"жизнь прекрасна..............."

Классный час для 9 классов на тему: «Жизнь – это шанс, не упусти его…»

Цель:

Формировать у школьников позитивной адаптации к жизни, как процесс сознательного построения и достижения человеком относительно устойчивых равновесий отношений между собой, другими людьми и миром в целом.

Задачи:

Формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей.

Привитие существующих в обществе социальных норм поведения.

Воспитание детского милосердия, развитие ценных отношений в социуме

1. Организационный момент. 

-Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы классный час начинаем

о том, как прекрасна и удивительна наша жизнь.

Человек рождается на свет
чтоб оставить в жизни добрый свет
И решить все трудные задачи.
Человек рождается на свет…
Для чего? Ищите свой ответ!
Наша жизнь – в наших руках!
Этот лозунг у всех на устах.
Чтобы в этом вас сейчас убедить,
Разрешите для беседы Виталю пригласить.

Рассказ ученика 9а класса Стасько Виталия участника регионального конкурса «Электромонтажные работы» (рассказ обучающегося)

-Виталий, в чем ты видишь смысл своей жизни?

Жизнь каждого человека уникальна и неповторима. Особенно ценна

жизнь в мире, когда нет войны, и благополучии, когда есть близкие и родные

люди, человек здоров, успешен, у него есть интересные и важные дела.

В русском языке много поучительных пословиц о жизни. Народная мудрость передается из поколения в поколение. Давайте поговорим о смысле каждой из этих пословиц.

Живи для людей, поживут и люди для тебя.

Живи дольше, чтоб пользы было больше.

Живи просто, проживешь со сто.

Жизнь дана на добрые дела.

Жизнь измеряется не годами, а трудами.

Живи дверями на улицу.

- Ребята, как и чем мы наполняем свою жизнь?

Наша жизнь наполняется добрыми делами и поступками. Мы все можем совершать каждый день, пусть даже маленький, но добрый поступок: помочь маме, бабушке, старенькой одинокой соседке, брошенному котенку.

Сейчас мы сделаем модель доброго поступка и превратим ее в солнышко. Сам круг солнца будет представлять собой вашу жизнь, а его лучики расскажут о ваших добрых делах и поступках. (Работа детей)самое доброе солнышко мы поместим на доске.

Выставка работ

Продолжая наш классный час я хочу предложить послушать притчу «Всё в твоих руках» (восточная притча)

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.

-Чему научила вас эта притча?
-Все в ваших руках. Я хочу, ребята, чтобы вы помнили, ваша будущая судьба только в ваших руках. Каким содержанием и какими красками вы ее наполните, зависит только от вас.

- И если у вас появились сомнения , оглянитесь. Вас окружает очень много хороших и добрых людей: это и семья, и друзья, и знакомые. И человек всегда может обратиться в трудную минуту за помощью к другому человеку. Давайте вспомним пословицы о дружбе.
(Верному другу цены нет. Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Старый друг лучше новых двух. Человек без друзей - что дерево без корней

Без друга на сердце вьюга)

Игра –тренинг «Интересная рыбалка»

Каждый ученик «ловит рыбу», доставая из корзины карточку с неоконченным предложением. После он зачитывает предложение, завершая его своими собственными словами.

Предложение на карточках

Самый большой страх –это…….

Я не доверяю людям, которые…………..

Я сержусь когда…………..

Я не, люблю когда……….

Мне грустно когда…………

Когда я спорю……….

Когда на меня повышают голос, я ………….

Самое грустное для меня………..

Человек считается неудачником, если………..

Мне скучно, когда……………

Я чувствую неуверенность, когда……………

Подводя итог, давайте подумаем, что вы почерпнули для себя из нашего классного часа, чему научились?

Ответы учеников:

Спасибо. Да, сегодня мы многому научились и многое узнали. Наверняка эти знания сослужат вам добрую службу.
Итог. В заключение, ребята, послушайте стихотворение Л. Охотницкой «Жизнь прекрасна!» (рассказывает заранее подготовленный ученик)

А жизнь прекрасна, несмотря 

На чьи-то злые речи. 

Пусть что угодно говорят –

Мир светел и беспечен.

Прекрасны яблоня в саду

И солнце в небе ясном,

Четыре времени в году -

И все они прекрасны.

Прекрасны травы и цветы, 

И люди с тёплым взглядом, 

Прекрасны светлые мечты, 

Печалиться не надо!

Поверим в счастье и в добро,

И жизнь нас не обманет,

Плохое всё уже прошло,

Всё лучшее – настанет!