Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Уроки  /  9 класс  /  Зарубежная литература . Шекспир "Гамлет"

Зарубежная литература . Шекспир "Гамлет"

Вводный урок, помогает учащимся расширить представления о драматическом произведении.

10.04.2019

Содержимое разработки

Л-9 урок - 9

Вильям Шекспир. «Гамлет».

Глубина конфликта главного героя и его окружения.

Цель:

  • Образовательная: Познакомить учащихся с особенностями английского Возрождения. Дать представление о жизни и творчестве В.Шекспира. Раскрыть основные теоретические понятия: трагедия, конфликт (внешний и внутренний), характер.

  • Развивающая: Совершенствовать УН анализа драматического произведения, умение следить за развитием характера, выявлять основные проблемы, которые ставит автор в тексте.

  • Воспитательная: Приобщение учащихся к классике мировой литературы.


Оборудование:

Учебник, тетрадь, презентация, тексты


Ход урока.

  1. Орг.момент.


  1. Реализация домашнего задания. Чтение сонетов Шекспира наизусть



  1. Беседа

  • Почему трагедии Шекспира пережили свое время?

Шекспир ставит глобальные вопросы – о противоречивой природе человека, способного подниматься до высоты духа и опускаться до преступлений, о взаимосвязи судеб личности и общества, о беззащитности глубоко порядочных людей перед подлостью



  • Какова, по мысли Шекспира, должна быть природа человека?

Природа человека, просвеченная совестью изначально добра. Истоки человеческих трагедий писатель видит в отступлении от природы, в противоестественности поведения людей в недоброй среде.



  • Почему современники назвали Шекспира «благородным»?

Тем самым они отмечали признак его душевной красоты, т.к. добро, как основа человеческой природы, было жизненной нормой Шекспира.



  1. Анализ произведения. Гамлет и его окружение. Глубина конфликта.


Сильный или слабый человек Гамлет?

Таким будет наш вопрос изучения трагедии (звучит музыка Шостаковича)


  • Каким предстает перед вами Эльсинор, замок датских королей?

Мрачные стены замка, мрачность усугубляет и время, выбранное автором, ночь. Сырость камня и сырость тумана, зловещий свет луны сквозь облака – все создает ожидание трагических событий. И это ожидание оправдывается появлением Призрака.


  • Что знаменует появление Призрака?

это знак

Грозящих государству потрясений (Гораций)


  • Так ли это? Гибель Фортинбраса от руки Гамлета-отца, смерть самого отца от руки собственного брата,

гибель Полония и самоубийство Офелии, отравление королевы, смерть Лаэрта и Гамлета – не слишком ли для маленькой Дании?


  • Какую сцену I акта можно считать поворотным?

Это встреча Гамлета и Призрака (1 акт,5 сцена). Герой узнает истинную причину смерти отца. Его герой узнает истинную причину смерти отца. Его подозрительность и неприязнь к королю нашла основу – предательство и месть

Порвалась дней связующая нить,

Как мне обрывки их соединить.


Век расшатался – и скверней всего

Что я рожден восстановить его!

  • Почему Шекспир заканчивает I акт этими словами? Как меняется внутреннее состояние Гамлета в I акте?

В начале пьесы Гамлет томится тем, что не может действовать, ибо рассеяно, всеобъемлюще. Оцепенение, печаль и даже мысль о самоубийстве, как избавлении от страданий владеют им. Он, может быть, и наложил на себя руки, если б

предвечный не занес в грехи самоубийство


Каким ничтожным, плоским и тупым

Мне кажется весь свет в своих стремлениям!

Ему кажется, что «весь мир заполонили грубые начала»

Свидание с Призраком, страшное открытие, побуждают его к действиям

Я в памяти сотру все знаки

Чувствительности…


Я на крыльях мог

Со скоростью мечты и страстной мысли

Пуститься к мести. – восклицает он.


  • Неизбежна ли борьба Гамлета С Клавдием?

Дворец – мир масок. В короле Гамлет видит олицетворение того зла, которое разлито вокруг. Гамлет не приемлет обмана, всячески давая понять свое презрение королю.

Король: Ну, как наш Гамлет, близкий сердцу сын?

Гамлет: И даже слишком(!) близкий.

Клавдий – один из лучших у Шекспира королей - злодеев. Коварный, расчетливый, проницательный, он добивается престола ценой кровавого преступления – братоубийства - и потом зорко охраняет свою власть нечистыми способами.


  • С одним ли королем приходится бороться Гамлету?

Со всем королевским двором, развращенным, насквозь отравленным грязной политикой Клавдия. Под его власть попадает и Гертруда, слабовольная женщина. Угодливый балагур и хитрый придворный Полоний усердно помогает королю в его интригах против Гамлета. Он не брезгует использовать в этих целях свою дочь Офелию. Лаэрт, потрясенный гибелью сестры, и наконец даже Фортинбрас, ищущий справедливости, движимый жаждой мщения – все против Гамлета.

Таким образом, Гамлет сталкивается не со случайным преступлением, не с единичным врагом, а с целым враждебным обществом.


  • Но есть ли у Гамлета друзья?

1 вариант (сообщения учащихся)

Гамлет и Горацио

Гамлет и Гильденстерн и Розенкранц


  • Почему в диалоге Гильденстерна и Розенкранца у Гамлета вырываются слова о «Дании-тюрьме»?


  • Безумен ли Гамлет? Подлинное ли его безумие?

2 вариант (сообщения учащихся)

Гамлет и Офелия

Гамлет и Полоний

После встречи с Призраком первым человеком, кто видит Гамлета, является Офелия. Здесь Гамлет не играет, он действительно потрясен открывшейся тайной, несколько не в себе.

В отношении Полония безумие наигранное, это прикрытие для острых намеков.

Парадокс! Безумие – возможность говорить правду без прикрытия. Оно дает право быть

естественным (сродни актерам)


  • Но если Гамлет знает, кто причиной серти короля, то что же заставляет его устраивать Клавдию «мышеловку»?

Гамлет мучается вопросом:

Что ж я трус? Кому угодно

Сказать мне дерзость?

И далее размышляет о возвышающей миссии искусства, очищающей грешные души.

Я где-то слышал

Что люди с темным прошлым, находясь

На представленье, сходном по завязке,

Ошеломлялись живописью игры

И сами признавались в злодеянье.


Я это представление задумал,

Чтоб совесть короля на нем суметь

Намеками, как на крючок, поддеть.


  • Почему же, будучи убежден в злодеянии Клавдия, Гамлет медлит с расправой?

Гамлет восстанавливает справедливость. Поэтому его мучает вопрос; «Быть или не быть?»


Видео «Монолог Гамлета»


Домашнее задание:

  • Монолог Гамлета наизусть

  • Перечитать I.3, II.1,2, III.5, V.1

  • Ответить на вопрос: «Любит ли Гамлет Офелию?»

  • Выписать понравившиеся афоризмы



6


Содержимое разработки

ВИЛЬЯМ ШЕКСПИР .  Трагедия «Гамлет».  Глубина конфликта главного героя и его окружения. Урок литературы в 9 классе

ВИЛЬЯМ ШЕКСПИР . Трагедия «Гамлет». Глубина конфликта главного героя и его окружения.

Урок литературы в 9 классе

Почему трагедии Шекспира пережили свое время?

Почему трагедии Шекспира пережили свое время?

Какова разница взглядов В.Белинского и И. Тургенева на Гамлета?

Какова разница взглядов В.Белинского и И. Тургенева на Гамлета?

Сильный или слабый человек Гамлет?

Сильный или слабый человек Гамлет?

Каким предстает перед вами Эльсинор?

Каким предстает перед вами Эльсинор?

Что знаменует появление призрака?

Что знаменует появление призрака?

Какую сцену I акта можно считать поворотной?

Какую сцену I акта можно считать поворотной?

Порвалась дней связующая нить,  Как мне обрывки их соединить? Век расшатался – и скверней всего, Что я рожден восстановить его!

Порвалась дней связующая нить, Как мне обрывки их соединить?

Век расшатался – и скверней всего,

Что я рожден восстановить его!

Неизбежна ли борьба Гамлета с Клавдием?

Неизбежна ли борьба Гамлета с Клавдием?

Есть ли друзья у Гамлета?

Есть ли друзья у Гамлета?

Безумен ли Гамлет? Безумие – возможность говорить правду без прикрытия. Оно дает право быть естественным.

Безумен ли Гамлет?

Безумие – возможность говорить правду без прикрытия. Оно дает право быть естественным.

Если Гамлет знает, кто причиной смерти короля, то что же заставляет его устраивать Клавдию «мышеловку»?

Если Гамлет знает, кто причиной смерти короля, то что же заставляет его устраивать Клавдию «мышеловку»?

Почему же, будучи убежден в злодеянии Клавдия, Гамлет медлит с расправой?

Почему же, будучи убежден в злодеянии Клавдия, Гамлет медлит с расправой?

Быть или не быть?

Быть или не быть?

-80%
Курсы повышения квалификации

Пути совершенствования работы библиотекаря образовательной организации в современных условиях

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Зарубежная литература . Шекспир "Гамлет" (10.56 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт