ФИ…………………… 2 класс, апрель
Разгадай кроссворд. Раскрась.
Работа по произведению Э. Успенского «Чебурашка»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. |
|
|
|
|
|
|
|
| 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Придумай своё задание к этому произведению или нарисуй главного героя.
По вертикали:
Герой Э. Успенского, друг крокодила Гены.
Что продавали в магазине, в который попал Чебурашка?
8.Место обитания Чебурашки до того, как попал в ящик?
По горизонтали:
Каких фруктов объелся Чебурашка в тропической стране?
Место, которое определили герою для жилья.
Транспорт, на котором прибыл Чебурашка в нашу страну.
Кто занимался поиском жилья героя рассказа?
Куда не взяли Чебурашку, из-за отсутствия свободных мест?
Найди героев рассказа. Закрась разными цветами. Запиши имена. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| р |
|
|
|
|
|
|
|
| 8. |
|
| у |
|
|
|
|
| 1. |
|
| л |
|
| к |
|
|
|
|
| ч |
|
| е |
|
| т |
|
| 3. | а | п | е | л | ь | с | и | н | ы |
|
|
|
|
| б |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. | б | у | д | к | а |
|
|
|
|
| 5. | к | о | р | а | б | л | ь |
|
|
|
|
|
|
| а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ш |
|
|
|
|
|
|
6. | д | и | р | е | к | т | о | р |
|
|
|
7. | з | о | о | п | а | р | к |
|
|
|
|