Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию.

Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию.

Презентация урока в 5 классе

Подготовила учитель технологии

БОУ г.Омска «СОШ № 77»

Миклашова Татьяна Александровна

За окном февраль порошит, В доме тикают часы, А в моих руках иголка Вышивает для души. Говорят, совсем немодно Напрягать свои глаза- Никого теперь не тронет Полотняная краса. Только я хочу сквозь иглы Нитки яркие вдевать, С наслажденьем и забвеньем Вышивать и вышивать

Тема урока: Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства. Подготовка к вышиванию .

Введение

• Мир узоров и красок, воссоздаваемых с помощью наипростейшего оборудования – иглы, так многообразен в его истории, традициях и современных модификациях, что даже для беглого обозрения потребовалось бы очень много времени. Вышивание – один из самых массовых видов народного искусства. Наиболее древние вышивки, дошедшие до наших дней, относятся к VI – V вв. до н.э. Они выполнены в Древнем Китае на шелковых тканях шелком-сырцом, волосом, золотыми и серебренными нитями. На территории нашей страны на Алтае, Пазарыкских курганах были найдены хорошо сохранившиеся ковры, седла, одежда, обувь, вышитые и украшенные аппликацией, изготовленные в VI-III вв. до н.э.
• В настоящее время изменился темп, и стиль жизни, характеристика труда. Но вышивка словно живой цветок, одухотворяющая любую массового пошива вещь, тяготеет сегодня к лаконическим формам, довольно простой технике. Ведь даже небольшой, вышитый стебельчатым швом узор украсит пододеяльник и скатерть, наволочку и набор салфеток.

СЕГОДНЯ МЫ

УЗНАЕМ:

НАУЧИМСЯ :

• О вышивке как об одном из видов декоративно-прикладного творчества
• О видах вышивки, значении понятий «орнамент», «колорит»
• О технологическом процессе подготовки к вышиванию
• О правилах организации рабочего места и безопасных приемах труда

• Выполнять операции подготовки к вышиванию

МЫ БУДЕМ:

СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ:

РАЗВИВАТЬ:

• Приемы научной организации труда
• Навыки работы в парах
• Способность к осознанному выбору
• Приемы само- и взаимоконтроля

• Творческие способности
• Эстетический вкус
• Самостоятель

ность

• Аккуратность

ВСЕ ВИДЫ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ХОРОШИ.

ЭТО ЗАНЯТИЕ ДЛЯ УМЕЛЫХ РУК И ДЛЯ ДУШИ.

ВЫШИВАНИЕ ТРЕБУЕТ ОСОБОГО ТЕРПЕНЬЯ,

НАВЫКОВ И СПОСОБОВ ЕГО ОВЛАДЕНЬЯ:

КАК РАБОЧЕЕ МЕСТО ОРГАНИЗОВАТЬ,

РИСУНОК КАК ПРАВИЛЬНО КОПИРОВАТЬ,

КАК ЭСТЕТИЧНО ЦВЕТ НИТОК ПОДОБРАТЬ,

КАК В ИЗДЕЛИИ ГАРМОНИЮ СОЗДАТЬ.

ИТАК, ИСКУССТВУ ВЫШИВАНИЯ БУДЕМ УЧИТЬСЯ,

МЫ ПОМНИМ: В НАШЕЙ ЖИЗНИ ВСЕ ПРИГОДИТСЯ .

Актуализация знаний

Ответьте на вопросы:

• Вы вышивали на уроках технологии в начальных классах?
• Какими швами вы умеете вышивать?

Шов «Вперед иголку»

Шов «Вперед иголку с перевивом»

Шов «Стебельчатый»

Монограмма

Шов «Тамбурный»

Шов «Петельный»

Шов «Назад иголку»

Вышивка, как один из видов декоративно-прикладного искусства.

Искусство вышивки с древнейших времен широко распространено у всех народов.

Рус с кие Дагестанцы

украинцы

белорусы

чуваши

мордва

башкиры

Русская вышивка

Русская вышивка имеет свои национальные традиции. Она отличается от вышивок других народов. Большую роль в ней играют геометрический орнамент формы растений и животных: ромбы, птицы, деревья. В форме ромба, круга изображали солнце – символ тепла, света, жизни. Дерево олицетворяло плодородие земли, птица символизировала приход весны.

Виды вышивок

Вышивки делятся на счетные (вышиваются по счету нитей ткани) и свободные (вышиваются по контуру рисунка)

• Свободные

• Счетные

Виды вышивания

Вышивание может быть:

• Плоскостное (не создает

ощущения объема)

• Декоративное (плоскостное изображение мотивов растений, животных, птиц)

• Орнаментальное (ритмически

чередуются элементы узора)

ОРНАМЕНТ

• Орнамент – это узор, построенный на чередовании в определенном порядке каких-то элементов
• Орнамент может быть составлен из линий, геометрических фигур, листьев, цветов, ягод, фигур зверей, птиц

КОЛОРИТ

• Очень важное значение в вышивке имеет расцветка.
• Подбирая нитки для вышивания, необходимо учитывать сочетание цветов, их влияние друг на друга, цвет ткани.

• Колорит - сочетание, соотношение красок, создающее определенное единство вышивки.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ИГРА «ТЕАТР - ЭКСПРОМТ»

Правила просты: изображайте действия персонажей .

Придумаем композицию для вышивки:

Погода стояла ясная и солнечная. Деревья протянули свои ветви навстречу солнышку ( руки вверх ). Вдруг набежала маленькая тучка, подул ветерок. Деревья закачались ( наклоны влево, вправо с поднятыми руками ). Листочки затрепетали ( движения кистями рук ). Но тучка быстро улетела. Опять стало тепло и спокойно ( руки вверх – вдох, руки вниз - выдох )

ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Инструменты

Материалы

• Иглы для вышивания
• Наперсток
• Ножницы
• Сантиметровая лента
• Пяльцы
• Миллиметровая бумага
• Калька
• Копировальная бумага

• Ткани
• Нитки

Подготовка к вышиванию

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА

Давайте подумаем над вопросами:

• Какой рукой мы держим инструменты?
• Где должна быть укладка с инструментами?
• В какой руке мы держим пяльцы с тканью?
• Где должны располагаться материалы?
• Листы с узорами удобнее хранить в ..?
• Как нужно сидеть, чтобы меньше уставать?
• Какое расстояние должно быть от глаз до работы?
• Откуда должен падать свет?

Проверка теоретических знаний

Разгадайте кроссворд, представленный слева:

По вертикали:

• Ткань для вышивания
• Держат ткань в натянутом виде
• Соединение или отделка деталей швейных изделий с использованием ниток.
• Самая распространенные нитки для вышивания.
• Один из видов прикладного народного творчества.
• Основа для вышивания
• Инструмент, предназначенный для предохранения пальца от укола.

По горизонтали:

8. Ключевое слово, вид рукоделия .

2

1

4

8

3

6

5

7

П

Я

Л

Ь

Ц

Ы

2

1

4

8

3

6

5

7

М

К

У

А

Н

Л

В

И

Н

А

Е

Н

Т

А

К

А

П

Ё

Н

Р

Ь

С

Т

О

К

Ш

О

В

В

Я

З

А

Н

И

Е

Давайте проверим ваши ответы

Поменяйтесь карточками, проверьте кроссворд, запишите в карточку контроля количество ошибок:

2 п

1 к

я

л

а

ь

н

4 м

ц

8 в

а

у

ы

л

3 ш

о

и

н

6 т

в

5 в

е

к

7 н

я

а

з

а

п

н

а

ь

н

ё

р

и

с

е

т

о

к

Технология процесса подготовки к вышиванию

• Выстирать ткань
• Подсушить
• Хорошо отутюжить во влажном состоянии
• Разметить рисунок на ткани
• Перевести рисунок на ткань с помощью цветной копировальной бумаги
• Заправить ткань в пяльцы и хорошо ее натянуть
• Выполнить закрепление нитки в начале работы

Изменение размеров рисунка

Для изменения размера рисунка используют растровую бумагу или вычерчивают лист с клеточками.

• Начерти квадрат с клетками на модели рисунка или пересними рисунок на растровую бумагу.
• На другом листе бумаги начерти еще один квадрат, но больше или меньше размером.
• Воспроизведи линии рисунка клетка за клеткой.

Разметка рисунка на ткани

• Сложи ткань вчетверо и зафиксируй сгибы
• По полученным линиям наметь осевые линии стежками «вперед иголку»
• Найди осевые линии рисунка
• Совмести осевые линии рисунка и ткани

Перевод рисунка на ткань

Заправка ткани в пяльцы

Закрепление нитки на ткани

Способов закрепления рабочей нитки на ткани без узла несколько.

ВЫПОЛНИТЕ ПРАКТИЧЕСКУЮ РАБОТУ, ЗАПОЛНИТЕ КАРТОЧКИ САМО- И ВЗАИМОКОНТРОЛЯ. Успехов!

Выполнение креста

Вышивка сверху вниз: нижний стежок из левого нижнего угла в правый верхний угол.

Выполнение глади

Вышивка снизу вверх:слева направо

Обобщение и закрепление

Давайте вспомним:

• О каких видах вышивки вы узнали на уроке?
• Что означает термин «Орнамент»?
• Что означает термин «Колорит»?
• Какие операции включает процесс подготовки к вышиванию?

Домашнее задание

5

• Соедини точки – и ты вышьешь…

• Пользуясь знаниями, полученными на уроке, подбери узор для носового платка, салфетки, полотенца.

• Какой из этих предметов обихода ты будешь вышивать на следующем уроке?

10

6

9

4

11

8

20

7

13

3

12

14

19

2

15

18

16

1

17