№109 умумий ўрта мактаб
Мавзуси:
«Баргнинг тузилиши ва вазифаси»
Биология фани ўқитувчиси: М.Эгамбердиева
2017-2018 ўқув йили
зок муддатли режа бўлими: Тирик организмларни озиқланиши | Мактаб: №109 умумий ўрта мактаб | |||||||||||||||||||||||||||||
Куни: | Ўқитувчи: Эгамбердиева Марғуба | |||||||||||||||||||||||||||||
Синфи: 7-«А»,»Б»,»В», «Г» | Қатнашганлар: Қатнашмаган: | |||||||||||||||||||||||||||||
Дарс мавзуси | Баргнинг тузилиши ва вазифаси. | |||||||||||||||||||||||||||||
Дарсдаги асосий максад | 7.1.2.1.-баргнинг ички ва ташқи тузилишини тушунтириш, турлари билан таништириш; -баргнинг вазифаси- фотосинтез, сув буғлантиришни тушунтириш; | |||||||||||||||||||||||||||||
Тилни бойитиш | -барг, пластинка, оддий, мураккаб, томирланиш , сув буғлатиш, бандли, бандсиз, мезофил, хаво бўшлиқлари. | |||||||||||||||||||||||||||||
Маънавий ривожлантириш | Синф гурухи орасидаги дўстликни, бирликни ривожлантириш, бир-бирини тинглашга ўргатиш, табиатни муҳофаза қилишга тарбиялаш. | |||||||||||||||||||||||||||||
Фанлараро боғланиш | Дунётаниш 4-синф, ботаника 6-синф, физика 7-синф | |||||||||||||||||||||||||||||
Бахолаш критерийлари | Гурух билан ва алохида бахолаш | |||||||||||||||||||||||||||||
| Дарснинг бориши | |||||||||||||||||||||||||||||
Бўлимлар | Дарс давомидаги иш-ҳаракатлар | Ресурслар | ||||||||||||||||||||||||||||
Ташкилий қисм 0-3минут | -саломлашиш -давоматни аниқлаш -ўқувчилар кайфиятини яхшилаш |
| ||||||||||||||||||||||||||||
Ўтган мавзуларни такрорлаш | Умумий савол-жавоблар: -Ўсимликнинг қандай органларини биласиз? -Ер ости ва ер усти органларни атанг. -Илдизнинг асосий вазифаси нима? -Одам ва хайвонлардаги модда ташилишни тушунтиринг. |
Турли расмлар | ||||||||||||||||||||||||||||
Янги мавзу баёни | Ўқитувчи янги мавзуга қисқача маълумот беради. Барг – ўсимликнинг ер усти органи. У барг банди, барг япроғи ва томирлардан иборат. Улар тузилишига кўра хилма-хил: бандли, бандсиз, оддий ва мураккаб.
Ўқувчиларда дарсга қизиқиш уйғотиш ва мавзуни теран тушунтириш учун видеоролик кўрсатилади. Ўқувчилар янги мавзунинг термин сўзларини дафтарга ёзиб олишади. Ўқитувчи билан биргаликда термин сўзларнинг маъноси ўрганилади. Термин сўзлар: Банд, япроқ, ҳаво бўшлиқлари, мезофилл, хлорофилл, фотосинтез, эпидермис, су буғланиши - транспирация
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
Мустаҳкам-лаш | Расмлар ва дарслик билан ишлаш: 1-топшириқ: 107-бетдаги жадвални тўлдириш.
Дескриптор: Ўқувчилар топшириқ бўйича барг турларини ажратади, мисоллар келтиради. 2-топшириқ: Расм асосида баргнинг асосий вазифасини аниқлаб, ёзинг. Эпидермис Оғизчалар Дескриптор: Ўқувчилар расм асосида баргнинг вазифасини аниқлайди.
3-топшириқ. Мослаштириш тести:
Дескриптор: Ўқувчилар ўсимликларнинг барг турини тўғри мослаштиришади. | | ||||||||||||||||||||||||||||
Бахолаш | -гурух бўйича умумий баҳолаш, -актив ўқувчиларни баҳолаш |
| ||||||||||||||||||||||||||||
Дарсни якунлаш Рефлексия | Ўқувчиларнинг билимини аниқлаш: -Нимани билдим? -Нимани тушунмадим? -Нима хайрон колдирди? |
Ўз фикрини билдириш | ||||||||||||||||||||||||||||
Уйга вазифа | Мавзуни ўрганиб, 103-107 бетларни ўқиб, мустаҳкамлаш. 107-бетдаги 2-3-топшириқларни бажариш. |
|