Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Дошкольное образование / Уроки / Дошкольникам / «Жемістер мен көкөністерді ата» д/о.

«Жемістер мен көкөністерді ата» д/о.

К?ні:

Білім беру саласы: ?леуметтік

Б?лім: ?орша?ан ортамен танысу, экология

Та?ырыбы: «Жемістер мен к?к?ністерді ата» д/о.

Ма?саты:

1.білімділік: - ?ай кезде жемістер мен к?кеністер піседі? Сол туралы балалар?а м?лімет беру, ойын ойнату.

2.дамытушылы?: - Балаларды? логикалы? ойлау ?абілеттері мен есте са?тау ?абілеттерін дамыту;

3.т?рбиелік: - Таби?атты? с?лулы?ын т?сініп, таби?ат аясында?ы ?арапайым мінез-??лы? ережелерін са?тап, таби?ат?а ?ам?ор болу?а т?рбиелеу

С?здік ж?мыс : К?з мезгілі, к?к?ністер, ?ияр, ?ызана?, картоп, пияз, жемістер, алма, алм?рт, шие.

?ажетті к?рнекілік: к?з мезгіліні?, к?к?ніс пен жемістер суреті, ?лестірмелі материалдар.

?діс-т?сілдері: ой-?оз?ау, к?рсету, т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелесу.

?йымдастыру т?рі: топпен ж?мыс

?рекеттерді? кезе?дері	Т?рбиешіні? іс-?рекеті	Балаларды? іс-?рекеті	Жетістігі	Кемшілігі
Мотивациялы? кезе?	Балалар шатты? ше?берін ??рып, бір-бірімен ?ол ?стасып: К?нні? н?рын салайы?, Ж?рек жылуын салайы?, Осы жа?сы лебіздерді Бір-бірімізге сыйлайы?.	Балалар ше?берге т?рады, бір-бірімен амандасады. М?ніне ?арай ?имылдарды к?рсетеді.
?йымдастырушылы?-ізденістік Негізгі б?лім Сергіту с?ті Бекіту	- Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі? - К?з мезгілінде таби?ат ?андай ?згерістерге ?шырайды? - ра?-ра? сары жапыра? - ыр-ыр жауды жа?быр - К?з мезгілінде нелер піседі? К?к?ністер мен жемістер. - К?к?ністер ?айда ?седі? - Ал жемістер ?айда ?седі? Жарайсы?дар, мен сендерге ж?мба? жасыр?ым келіп т?р: Ортасында ?азы?ы Б?та?ында азы?ы (Алма) Ба?шада ?седі, К?п ?німдерін береді. (К?к?ніс) -?андай жемістерді білесі?дер? -?андай к?к?ністерді білесі?дер? Алма, алма, к?п алма, ?ызыл, жасыл, к?к алма. Теріп, теріп алайы?, ?алтамыз?а салайы?. «К?к?ніс пен жемістер». Шарты: балалар к?к?ніс пен жеміс аттарын жа?ылмай айтып шы?уы тиіс.	К?з мезгілі К?н суытады, жа?быр жауады, жапыра?тар сар?айып жерге т?сіп, ??стар жылы жа??а ?ша бастайды. Адамдар жылы киінеді. Балалар т?рбиешімен бірге ?айталап айтады Ба?шада А?ашта Балалар ж?мба?ты т?рбиешіні? к?мегімен шешуге тырысады. Алма, алм?рт, шие, ?рік ?ияр, ?ызана?, с?біз, пияз, б?рыш ?ле? жолдарын ?айталап, м?ніне ?арай ?имыл-?оз?алыстарын к?рсетеді. Балалар ?жым болып бірігіп ойнайды, аттарын жа?ылмай атау?а тырысады.
Рефлексия ?орытынды	- ?азір жылды? ?ай мезгілі? - К?з мезгілінде нелер піседі? Белсене ?атыс?ан балаларды мада?дау	К?з мезгілі Жемістер мен к?к?ністер

К?тілетін н?тиже:

Біледі: жеміс пен к?к?ніс т?рлерін атап, оны? ішінде т?сін, пішінін ажыратады;

Игереді: жеміс пен к?к?ністерді? ?айда ?сетіндігі ж?ніндегі т?сінікті;

Ме?гереді: к?к?ніс пен жемістер жайында ма?л?маттарды.

АБИШЕВА ЖАМАЛ БАИРОВНА

27.12.2016

Содержимое разработки

Күні:

Білім беру саласы: Әлеуметтік

Бөлім: Қоршаған ортамен танысу, экология

Тақырыбы: «Жемістер мен көкөністерді ата» д/о.

Мақсаты:

1.білімділік: - Қай кезде жемістер мен көкеністер піседі? Сол туралы балаларға мәлімет беру, ойын ойнату.

2.дамытушылық: - Балалардың логикалық ойлау қабілеттері мен есте сақтау қабілеттерін дамыту;

3.тәрбиелік: - Табиғаттың сұлулығын түсініп, табиғат аясындағы қарапайым мінез-құлық ережелерін сақтап, табиғатқа қамқор болуға тәрбиелеу

Сөздік жұмыс : Күз мезгілі, көкөністер, қияр, қызанақ, картоп, пияз, жемістер, алма, алмұрт, шие.

Қажетті көрнекілік: күз мезгілінің, көкөніс пен жемістер суреті, үлестірмелі материалдар.

Әдіс-тәсілдері: ой-қозғау, көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.

Ұйымдастыру түрі: топпен жұмыс

Әрекеттердің кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті	Жетістігі	Кемшілігі
Мотивациялық кезең	Балалар шаттық шеңберін құрып, бір-бірімен қол ұстасып: Күннің нұрын салайық, Жүрек жылуын салайық, Осы жақсы лебіздерді Бір-бірімізге сыйлайық.	Балалар шеңберге тұрады, бір-бірімен амандасады. Мәніне қарай қимылдарды көрсетеді.
Ұйымдастырушылық-ізденістік Негізгі бөлім Сергіту сәті Бекіту	- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? - Күз мезгілінде табиғат қандай өзгерістерге ұшырайды? - рақ-рақ сары жапырақ - ыр-ыр жауды жаңбыр - Күз мезгілінде нелер піседі? Көкөністер мен жемістер. - Көкөністер қайда өседі? - Ал жемістер қайда өседі? Жарайсыңдар, мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр: Ортасында қазығы Бұтағында азығы (Алма) Бақшада өседі, Көп өнімдерін береді. (Көкөніс) -Қандай жемістерді білесіңдер? -Қандай көкөністерді білесіңдер? Алма, алма, көп алма, Қызыл, жасыл, көк алма. Теріп, теріп алайық, Қалтамызға салайық. «Көкөніс пен жемістер». Шарты: балалар көкөніс пен жеміс аттарын жаңылмай айтып шығуы тиіс.	Күз мезгілі Күн суытады, жаңбыр жауады, жапырақтар сарғайып жерге түсіп, құстар жылы жаққа ұша бастайды. Адамдар жылы киінеді. Балалар тәрбиешімен бірге қайталап айтады Бақшада Ағашта Балалар жұмбақты тәрбиешінің көмегімен шешуге тырысады. Алма, алмұрт, шие, өрік Қияр, қызанақ, сәбіз, пияз, бұрыш Өлең жолдарын қайталап, мәніне қарай қимыл-қозғалыстарын көрсетеді. Балалар ұжым болып бірігіп ойнайды, аттарын жаңылмай атауға тырысады.
Рефлексия Қорытынды	- Қазір жылдың қай мезгілі? - Күз мезгілінде нелер піседі? Белсене қатысқан балаларды мадақдау	Күз мезгілі Жемістер мен көкөністер