"Зажги звезду добра"

Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию

Мастер-класс «Зажги звезду добра»

В апреле 2009 года Мишенькина Валентина Александровна показывала мастер-класс на областной православной конференции по теме «Зажги звезду добра». Это воспитательное мероприятие, где дети старших классов «зажигали» звездочки добра для ребят-первоклассников, раскрывая положительные стороны их характеров. Оно представляет собой час свободного общения детей разного возраста.

Это мероприятие призвано развивать в детях чувства доброты, доверия, любви и взаимопонимания. Материал подобран так, что в ходе непосредственного общения, создается особенная духовная атмосфера, воспитывающая у обучающихся чувства милосердия и гуманизма, способствующая формированию у них нравственных ориентиров. 

По материалам книг по духовному воспитанию, терапевтических сказок, Интернет-ресурсов по кусочкам был составлен сценарий этого часа общения для разновозрастных групп детей. Воспитательные принципы русской семьи издавна строятся на отношении взрослых к детям, и детей – ко взрослым: младшие по православной традиции несут послушание перед старшими, а старшие являются мудрыми наставниками для малышей. Так и в этой работе: старшие дети, воспитывая маленьких, дают им мудрые наставления, которые очень нужны для формирования мировоззренческих устоев.

Данное мероприятие могут использовать в своей работе образовательные учреждение разного уровня, адаптируя материал под возрастные особенности своих воспитанников.

Библиография:

1. Л.Д.Короткова «Сказкотерапия для дошкольного и младшего школьного возраста» - Москва: ЦГЛ, 2004;

2. Н.Н.Амбросьева «Классный час с психологом: сказкотерапия для школьников – Москва: Глобус, 2008

http://shans.com.ua

http://festival.1september.ru

Час общения:

«Зажги звезду добра»

Жизнь дана на добрые дела. (пословица)

Цели:

• Духовно-нравственное развитие детей через эмоциональное развитие;

• Развитие коммуникативных навыков;

• Создание атмосферы доверия.

Задачи:

• Развивать потребность в нравственном самосовершенствовании;

• Сориентировать на ценности человеческой личности;

• Развивать способность детей к рефлексии.

Оформление:

• Стенд «Зажги звезду добра»;

• Фонограммы песен;

• Бусины;

• Сочинения детей;

• Мультимедиапроектор;

• Музыкальный центр;

• Видеокамера;

На проекторе: (приложение – презентация по теме)

«Жизнь дана на добрые дела».

Ход мероприятия:

Сегодня, ребята, мы с вами собрались для того, чтобы поговорить на очень серьезную тему. Мы будем обсуждать тему добра в обществе людей.

Вы здесь из разных классов, разных возрастов, даже пришли к нам первоклассники – самые маленькие члены нашей школьной семьи. Мы этому очень рады. Я хочу сказать: чем младше ребенок, тем чище и добрее его душа, его сердце. И сегодня мы попытаемся разглядеть лучики доброты в душах наших первоклассников. Самое главное, что мы должны будем сделать – это зажечь звездочки добра наших малышей, чтобы лучики светлого и прекрасного засверкали в них еще ярче.

(Слайд 1)

Учитель:

Мой добрый товарищ, пожалуйста,

Добро совершать не бойся,

Но только прошу: не жалуйся,

Пожалуйста, мне больше.

Не ожидай благодарности

За сделанное тобою,

За те нежданные радости,

Подаренные добротою.

Добро – не доблесть!

Не жалуйся,

Добро совершать не бойся.

Помог человеку – и радуйся!

Награды не жди больше.

- Ребята, о чем это стихотворение?

(о доброте, о добрых отношениях людей)

- Итак, поговорим о доброте. Мы отправляемся сейчас в необычное путешествие. Путешествие – это всегда преодоление трудностей и препятствий. Я надеюсь, что старшие ребята сегодня будут внимательными к малышам и постараются помочь им во всем.

Но вначале, для того, чтобы нам отправиться в путь бодрыми и веселыми, поприветствуем друг друга: - глазами; - словами.

Помощниками в нашем путешествии будут волшебные бусинки. Я подойду к каждому, и вы выберете ту бусинку, которая вам больше понравится. Берегите ее во время путешествия.

(звучит песня «Если добрый ты»)

А теперь, когда вы выбрали бусинку, сожмите ее в кулачке, закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза. У каждого свой темп, мы терпеливо подождем каждого.

Мы знаем, что от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство – ДОБРОТА.

Я сейчас смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что у нас в классе стало светлее. Это, наверное, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.

(слайд 2)

Потому, что доброта – это солнце, которое согревает душу.

Дома вы рассуждали: что такое добро и зло? Давайте сейчас зачитаем некоторые интересные моменты из ваших сочинений. Будем читать только те слова, которые вам особенно понравились.

• Что такое доброта?

Кристина, Катя, Алина, Ариша, Ирина, Алена, Марина, Наташа, Лера

Молодцы, вы правильно понимаете, что такое доброта.

В мире существует множество пословиц и поговорок о доброте, которые многому нас учат. Какие из них вы знаете?

(слайд 3)

Пословицы:

• Про доброе дело говори смело.

• Доброе слово - лечит, а злое – калечит.

• Доброго чтут, а злого не жалуют.

• Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

• Злой не верит, что есть добрый.

• Делай добро и жди добра.

• Доброму и сухарь на пользу, а злому и мясное не впрок.

• Жизнь нам дана на добрые дела.

• От добрых слов язык не отсохнет.

• Доброму – добрая память.

• Доброе слово и кошке приятно.

• Слушайся добрых людей – на добро наведут.

• Делать добро спеши.

• Добрые дела красят человека.

• Без добрых дел нет доброго имени.

• Добрая слава лежит, а худая по свету бежит.

• Свет не без добрых людей.

• Сделав добро – не хвались.

• Худо тому, кто добра не делает никому.

( слайд 4)

Есть еще одна очень хорошая пословица: «Доброе слово – что ясный день». Как вы ее понимаете?

(Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что словом можно согреть человека.)

(слайд5)

Так если я хочу стать добрее, чему мне нужно научиться?

(слайд 6)

Пословицы учат:

• Научиться мыслить по-доброму;

• Хвалить за хорошее и не всегда замечать недостатки людей;

• Шутить по-доброму;

• Говорить добрые слова;

• Совершать добрые поступки;

• Понимать другого;

• Заботиться о других;

• Выручать друзей в беде;

• Быть чистосердечным в отношении с собеседником.

Именно поэтому – старайтесь всегда мыслить по-доброму, совершайте больше хороших поступков, говорите друг другу больше добрых слов. От этого вы и сами будете становиться добрее.

В Евангелии от Матфея сказано:

«… Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

(слайд 7)

Притча «Солнце и ветер»

«Поспорили солнце и ветер, кто из них сильнее. По степи ехал путник, и ветер сказал: «Кто сумеет снять с этого путника плащ, тот и будет назван сильным». Стал ветер дуть, очень старался, но добился лишь того, что путник сильнее закутался в свой плащ. Тогда выглянуло солнышко и согрело путника своими лучами. И путник снял свой плащ.»

- О чем эта притча?

- Какой вывод можно сделать?

В нашей жизни много мудрых произведений и литературных, и музыкальных, которые учат нас быть хорошими, добрыми, отзывчивыми. Сейчас я прочту вам одно их них. Это сказка. Слушайте ее внимательно. По окончании сказки мы обсудим, чему она учит нас.

(слайд 8)

Сказка «Звездная страна»

В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и даже черные.

Они и по размеру были разные. Жили здесь совсем крохотные звездочки, жили и средних размеров, жили и вовсе огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки точь в точь похожей на другую. Но всех их объединяло одно общее свойство. Душа каждой звездочки была заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны. Поэтому они видели друг в друге только хорошее и доброе, и от этого светились удивительным волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была необыкновенно красива и неповторима. Повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь.

Но однажды пролетал над Звездной страной самый пакостный из всех пакостей на свете, злой волшебник, которого так и звали Пакость Пакостьевич.

Увидел звездную страну Пакость Пакостьевич и закипела в нем зависть. «Как же так, - думает, - любовь кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится.» И не стало Пакость Пакостьевичу покоя. К сожалению, встречаются еще такие экземпляры, которым очень плохо, если хорошо другим. И задумал Пакость Пакостьевич свое злое дело. А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром перемен и начал нашептывать, что мол в других странах веселее, интереснее и лучше живут.

Заволновались звездочки, забеспокоились. Им тоже хотелось зажить еще интереснее, еще веселее, еще лучше. «А что же нужно для этого сделать?» - поинтересовались звездочки. «Все очень просто: нужно находить в других недостатки, все время ругать, побольше критиковать, вспоминать все проступки, которые когда-то были совершены», - учил со знанием дела Пакость Пакостьевич. Но звездочки не умели этого делать. И злой волшебник принялся их обучать.

- Эй, ты, - крикнул он черной звездочке по имени Аделаида. – Ты чего такая черная? Знаю, знаю, умываться ленишься. Фу, грязнуля, какая… Тонну мыла надо, чтобы такую чумазую отмыть.

Кто-то подхватил, кто-то промолчал… Но веселее не стало. А черная звездочка Аделаида от грубых насмешек стала прямо у всех на глазах тускнеть и не светилась уже удивительным волшебным светом, как раньше. А Пакость Пакостьевич не унимался.

- Эй, громадина, - крикнул он большой зеленой звезде Иоланте. Вот разъелась… Смотри, скоро всю страну без продуктов оставишь с такими-то аппетитами. Ха-ха-ха...

Никто не заступился. И от грубых насмешек начала блекнуть яркая прежде зеленая звездочка Иоланта. А Злюка все не унимался. Он подошел к маленькой красненькой звездочке по имени Ника и стал смеяться над ней:

- Ой, не могу... Что это за крохотуля? Не звездочка, а микроб какой-то. Только в микроскоп такую разглядывать. Какой от нее прок, зря только небо коптит.

И снова весело расхохотался. От таких грубых и злых слов, странного смеха крохотная красная звездочка Ника почти совсем погасла. И тут многие звездочки подхватили идею злого волшебника. Они принялись с большим усердием выискивать недостатки в каждой звездочке, критиковали друг друга, обзывали, вспоминали все проступки, которые были совершены когда-то. И от грубых, обидных слов, дурных мыслей добрые отношения друг к другу стали исчезать, а души начали заполняться ненавистью, злобой, завистью. И от этого звездочки поблекли, потускнели и уже не светились удивительным волшебным светом, который когда-то придавал неповторимое очарование Звездной стране. Прекрасная и светлая ранее, она превращалась в унылую, серую, безжизненную страну. Первой опомнилась совсем юная золотистая звездочка по имени Злата. Она решила во что бы то ни стало спасти свою любимую родину.

Она стала вместо недостатков находить в звездочках достоинства, искала то доброе и хорошее, что было в душе каждой из них. Сначала она обратилась к синей звездочке Аделаиде:

- Аделаида, ты очень добрая, ты всегда заботилась о больных звездочках. Благодаря твоему вниманию, чуткости, терпению они быстрее выздоравливали.

И свершилось чудо. Поблекшая звездочка Аделаида засияла вдруг снова удивительным волшебным светом.

- Ура! Получилось. Добрые слова помогают! Злата начала действовать уже увереннее.

- Иоланта, я всегда восхищалась твоей ответственностью, твоей пунктуальностью. Ведь ты ни разу в жизни никуда не опоздала.

И от этих добрых слов Иоланта вновь вспыхнула, засверкала, переливаясь всевозможными оттенками чудесного зеленого цвета. Потом Злата заговорила с крошечной звездочкой.

- Хоть ты, Ника, и очень маленькая, но душа твоя напоминает огромный неиссякаемый кладезь всевозможных интересных творческих идей. Именно благодаря тебе наши праздники проходили так весело и интересно.

И Ника засияла вновь удивительным волшебным светом. Идею Златы подхватили другие звездочки. Они принялись искать друг в друге что-то доброе и хорошее, что было в душе каждой из них. И свершилось чудо. Звездочки вспыхивали одна за другой, как огоньки новогодней гирлянды. Снова Звездная страна засияла удивительным волшебным светом, вновь она стала прекрасной и неповторимой, пожалуй, она стала еще краше, чем прежде. А Злюка понял, что ему здесь нечего больше делать, и убрался восвояси. Он полетел искать такую страну, жители которой обожают находить в других недостатки, а достоинств не замечают, где любят критиковать друг друга, ссориться, вспоминать ошибки и промахи, где долго помнят обиды. А не пролетал ли Злюка случайно над нашей страной?

И у нас с вами в нашей большой школьной семье есть свои маленькие звездочки – наши первоклассники. Их зовут: Лерочка, Андрюша и Варечка. Давайте разглядим в них лучики добра и поможем засиять им еще ярче. Сейчас первоклассники выйдут вперед, возьмут в руки свои звездочки, а вы, ребята, на тех звездочках, которые лежат перед каждым из вас, напишите добрые слова об этих ребятах и приклейте маленькие звездочки на большие.

(приклеить звезды)

Вот видите, как по-новому засияли Андрей, Лерочка и Варя. И в этом им помогли вы. Спасибо вам, ребята.

А теперь сожмите в своих теплых кулачках бусинки и приложите к сердцу. Подумайте о том, что вы возьмете в жизнь из всего того, о чем мы сегодня с вами говорили. Пусть этот опыт помогает вам быть в жизни добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то хорошее, что есть в душе каждого человека.

Наше путешествие по ступенькам добра подходит к концу.

(нанизать бусы)

Посмотрите, какие чудесные бусы у нас получились. Мы с вами тоже связаны друг с другом как эти бусы, и в то же время каждый из нас существует отдельно, каждый из нас – индивидуальность. Наши бусинки прижались друг к другу – они дружны между собой. Я желаю вам тоже быть всегда дружными, сплоченными.

Ведь

В чем счастье?

В жизненном пути,

Куда твой долг велит – идти,

Врагов не знать, преград не мерить,

Любить, надеяться и – верить.

(песня «Дорога добра»)