Получите свидетельство
Вход
Цели:
А) дать определение пожара; ознакомить с причинами возникновения пожаров; правилами поведения и действия при пожаре;
Б) учить выполнять основные правила пожарной безопасности.
Ход занятия.
1. - Отгадайте загадку:
Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
(Огонь)
2. Актуализация опыта учащихся.
Огонь - одно из самых больших чудес природы, которым человек познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека. О нём складывали легенды. Вот как говорится о значении огня в Легенде о Прометее. В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только - только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.
3. Формулирование темы и целей занятия путем создания проблемной ситуации.
Но, огонь бывает разный –
Бледно - жёлтый, ярко - красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой
Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор? (ответы).
Правильно - о пожаре.
(слайд 2)
Запись в тетрадях определение: пожар – это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан.
Если быть точнее, то сегодня урок посвящается пожару, пожарной безопасности. (слайд 1)
4. Изучение нового материала.
Люди научились добывать и сохранять огонь и применять его для своих нужд. Но, как только огонь выходит из под контроля человека, случается большая беда. Пожары наносят людям большой материальный ущерб, создают угрозу для их здоровья и жизни.
Чем может быть опасен пожар?
Отчего может возникнуть пожар?
Давайте попробуем перечислить причины возникновения пожаров.
(Предлагаю в группе обсудить причины возникновения пожаров).
Причины пожаров (запись в тетрадях).
Игры детей со спичками
Неисправности в электросети
Неосторожное обращение с огнём
Курение в кровати
Нарушение правил безопасности при пользовании электронагревательными приборами
Нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей
Утечка бытового газа
Беспечность, недисциплинированность при пользовании огнём
(слайд 3)
Главные виновники пожара – люди.
(слайд 4)
- Очень часто возникает по вине детей, от детской шалости.
- Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы).
Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух. Пожар возникает и из - за нарушений пожарной безопасности.
Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные.
В настоящее время в нашей стране создана специальная система, направленная на борьбу с пожарами, - пожарная служба. Пожарная охрана в нашей стране подразделяется на Государственную противопожарную службу, ведомственную пожарную охрану, добровольную пожарную охрану и др.
Государственная противопожарная служба является основным видом пожарной охраны. Её главная задача – профилактика пожаров.
Каждый из нас, заметивший пожар, должен немедленно сообщить об этом пожарной охране.
Если вдруг пожар возник,
То звонить обязан вмиг,
Как и всякий гражданин,
В часть к пожарным “01”.
Это номер телефона пожарной части.
(слайд 5)
Кто мне скажет, а как правильно нужно вызывать по телефону пожарную команду?
(алгоритм)
называет адрес, где горит;
свой номер телефона;
свою фамилию;
на каком этаже горит;
как лучше подъехать к дому;
сколько подъездов в доме(запись алгоритма в тетради).
Давайте с вами сыграем в игру:
Игра “Вызов по телефону пожарной команды” Задача каждой команды суметь грамотно сообщить о пожаре. Ученик “звонит” по телефону в пожарную часть и докладывает диспетчеру пожарной части, что случилось:
называет адрес, где горит;
свой номер телефона;
свою фамилию;
на каком этаже горит;
как лучше подъехать к дому;
сколько подъездов в доме.
Все это нужно сообщить быстро, без запинок.
Скажите, почему профессия пожарных героическая? А какие награды получают пожарные при тушении пожара? Героев награждают медалям и за “Отвагу”, “За спасение погибших”, орденом Мужества, “За заслуги перед Отечеством”
(слайд 16, 17)
Пожарное дело - для крепких парней,
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было и есть
5. Релаксация (тест).
Скажите “да” или “нет”
Я знаю, как пользоваться телефоном.
Я знаю, как позвонить в пожарную часть.
Я знаю, что сказать.
Я знаю свой адрес и телефон.
Я никогда не наберу 01 ради баловства или шутки.
Если у вас получилось 5 “да”, то я за вас спокойна. Вы знаете, как поступить.
Правила поведения и действия при пожаре.
(Самостоятельная работа в парах)
Я вам предлагаю за 5 минут, составить правила поведения и действия при пожаре.
Правила действия:
Прикройте органы дыхания влажной тканью
Накиньте на себя мокрое одеяло, ковёр, пальто
Перемещайтесь, пригнувшись как можно ниже, лучше ползком
Покидая помещение, закройте за собой двери
При эвакуации нельзя пользовать лифтом.
(слайд 19)
6. Итог занятия.
- назовите причины возникновения пожаров.
- какие правила противопожарной безопасности необходимо соблюдать.
7. Домашнее задание.
Найти материал по первичным средствам пожаротушения, приготовить сообщение.
Занятие элективного курса по ОБЖ на тему "Пожар" (53 КB)
0
607
104
Нравится
0
