Введение в WordPad

Клавиша CapsLock

Отделение символов друг от друга

Клавиши Ctrl+Shift или Alt+Shift

Ввод

Правка – Выделить все

Позволяет выполнить одновременно изменение шрифта, начертания, размера

Клавиша Enter

Переключает режим строчных и заглавных букв

Клавиша Пробел

Отмена

Клавиша Esc

Выделение всего документа

Файл – Параметры страницы

Переключение режимов ввода русских, казахских, латинских букв

Формат - Шрифт

Позволяет выбрать лист бумаги (книжный, альбомный)

Файл - Создать

Создание нового документа

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ

ТЕМА:

1

Базовая компетенция

Уметь применять дижитальные компетенции

“Введение в WordPad».

Дисциплина:

1.1

Составляющая компетенция

Уметь использовать умения и ключевые компетенции для выполнения учебных задач, когда действие регламентированы четкими правилами, описывающими процедуры и стратегии.

Информатика

Класс: 7

1.1.1

ЦЕЛЬ

УРОКА

Операция, метод, приём

ЦЕЛЬ УРОКА – уметь собирать и обрабатывать информацию о программе WordPad.

Техники учения: «Схема последовательных действий», «Арабская грамота, «Как решать проблемные ситуации»

Преподаватель:

Горобец Елена Васильевна

Дидактическая степень/категория: 2

Карта знаний

Учебное заведение:

Б-Чураковская средняя школа

Базовый учебник:

Информатика 7 класс Алматы

Алматы «Атамұра»2007

2

Информационная составляющая (жизненно важные знания)

1. Что такое WordPad?(стр. учебника 138)

2. Запуск программы.

2.1

Знания, используемые в других дисциплинах

Делопроизводство

2.2

Знания, необходимые в данном предмете

1. Запуск программы из Стандартных

2. Создание и сохранение документа

КЛАССИФИКАТОР

ОРГАНИЗАТОР

Примечание и замечания после урока

№

Учебные задания

Уровни по Блюму

Типо-логия зада-ния

Вре-мя

Исполь-зуемые техники учения

Техники исполь-зуе мые впервые

Организа-ционная форма

Оцени

вание

1

Распознай из текса учебника на стр. 138 и запиши в карту заданий в виде «Арабской грамоты» возможности программы WordPad при создании документа.

1.11

1

2

«Арабская грамота»

Индивид.

Оценка учителя

2

Определи запуск программы и составь «Схему последовательных действий».

1.22

1

2

«Схема последовательных действий»

Индивид.

Оценка учителя

3

Установи соответствия: действие – результат

2.20

9

4

Индивид.

Оценка учителя

4

Выбери соответствия: элемент панели – назначение

3

9

2

Индивид.

Оценка учителя

Установи элементы окна WordPad и запиши в виде «Арабской грамоты»

3

13

4

«Арабская грамота»

6

Обобщи ранее изученную информацию по программе WordPad, набери следующий текст:

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

На вашем рабочем месте размещены составные части компьютера- системный блок, клавиатура, монитор. Во время работы лучевая трубка монитора работает под высоким напряжением. Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями и монитором может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать загорание аппаратуры. Никогда не пытайтесь самостоятельно устранить неисправности в работе аппаратуры. Немедленно скажите это преподавателю.

3

2

5

Индивид.

Оценка учителя

7

Докажи значение программы WordPad, напечатай эссе (6-10 предложений) в программе.

4.10

5

7

Индивид.

Оценка учителя

8

Предложи в программе WordPad памятку по использованию редактора при:

-созданию визитки;

-созданию рекламы или объявления;

5.20

5

9

«Как решать проблемные ситуации»

Индивид.

Оценка учителя

9

Оцени свои недостатки при использовании программы WordPad и предложи план для их устранения.

6. 10

5

10

Индивид.

Оценка учителя

Клавиша CapsLock

Отделение символов друг от друга

Клавиши Ctrl+Shift или Alt+Shift

Ввод

Правка – Выделить все

Позволяет выполнить одновременно изменение шрифта, начертания, размера

Клавиша Enter

Переключает режим строчных и заглавных букв

Клавиша Пробел

Отмена

Клавиша Esc

Выделение всего документа

Файл – Параметры страницы

Переключение режимов ввода русских, казахских, латинских букв

Формат - Шрифт

Позволяет выбрать лист бумаги (книжный, альбомный)

Файл - Создать

Создание нового документа