос в Афинах.

• Правители города и судьи .

Совет знати

Обладала всей властью

Народ в управлении не

участвовал.

4. Бедственное положение земледельцев.

Если земледелец взял долг и к определённому времени не смог его вернуть, на его участке ставили долговой камень.

Задание на урок:

• Проблемные вопросы:

• Почему положение знати и демоса столь различалось?
• Были ли справедливы законы архонта Драконта?

Игра « Крестики- нолики»

• 1. Аттика находится в Средней Греции ( Х)
• 2. В Аттике было много плодородных земель и полноводных рек. (О)
• 3. Природные условия позволяли выращивать оливки и виноград (Х)
• 4. Власть в Афинах принадлежала демосы(О)
• 5. Совет знати назывался ареопаг (Х)
• 6. Законы Драконта не были слишком суровыми (О)
• 7. Лучшими землями владели знатные люди (Х)
• 8. Долговой камень обозначал, что земледелец арендует у города землю (О)
• 9. Афинский демос призывал сбросить власть знатных и самим заниматься управление государством.(Х)

Игра « Крестики-нолики»

1. Х

4. О

2. О

7. Х

5. Х

3. Х

6. О

8. О

9. Х

Рефлексия

• Все ли из намеченного на урок мы выполнили?
• Что нового вы узнали сегодня?
• О чем еще хотели бы узнать?
• Довольны вы своей работой на уроке?