Занятие "Съедобное - несъедобное"

Заключительное занятие по теме «Мы – ребята – поварята».

«Съедобное – несъедобное»

Задачи занятия:

• совершенствование ЛНГ по теме «Мы – ребята – поварята»;

• развитие умений МР;

• повышение уровня знаний о стране изучаемого языка;

• расширение эрудиции обучающихся;

• формирование умений работать в коллективе;

• развитие памяти, запоминания, логики, внимания, мышления, воображения.

Оборудование:

• поощрительные жетоны;

• 2 карточки «Меню»;

• 2 карточки для конкурса «Съедобные слова»;

• 2 карточки для конкурса «Анаграмма»;

• карточки с набором букв для конкурса «Собери слово»;

• карточки для конкурса «Четвертый лишний»

• бумага, ручки, карандаши;

• призы;

• проектор и экран (незнакомые слова на слайде с переводом);

• ноутбук;

• смайлики (для рефлексии);

Ход занятия.

-Сегодня мы проведем игру - соревнование, посвященную нашей теме. Я предлагаю вам разделиться на 2 команды. Представьте себе, что вы две команды поваров, а я - директор ресторана. Мне нужно набрать персонал. Но чтобы не ошибиться и выбрать лучших, я устрою вам небольшое соревнование.

Итак, вы уже разделились на 2 команды. Выберите капитанов команды (шеф-поваров) и придумайте название команды. Командам, побеждающим в конкурсах, даются поощрительные жетоны.

Первый конкурс «Аукцион». (Время проведения 7-10 минут).

Каждая команда называет по очереди какое-либо блюдо или продукт по-английски. Команда, которая последней называет слово, побеждает в этом конкурсе.

Второй конкурс «Четвертый лишний» (Время проведения 5 минут)

(Команды получают карточки со словами, называют лишнее слово.).

1) Jam, butter, dog, sugar

Bread, cheese, milk, book

2) Coffee, tea, pen, porridge

Window, tomato, cake, sweet

Третий конкурс "Кроссворд".(Время проведения 7-10 минут).

Педагог раздает командам кроссворды. В этих кроссвордах спрятаны "съедобные слова". Кто первый найдет 10 из них, выиграет этот конкурс. Слова из кроссворда: egg, tea, coffee, juice, pizza, coke, bread, salad, chicken, cheese.

Кроссворд:

Физкультминутка на английском языке. (Время проведения 2 минуты)

Конкурс капитанов. (Время проведения 7-10 минут).

-Из нашего ресторана ушел шеф-повар и у нас перепутались все меню. Помогите, пожалуйста, восстановить их (кто быстрее). Каждому капитану дается большая карточка «меню» с набором блюд (на маленьких карточках).

Конкурс. Игра с мячом «Съедобное – несъедобное» (Время проведения 7-10 минут).

(Когда дети слышат съедобное, они ловят мяч. Если слышат несъедобное, они отбрасывают мяч.)

Конкурс «Анаграмма» (Время проведения 7-10 минут).

Командам выдаются по 1 карточке с предложениями.

-В этих предложениях зашифрованы 4 блюда или продукта. Прочитав предложения, вы поймете, о чем идет речь. Найденный продукт или блюдо нужно выписать на листок.

Карточки:

1. It is a fruit. It is very delicious. It is may be red, green, yellow. ...

2. It is a drink. This drink may be from an apple, an orange, a tomato. ...

3. It is a food. It is may be small, may be big. It lives in a river. ...

4. It is a dessert. This product is from milk. It is very tasty, but it is cold. ...

Зашифрованные слова: apple, juice, fish, ice-cream. Незнакомые слова или выражения на экране.

Конкурс "Собери слово". (Время проведения 7-10 минут).

Командам выдаются карточки с буквами, из которых нужно собрать 8 слов (кто быстрее).

Слова: cabbage, carrot, tomato, grape, apricot, orange, cherry, cucumber.

Подведение итогов. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов, выигрывает. (Время проведения 5 минут)

Рефлексия:

Дети показывают смайлики, которые рисуют сами (как они себя чувствовали во время занятия).

Победители получают призы. Проигравшие получают поощрительные призы.