ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
классы 9А, 9-К, 9-Б
Тема Закон сохранения механической энергии. Решение задач.
Цели: Закрепить изученный материал в ходе решения задач
предметные: уметь решать задачи по данной теме
метапредметные: формировать представления о материальности мира и строении вещества как вида материи, прогнозировать результат и уровень усвоения учебного материала, строит логическую цепь рассуждений
личностные: формирование социальных компетенций: уважение к личности и ее достоинствам, доброжелательного отношения к окружающим, формирование учебно-познавательного интереса, коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Приборы и материалы: учебники, тетради, маркерная доска, видеофайл, презентация
ХОД УРОКА:
1. Организационный этап: (учитель и ученики приветствуют друг друга, выявляют отсутствующих)
2. Мотивация и целеполагание.
3.Проверка домашнего задания
Фронтальная беседа
4. Решение задач
Рассмотреть перед решением задач
Две задачи из видео-файла
Задача - на первую и вторую космические скорости (решебник)
5. Закрепление материала
Во сколько раз изменится полная механическая энергия колеблющегося маятника при уменьшении его длины в 3 раза и увеличении амплитуды колебаний в 2 раза?
6. Рефлексия
С какими новыми терминами вы познакомились на уроке?
Что они означают?
Где вам могут пригодиться полученные знания?
7. Задание на дом.
Решить задачи (файл прикреплен)