Жасуша органоидтері: жасушалық мембрана, эндоплазмалық тор, рибосомалар, митохондриялар, лизосомалар, жасуша орталығы.

Сынып

8 «Б» сынып, 14.09.2016ж

Пәні :

Биология №4 сабақ.

Тақырыбы:

Жасуша органоидтері: жасушалық мембрана, эндоплазмалық тор, рибосомалар, митохондриялар, лизосомалар, жасуша орталығы.

Негізгі түйінді идея

Жасуша органоидтерін білу

Оқу мақсаттаты

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығына сабақтағы термин сөздерді танып білуге көмектесу

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 25минут уақыт ішінде жасуша органоидтері: жасушалық мембрана, эндоплазмалық тордың қызметін меңгерту, берілген 2 тапсырманың 1-ін орындайды

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 25 минут ішінде жасуша органоидтерінің қызметі, өзара байланысын, өзіндік ерекшеліктерін ұғындыру 2 тапсырманы толық орындайды

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

жасушалық мембрана, эндоплазмалық тор, рибосомалар, митохондриялар, лизосомалар, жасуша орталығы терминдерін айта алады

Оқушылардың 60 пайызы жасуша органоидтерінің қызметін біледі

40пайыз оқушы жасуша органоидтерінің өзара байланысын біледі, өз ойларын жеткізе алады

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Топтастыру (кездейсоқ топтастыру)

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топтарға бөлінеді.

үлестірме қағаз

Алдыңғы оқу

5мин

Стикерге хат

Сұрақ-жауап-тексеру

Диалог құрады, сұрақтар қояды

Ең үздік нәтиже

Стикер

Ой қозғау

5 мин

Жасуша құрылысы қандай?

Қандай қызмет атқарады?

Оқушылар берілген сөздерден өз ойларын айтады

Минуттық шешім

Іс-әрекет

25 мин

Жаңа сабақ.

1-топ. жасушалық мембрана, эндоплазмалық тор

2-топ.рибосомалар, митохондриялар

3-топ. лизосомалар, жасуша орталығы

(топтық тергеу әдісі арқылы талдайды)

Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма.

1- топ. Фишбоун әдісі

Балық қаңқасына тақырыптың негізін жазады

2-топ.Сұрақтармен жұмыс

3-топ. Кестемен жұмыс

1.Оқушылар топпен тақырыпты талдайды, сыныпта қорғайды

«Фишбоун» әдісі арқылы тақырыпты негіздейді

Кестемен жұмыс жасайды

Түзетулер

Ең үздік нәтиже

Постер,

оқулық, бағалау парағы

Рефлексия

5мин

«Бір ауыз сөз»

Ұнады, қажет, талпындым, көмектестім, қиналдым

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер,

бағалау

парағы